2016小学学校工作总结

1 / 35 2016 小学学校工作总结 2016-2016 第一学期 XX 小学学校工作总结 一年来，我们遵照 “ 为学生终身发展奠基 ” 的办学思想，以争创 “ 文明校园、安全校园 ” 为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下： 一、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树 人作为学校教育的根本任务，以创建 “ 温馨校园、温馨班级 ” 为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作 、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同 时，2 / 35 成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。 、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会 40 次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生 的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。 、扎实开展德育常规工作。 1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性 2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “ 值日检查 ” 作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校3 / 35 园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。 3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。 、强化落实德育考评工作。 1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手 ，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。 2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。 、加强校园文化建设 充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达 30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动 ,教育陶冶师生的品4 / 35 德修养 ;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达 1300人次 ;同时充分发挥公示专栏的作用 , 及时公示学校事务。 、组织学生活动，丰富校园生活 1、文体活动：先后举办庆祝 “ 五一 ” 趣味体育比赛，庆祝“ 六一 ” 文艺表演，庆 “ 五四 ” 篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。 2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。 3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。 阳光体育方面 依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。 5 / 35 二、教学工作 、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。 1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。 2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进 生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积 2016 年 2016 学年度上学期学校工作总结 山 泉 镇 中 心 小 学 6 / 35 在这一学期里，山泉镇中心小学在中心学校的领导下，胜利地完成了中心学校交给的各项工作任务，取得了一定的成绩，但是还有不足特总结如下： 一、学校管理： 1、制定了本学校教师量化考核细则，和学生班级评比细则。目的是规范考评秩序，公正化、合理化，促进师 生积极性和责任感。 2、进行了本职工作的学习和安全工作职责的学习，让教师进一步加强对本职工作的认识，提高教师对工作的责任感和使命感。 3、学校常规工作井然有序，值日值周，升旗，间操，纪律，卫生，路队化有条不紊，基本达到常态化和规范化。 4、环境文化建设进行了全部电路维修。进行了班级走廊文化布置，充分发挥师生智慧，布置新颖、别致，各有特色，别具一格。 7 / 35 5、办公备品、后勤保障工作：本学期加强了备品管理，做好备品的登记名册，做好仓库备品管理，杜绝浪费，缺少的用品及时购置，做到不误事。确保冬季正常取暖，学校提前进行了电暖气检查修维，保质保量，让师生在温暖的环境中工作学习 。 6、家校联合，家校一体化工作：每个班级成立了家长微信群，做到沟通及时，效果较好，达到了家校沟通无障碍。 7、营养奶管理工作：单独教室存储，制度明确，专人负责，发放形成记录，学生签字，保障安全，卫生，做到细致入微，有据可询。 二、德育工作 1、师德修养、政治思想教育： 利用周一的政治学习时间领导教师学习教师法、教育 法、教师职 业道德教育和党中央规定的 “ 八荣八耻 ” 及县教 8 / 35 育局规定的 “ 十禁止 ” 、 “ 十不准 ” 等有关材料，使教师的政治思 想觉悟不断提高。不管是上级布置的任务，还是学校布置的任务 都能够出色的完成。老师们不但把自己的班级管理好，还替学校 工作负责，学生中出现不当的现象，不管是哪个班级的，每个老 师只要看到学生们出现的问题都会义不容辞地去解决。老师们， 对班级管理严格，管理有道，发挥个人优势，使班级成绩一直名 列前茅。 2学生养成教育工作： 9 / 35 班队会、安全班会及时开展。利用节日如教师节、感恩节 开展特色活动。学习新守则新规范，认真抓好学生的养成教育。规范学生言行，在校园内营造一个健康向上的人文环境。 三、安全工作： 中心小学把安全工作放在头等大事来抓，校长亲自主抓并且一抓 到底，长抓不懈。具体做法如下： 1 安全领导小组要起一定的作用，每月领导小组成员对学校进行一次安全自检，每次检查出的问题能解决的自己解决，不能解决的上报到上级。 2 上级下发的安全教育读本和消防安全方面的知识，我校认真贯彻执行，政教主任利用间操 5 6 分钟时间集中学习相关的内容，使学生即懂得很多安全方面的知识，也受到了一定的教育。 进一步加强和落实安全工作，增强安全防范意识，学校通过10 / 35 升旗仪式，安全班会，家长群，板报等等形式大力宣传安全知识，真正做到以安全为重。 3 校车管理工作。本学期我校校车管理工作上了一个全新的台阶，首先教师都能每天按时来校接校车学生，认真记录，没有来的学生及时查明原因，做好记录，其次是校车每天接送都能准时准点，每天都能 到达指定 的位置等候学生上下学，司机和车主都已学生安全为己任，校车运行半年来无一次交通事故发生。 由于我们对安全工作抓得紧，本学期以来学生都很平安，没有发 四、教学工作： 1、学校 认真抓好期初、月考、期中、期末教学常规检查的力度， 努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促11 / 35 进课堂教学质量的整体提高。 2、开展教学教研活动。 组织教师认真学习新课程标准，培养本校的教学能手。学校课改 理念，深入研究课改的思路与方法，四五年级学生，已经在课改中得到能力的培养，学生的自主学习能力稳步提高。 五、特色活动，特色课： 1、六一运动会。 2、感恩节活动。 3、跳绳比赛活动。 4、拔河 比赛活动。 5、家长会及家长群。 12 / 35 特色课特色活动的开展，目的是多方面培养学生的素质，提高学 生实践能力。达到良好的效果。 六、档案工作 1每学期末都能够及时地把材料集上来，然后及时装订成册， 材料齐全。 2档案按标准分类， 分项目，分种类装盒并摆入整齐，装订成 册。 七、控辍工作 生任何意外事故。 1、发现学生不来上学的教师及时去家访，有的教师对一个学生 13 / 35 访多次，使这个学生未辍学。 2、控制学生外流，对择校的家长及学生要对他们讲清道理，对 可去可不去的 坚决留住。 总之，本学期我们的工作取得了一定的成绩但还存在着许多的缺 点，学校管理还是不够到位，对新课程改革的知识学习还不够深刻， 新的教学方法还没有全掌握等，今后我们工 作要发扬长处，优点，克 泉镇中心小 学 小学 2016 年学校工作总结 14 / 35 小学 2016 年学校工作总结 本学年我校紧紧围绕 *区教体局工作总体思路，以 *中心校年初工作要点统领学校各项工作全局，以 “ 提质增效 ” 为目标，坚持 “ 稳中求进 ” 的工作总 基调，以办人民满意的教育为宗旨，转变工作思路，创新工作方式，学校各项工作较之以往取得了突破性的进展和阶段性的成果，现总结如下： 一、 2016 年工作回顾 2016 年我校紧紧围绕中心校工作总体安排部署，结合我校实际，圆满完成了年初制定的各项 工作计划，现简要汇报如下： 秉承立德树人，关爱留守儿童 1、加强政治学习，提高理论修养。本年度以党的群众路线教育实践活动和 “ 三严三实 ” 工作为契机，在校内广泛开展了师德师风专项整治活动，教师间互相查摆问题，制定整改方案，此项活动既融洽了教师之间的关系，又转变了教师的工作作风，得到社会各界的一致好评。 15 / 35 2、密切家校联系，关爱留守儿童。学校领导主动与当地村委会联系，安排教师走访学生家庭，调查学校留守儿童现状，建立完善的档案资料。 3、建立亲情沟通室，各班班主任经常与本班的留守儿童谈心，及时了解他们的思想动态和家庭状 况；利用校园网络优势，开通亲子热线和视屏通话，让留守儿童经常与在外务工的家长沟通情感。 加强常规管理，提高教学质量 1、完善各项 规章制度，制定教师专业发展三年规划、教师校本研修五年规划、 *镇建设小学课堂教学改革实施方案、教师业务考核细则、教师教学成果奖惩办法等一系列 规章制度，使教师的教学行为有章可循，学校的奖惩制度有参考依据。 2、确立管理重心下移的策略，充分发挥语数教研组的阵地作用，定期对教师的各项常规业务进行检查，并在教师例会上予以通报。 3、坚持月考制度，及时监测教学质量，鼓励教师根据本班16 / 35 学生实际自行命题制卷，严格组织考试，考试结束之后对取得优异成绩的学生进行张榜公布，在校会中进行隆重的表彰和奖励，为学生发放奖品，颁发奖状，以此激发学生的学习兴趣。 高举课改大旗，深化教研教改 1、作为课堂教学改革基地校，本学年成功举办两次联片教研活动。 2、积极承办建设片区教学能手选拔推荐活动，我校的余默和王少芬老师脱颖而出，荣获 “ 镇级教学能手 ” 称号。 3、承办中心教研组在我校举办的第一次高效 课堂推进会，活动结束之后将各项资料及时汇编成册。 4、以校本培训工作为抓手，立足校本，聚焦课堂，深化课改，本学期每周三下午和每周四下午的前两节课作为语数教研组教研活动的时间，由学校校长、教务主任和语数教研组长轮流做主讲人，开展一系列基于主题式的校本研修活动，促进了教师的专业成长。 17 / 35 5、鼓励教师外出培训学习，更新教育理念，学习先进教学经验。 开展实践活动，锤炼学生素质 1、组织学生参加第八节青少年科技创新大赛。 2、组织学生参加 *中心校在民主九年制学校举办的首届体育艺术节。 3、在元旦前夕成功举办建设小学 2016年 “ 庆元旦，迎新年 ”文艺汇演。 5、组织师生参加 “ 中国梦 我的梦 ” 师生书画展暨学生优秀作业展。 改善办学条件，优化育人环境 1、新建学校主题花园一个，花坛两个，营造优美育人环境，打造 “ 花园式 ” 校园。 18 / 35 2、购置花卉，美化、净化、绿化校园环境。 3、接入百兆移动光纤设备，提高网络运行速度，为教师又添置 7 台电脑，满足电子化办公需求。 4、改扩建多媒体教室一间，推动教育信息化进程。 丰富校园文化，助推内涵发展 1、以 “ 明礼 ” 文化为核心，推动校园文化建设，提升办学品味。 2、倡导全校诵读，构建书香校园。各班按照学校的统一安排，坚持每周一晨诵制度， 孩子们在主席台前集体诵读弟子规和古今中外经典诗文，用诗歌开启新的一周。 狠抓养成教育，塑造健全人格 1、从 “ 安全习惯、学习习惯、卫生习惯、文明礼仪、公共行为 ” 五个方面着手，加强养成教育，不断塑造学生的健全人格，培养学生的人文情怀。 19 / 35 2、为探索各校在养成教育方面的成功经验，加强交流互鉴，实现养成教育在小学和初中的有效衔接，体现养成教育一体化进程，今年上半年我校参加了 由建设初中举办的养成教育成果交流汇报。 3、为了检阅我校学生养成教育成果，我校在 “ 六一 ” 儿童节前夕成功举办首届校园文化艺术节暨养成教育成果汇报展演。 落实安全措施，创建平安校园 1、每学期开学之初与教师、学生及学生家长层层签订安全责任书，夯实安全责任，构筑严密的安全网络，我学生的健康成长保驾护航。 2、利用教师例会、晨会、校会、国旗下讲话、班会等各种渠道广泛开展安全教育，普及安全知识，提高学生的安全意识。 3、聘请政法工作人员到校开展法制教育专题报 告会，提高青少年知法守法的意识。 20 / 35 4、完善各项安全档案，积极创建 “ 平安校园 ” 示范校，在全校师生的共同努力下，我校今年顺利通过区政府组织的“ 平安校园 ” 验收工作。 二、 2016 年工作中存 在的主要问题 1、师资力量薄弱，缺乏音体美专业教师，学生全面发展的问题始终制约着我校素质教育改革的进程。 2、办公用房紧张，部室建设不够完善，教师的办公条件亟待改善。 3、部分教师存在 “ 慵、懒、散 ” 现象，安于现状，不思进取。 4、部分教师对 “ 预检展评测 ” 高效课堂教学模式操作要领不够熟练，认识不到位，还固守传统教学思维，缺乏创新精神。 5、缺乏课堂典型案例的研究和探讨，教师主体发展意识不强，有点被动应对。 21 / 35 三、 2016 年工作展望 1、以 “ 明礼 ” 文化为核心，继续推进校园文化建设，为明年在我镇举办的校园文化建设成果展示做好前期准备。 2、积极创造条件，为我校下学期顺利实施学生因营养餐做好精心准备。 3、不断深化教研教改，继续推行 “ 预检展评测 ” 五环节教学模式，力争在实践应用与理论创新方面有新的收获。 4、多方筹措资金，加快项目进程，下学期学校打算修建教工厕所和支部活动室。 5、以活动为载体，狠抓学生养成教育，巩固已经取得的成果，创新工作方式和内容，深化和拓展活动的领域。 6、为教师配备办公桌椅，改善教师的办公条件。 尊敬的领导： 2016 2016 学年度第一学期在繁忙的工作中不知不觉，随逝22 / 35 而去。总结 *小学一学期以来的工作，对所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。 本学期以来，在镇教委的直接领导下，我校以社会主义核心价为学校教育核心，我们始终以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学 校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。现将本学期的工作汇报如下： 一、悉心学习，不断提高自身素养 学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，对于我们教师更为重要。本学期，我们对学校以前的工作进行了认真的反思和总结，进一步坚定了服务学生的思想信念，始终以科 学的教育观作为我校工作的准则，工作中时刻提醒每一位教师和干部，教学一方，出成绩一方。要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好使人民群众满意的教育而不懈努力。只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。 23 / 35 1、认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。我校教师除按时参加学校的政治学习，记录好笔记以外，坚持每天收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中 到党的路线、方针、政策上来，在政治上与党中央始终保持一致，在大是大非面前， 保持高度的警觉，旗帜鲜明、立场坚定。学习科学发展观，摆正自己的位置，对上级负责，对教师负责，对学校负责、对学生负责。 2、坚持法律、法规学习，依法治校。每位要带头学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅学校法律实务大全、学生伤害事故处理办法、学校法律法规基础。转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。 二、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。 我们把 全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这学期，我校根据实际，建24 / 35 立和完善制度，确立周一下午最后一节集体学习研究讨论工作。学校根据实际开展了粘画，折纸，军乐，竖笛等十门学校课程。学校固定在每周三下午进行活动。学校坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围。逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，认真落实镇教委、学区的量化考核办法。 狠抓师德师风建设。利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。加强工作过程中师德师风的巡查考核。通过长期不懈地学习教育，教职工队伍思想作风，工作作风都有了很大的转变。本学期，没有任何重大的有违师德师风的事件发生。全体教职工责任意识，质量意识普遍增强。教师关爱学生，教学上争分夺秒，抓紧时间； 我们牢固树立 “ 安全第一 ” 的思想， 全面施行安全工作责任制。 洋川小学 2016-2016 学年度第一学期 工作总结 25 / 35 本学期，在县委政府及教育行政部门的领导下，深入学习贯彻党的十八大及十八届五 中全会精神，进一步增强了工作责任感和是使命感。紧紧围绕学校校训 -“ 自主自律，勤学善玩 ” 校训，坚持 “ 自主教育 ” 的办学理念，以安全稳定为前提，以课堂为阵地，以学生行为规范养成教育为抓手，以少年宫为平台，积极探索教学新思路，大力推进学校师德师风建设和学生行为习惯养成教育，以 “ 少年宫 ” 活动室活动、“ 六一活动周 ” 、 “ 三十五届运动会 ” 、 “ 教师赛课活动 ” 、“ 送课下乡活动 ” 、 “ 联谊教研活动 ” 、 “ 科技创新活动 ”等主题活动为载体。全体教职工在各自工作岗位上，扎实奋进，迈步创新，圆满完成了各项工作任务。 一、学校基本情况 我校现有 36 个教学班级，学生 2454 人，教职工 110 人，其中特级教师 2 人，高级教师 5 人，一级教师 86 人，本科学历教师 24 人，大专学历教师 83 人，省级骨干教师 1 人，市级骨干教师 9 人，县级骨干教师 25 人。 二、取得的主要成绩 一年来，学校狠抓教学常规管理，教学成绩突出，多项指标26 / 35 名列全县第一；学校内引外连，狠抓校本教研、课题科研，教师成长迅速；重视学生素质教育发展，大课间活动、少年宫建设、活动周、科技周，受到领导和社会的高度重视；学校校园建设、图书室、实验室、微机室、电子白板室等得到了改善较快，学生学习环境得到了较大的改变。获得 “ 国家级体育示范学校 ” ， “ 贵州省三生四爱五心 五好学校 ” ，“ 遵义市先进学校 ” ， “ 遵义市青少年科普教育示范基地 ”“ 诗乡名校 ” 等荣誉称号； 2016 年我校教师获县级以上表彰奖励 181 人次，学生获县级以上表彰奖励 125 人次。值得一提的是，在遵义市首届教师基本功大赛中我校 5 人参加市级教师基本功大赛， 5 人获奖， 2 人获全市第一、二名。 三、主要工作措施 加强德育工作，营造幸福、自信的工作和学习氛围。 我校采取多项措施，多种形式对学生进行思想品德教育，促进了校园精神文明建设，营造了健康良好的校园文化环境。 1、加强师德师风建设，构筑提质增效减负新长城。 保证了每周一次的政治学习。学习了党的十八大及十八届五中全会精神，学习先进人物事迹，学习教育法、宪法、27 / 35 未成年人保护法、中小学幼儿园安全管理办法等，每年均组织教职工政治学习 40 余次，撰写学习心得 200 篇以上。通过法律法规的学习，使教师具备了依法执教的意识。 加强师德师风建设，规范教师从教行为。我校师德师风建设有专人管理，有专人抓落实，以道德讲堂活 动为载体，教师感悟国学经典，发扬民族传统，弘扬了民族道义，通过教师讲 “ 自己的教学故事 ” ，讲 “ 身边人的教育故事 ” 等活动的开展，点燃了教职工爱岗敬业的明灯，凝聚了教职工减负增效提质的正能量。 2、加强学生品德教育，培养学生良好行为习惯。 (1) 坚持开展每周一的升国旗仪式。通过在国旗下的 讲话，学生自主组织的教育活动，多形式、多角度的加强学生热爱祖国、热爱家乡、感恩父母的教育，加强对学生遵章守纪、勤奋学习的教育，加强了对学生相互关心、团结友爱等教育。 (2)坚持上好主题教育班队课。通过 “ 抗战纪念 ” 、 “ 爱国主义 ” 、 “ 三创 ”“ 好行为、好习惯 ”“ 爱惜粮食，从我做起 ”“ 环 保 教 育 ”“ 廉 政 文 化 进 校 园 ”“ 传 染 病 知识 ”“ 爱国运动 ” 等主题班队课活动。 28 / 35 (3)“ 好行为好习惯储蓄银行 ” 我们在行动，深入开展养成教育活动，让学生从我做起，从小事做起，从身边做起，激励学生奋发向上，争先恐后地学习竞赛，形成比、学、赶、帮、超的氛围。 成功举办了科技创新活动周及 “ 六一 ” 活动周，举办运动会，举办了 “ 我参与、我快乐 ” 游园活动、校园交易节、劳动技能比赛等活动。 举行安全、法制、环保、健康等主题教育讲座。 举办道德讲堂活动，树立典范，通过观视屏、讲故事、谈体会，学习、感悟身边真人真事，提高教师思想道德素质。 学校图书室继续在开放校图书室、班级图书室基础上，以诚信书 吧为依托，全面、全天向学生开放。 狠抓教学常规管理，认真落实 “ 减负提质 ” 工作。 1、严格执行国家课程计划，开齐课程上足课时，严格要求教师按课表教学，专课专用，有效教学，不得随意 挤占素质29 / 35 科目的课堂教学时间。 2、按照省市县基础教学常规管理督导办法，创新地开展教学活动和校本教研活动，课题研究活动，抓教师培训工作。 推行随堂推门听课制度。校长、副校长、教导主任、年级组长、教研组长经常深入课堂一线听课评课，交流探讨教学方法。 规范教师教学行为，严禁教师向学生私订任何教辅资料，有偿补课，严禁教师私自调课，全面保障教学活动的正常有序开展。 做实教学常规检查。一是继续实行学校领导日查制度，每天都有一名学校行政领导对教职工到岗情况，晨读情况、读书日读书情况，班级管理情况、班级卫生情况进行检查。二是每周至少对教师上课和坚守岗位情况进行一次全面检查，每学 年检查次数均在 35 次以上。三是对教师备课进行了每年不少于 8 次全面检查，并结合临时抽查，如听课后当即检查教师备课，看备课与授课是否相符。四是每年对学生作业进行了不少 8 次全面检查，检查内容包括作业批改、辅导等，严禁教师不按要求布置作业，加重学生课业负担。组织开展30 / 35 了学生 “ 好作业 ” 评比展示活动，评出 “ 好作业 ”108 份。 抓好毕业班工作。制定切实有效措施，最大限度地提高学生成绩。召开了毕业班班主任工作交流 会，毕业班全体教师教学研讨会，毕业班学生动员会，毕业班学生家长会；通过这些活动的努力，将我校每届毕业生以优异成绩整体移交到上一级学校。 继续深入改革教师备课。加强采用电子备课的管理，尽量减轻教师繁重的备课负担，消除陈旧的备课方式，让我校教师沉下心来钻研教学，改革教法。 3、扎实开展教 研活动，全面开花。近年来，我校教研活动以 “ 二二四一一 ” 模式展开，以 “ 级组推评，全校展示 ” 为平台。一是坚持同级同科集体备课。每期每个级组观两节以上优质教研课，组织四次以上集体备课，展示两节优秀教学研讨课，学校挂级领导深入到级组认真开展小教研活动，集体备课。二是开展青蓝工程。即每位进入学校的新老师，都要拜一位教学经验丰富的老师为师，上一节入门课、汇报课。2016 年度，各年级组全年共推荐了 21 名教 师参加学校赛课活动， 21 名教师获奖。新教师中 6 名上了入31 / 35 门课， 4 名新教师上了汇报课。三是课题引领。我校省级实验课题小学科学探究活动与习作教学有效结合实验研究得到结题，信息技术与学科教学整合效果评价研究正准备结题，市级重点课题有小学语文略读课文课堂教学模式及策略的研究正在研究中，城乡小学结对帮扶模式研究正准备结题，县级课题、校级课题正如雨后春笋。四是送教下乡、联合教研活动。本学年我校教师送教 下乡到小关小学、青杠塘新生小学、黄杨小学、枧坝小学，和遵义市文化小学、遵义市大坪小学进行了联谊教研，效果良好，受到遵义市红花岗区教研室和遵义市兄弟学校的好评。在近年的教研活动中，我校因为校本教研工作抓得出色， 2016 年被挂牌为绥阳县教研研训基地，给我校教师的专业成长搭建了平台。近年来，我校教师快速成长，参加遵义市首届教师基本功大赛 5人获奖，两人获市级第一名和第二名，县级信息优质课获第一名，县级中队辅导员说课比赛第一名， 8 人在获绥阳县教师知识过关考试中获奖，多人次获绥阳县一师一卷奖，多人次在省、市、县刊物发表 论文及辅导学生获奖，我校教师承担了县级和校级公开课共 46 节。选送的教学课例、课件制作、教育叙事、经验论文参加省市级评比， 140 余人次获奖。 4、加大教师的业务培训，提高教学技能。一是征订了贵州教育、小学数学教育小学语文教学等教学杂志供32 / 35 教师认真阅读学习；二是积极组织教师参加教师继续教育相关培训；三是让教师走出去学习先进的