人教版二年级写字教案.docx

人教版二年级写字教案【篇一：二年级上册写字教案】 教学要求： 1、掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领。 2、练习书写左窄右宽的字。 教学重点：根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。 教学时间：1 课时 教学准备：小黑板 教学过程： 一、揭示课题 今天，我们来学写左右结构的字。 二、指导 1、出示小黑板。 校 切 教 响 班 2、学生观察字形。 3、讨论交流。 左窄右宽的字，左部要写得窄些，而右部要写得宽一些。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。 左窄右宽： 宽窄比例错误。 缺少“避就”而碰撞。 三、练习 1、描红、临写“校 切 教 响 班”等字 2、完成“想一想”。 在左窄右宽字中，两边笔画的多少与宽窄有没有关系？为什么？ 四、课后练习。 1 教学要求： 1、掌握左右结构中左宽右窄型的字的书写要领。 2、练习书写左宽右窄的字。 教学重点：根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。 教学时间：1 课时 教学过程： 一、揭示课题 今天，我们来学写左右结构的字。 二、指导 1、出示小黑板。欢 祖 旗 帜 2、学生观察字形。 3、讨论交流。 左宽右窄的字，左部要写得宽些，而右部要写得窄一些。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。 左宽右窄： 宽窄比例错误。 撇画太斜。 三、练习 描红、临写“欢 祖 旗 帜”等 2 教学要求： 1、掌握左右结构中左短右长型的字的书写要领。 2、练习书写左短右长型的字。 教学重点：处理好左右的宽窄关系。 教学时间：1 课时 教学过程： 一、揭示课题 今天，我们来学写左右相等和左边短小的字。 二、指导 1、出示小黑板。坏 2、学生观察字形。 3、讨论交流。 左右相等的字，左右两边的宽窄要写得大致相等。 左边短小的字，左边的位置要偏上一些。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。 左边短小： “土”部太低。 “土”部太长。 三、练习 1、描红、临写“坏 松 扎 抓 祝”等。 2、完成“想一想”。 左边短小的字，左边部分应该放在什么位置？ 四、课后练习。 3 教学要求： 1、掌握左右结构中左长右短的书写要领。 2、练习书写左长右短的字。 教学重点：处理好左右的宽窄关系。 教学时间：1 课时 教学过程： 一、揭示课题 今天，我们来学写左长右短的字。 二、指导 1、出示 折 挑 根 独 满 2、学生观察字形。 3、讨论交流。 左长右短的字，右边的位置要偏上一些。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。 三、练习 1、描红、临写“折 挑 根 独 满”等。 2、完成“想一想”。 右边短小的字，右边部分应该放在什么位置？ 四、课后练习。 4 教学要求： 1、掌握左右结构中左高右低字的书写要领。 2、练习书写左高右低的字。 教学重点：处理好左右的宽窄关系。 教学时间：1 课时 教学过程： 一、揭示课题 今天，我们来学写左高右低的字。 二、指导 1、出示服 浅 漂 啦 啊 2、学生观察字形。 3、讨论交流。 右边部分短的字，右边部分的位置要低一些。 左右部分都短的字，就要写成左高右低。 4、教师范写。 5、学生练写。 三、练习 1、描红、临写“服 浅 漂 啦 啊”。 2、完成“想一想”。 书写“右边短”的字应注意什么要点？把左右都短的字写成左高右低的根 据是什么，你能说一说？ 四、课后练习。 5【篇二：小学二年级上书法教学设计】 青龙中心小学校 二 年级 书法 科集体备课教案 青龙中心小学校 二 年级 书法 科集体备课教案 青龙中心小学校 二 年级 书法 科集体备课教案 青龙中心小学校 二 年级 书法 科集体备课教案 青龙中心小学校 二 年级 书法 科集体备课教案【篇三：二年级写字课教案】 第一课草字头和身字旁 教学目标： 1初步掌握草字头和身字旁这两个偏旁的书写要领。 2了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3写好“荣 芽 躲”，写得正确、端正、比例恰当。 教学重点、难点： 初步掌握这两个偏旁的书写要领。 教学时间：一课时 教学过程： 一、复习写字姿势和握笔方法。 1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安 2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。 二、老师边讲解边示范 1、俗话说“字如其人”。写字就像做人一样，有谦让有配合，在教学生写好字的同时，略渗透一些做人的道理。观察是认识事物的基础，写字教学首先要指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置。 圈画出“草”字，重点指导“草”字的写法。教师讲解要领“草”字头较小，下面的“早”字较大要让位置给它哦！做个有礼貌的孩子。“草”的第一笔“横”起笔在左上半格上占左边线有一半长，在右上半格上占右边线也有一半长处收笔，此横可以盖住下面“日”字。左竖稍短，右竖稍长，两竖把“横”恰好平均分成三段，两笔呈上开下合的姿势，朝中间的竖虚倾斜。“日”坐落在竖虚线和横虚线的相交处的横虚线之上，“十”字的“横”起笔在左下半格紧靠着横虚线,收笔在右下半格,要比“草”字头的横稍长，竖笔落笔在下边线上。 练习 “ 荣菜 芽 草”的书写 圈画身字旁的字 首撇要短 ，字形窄长 ，最后一横有提的走势，撇的起笔不要出头 学生练习老师指导躲躺 练习我学会的字词 读一读第二第三页“懂 惯 养 典 离”的书写要领练习书写 2、指名说写这些字要注意哪些笔画。 3、师范写，指出重点笔画。 4、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在书签上写下自己的名字。 三、小组评一评谁写的字最漂亮。 四、作业展示，写的好的同学老师奖励小金笔 五、课堂总结： 孩子们，人们常说“字如其人”，这告诉我们，写字对于我们每个人来说都非常重要，它反映了你对学习的态度，能写一手漂亮的好字会赢得许多赞许、羡慕的眼光，只要你坚持不懈，你们每个人都将能写一手好字，加油吧！ 教学反思 第二课 双人旁和两点水 教学目标: 1初步掌握双人旁和两点水这两个偏旁的书写要领。 2了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3写好“行 很 徐凉 冻 冷”，写得正确、端正、比例恰当。 教学重点、难点： 初步掌握这两个偏旁的书写要领。 教学时间：一课时 教学过程: 一、复习写字要求 二、老师边讲解边示范 1两点水的“点 、提”要靠近些，不能离的太远。 2中间一横右边要出头。 3竖钩要写正，写直。 学生描红练写。 教师巡回指导。 双人旁：首撇平短次撇长，两撇起笔略对齐 学生描红练写。 教师巡回指导。 四、例字指导 1、指名说写这些字要注意哪些笔画。2、师范写，指出重点笔画。 3、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。 五、小组评一评谁写的字最漂亮。 练习我学会的字词 读一读第五第六页“扇 责 赛 翻”的书写要领练习书写 2、指名说写这些字要注意哪些笔画。 3、师范写，指出重点笔画。 评比展示 书法文化常识 读甘肃古代大书法家梁学习书法家的刻苦练字精神。 第三课雨字头和走之底 教学目标: 1初步掌握雨字头和走之底这两个偏旁的书写要领。 2了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3写好“雷 需雪迈 迹 迷”，写得正确、端正、比例恰当。 教学重点、难点： 初步掌握这两个偏旁的书写要领。 教学时间：一课时 教学过程: 我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要 堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，你们一定能写一手好字。一、复习写字要求 二、老师边讲解边示范 雨字头形体扁宽，竖画要写在竖中线上，左竖变为点，横折钩变为横钩，四个点要分布均匀，相互呼应。 “走之底”这一偏旁的笔顺也各有不同。样本中有的先写点，后卧捺，有的恰好相反。先点后卧捺的，点的末端稍有左钩，捺笔较长，书写自然、潇洒；先卧捺后点的，点较长，头大尾小，写法潇洒自然，而卧捺较大