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文档简介

二年级语文下语文园地三教学设计二(1)1、感知近反义词，能给一些词语找出近反义词朋友。2、复习巩固本单元部分生字词。3、有感情地诵读儿歌我爱祖国，受到热爱祖国的思想教育。4、学习句子_真_，我_。学习发现生活中的美，学习用流畅的语言表达心情，抒发情感。5、逐步培养积累语言的习惯。教学课时：一课时教学流程：一、趣味导入1、讲个笑话：两个小女孩明明和天天是双胞胎。她们长得十分相似。有一天，妈妈给她们洗澡。明明说：妈妈，你为什么给我洗两次呀？妈妈一看，天天在一旁偷偷笑呢！看来呀，双胞胎姐妹连妈妈也会认错呢！但其实她们肯定有不同的啦。你来帮妈妈区别区别吧！2、出示图片，学生找到一处不同即可。游戏：师生对对碰长对短，上对下，对对_，高对_，胖对_，前对_，大对_二、学习我的发现你们很聪明，眼睛很亮，也爱动脑筋。今天，老师还要考考同学们，看看你们能够发现什么。1、出示生字卡片组，生读一读。师注意较正学生的发音。进退买卖快慢正反安全危险复杂简单2、说一说：你发现了什么？它们是意思相反的词。买和卖长得很相似。有东西（十字头）时才能卖，没东西（十字头）时就要买。3、生书空买卖二字。4、认读生字卡片退危险买卖反杂简单三、学习日积月累1、这组词语又有什么规律呢？我们来看一看吧！中心中央2、哦，它们的意思非常相近，它们是好朋友。那么，我们也来给这些词语找找它们的朋友吧！打开课本55页，看谁先找到三个词语的朋友，并且把它们请到朋友的身边。时间是三分钟。3、读一读，记一记。四、学习我会读1、大家都累了吧？来，让我们读一读这首儿歌。师教读。我爱祖国我爱万里长城，我爱小河；我爱五星红旗，我爱白鸽；我爱红领巾，我爱花朵；我爱爸爸妈妈，我爱老师同学。你要问我最爱什么，我最爱我的祖国！2、有感情地朗读。你可以站起来读，也可以加入自己的动作读。五、学习读读说说1、这么长一首诗歌都能读得那么好，真了不起！这个句子你肯定也能读好！出示句子：花坛真漂亮啊！2、读了这个句子，你想说什么、做什么吗？生说：我想把它画下来。我想呆在它旁边不离开。3、师选择学生说的一个句子加入。出示句子，生齐读。花坛真漂亮啊！我要。4、补充句子：北京真_啊！我多
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