三年级上数学教学设计长方形与正方形的面积2沪教版.doc_第1页
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文档简介

长方形和正方形的面积（第二教）教学内容：P52教学目标：1、会利用面积公式计算长方形和正方形的面积。2、提高综合应用知识的能力。教学重点：巩固计算方法。教学过程：一、复习师：谁来说一说长方形与正方形的面积公式。生：长方形面积= 长宽 也可以用字母公式来表示：S长=ab正方形面积=边长边长 S正=aa二、基本应用画出下列图形并计算面积。长方形：长为4厘米，宽为2厘米。 长为8厘米，宽为1厘米。长为5厘米，宽为3厘米。边长为2厘米。边长为5厘米。（生在方格纸上画）生：42=8cm2 长方形的面积为8 cm2 师生校对，强调单位名称。三、综合应用1、长方形的四条边总长为12，它的面积可能是多少？生：尝试。师：长方形有几条长和几条宽？长与宽分别是多少？生：122=6厘米，长是（ ）厘米、宽是（ ）厘米。师：122=长+宽生：a=5厘米、b=1厘米。a=4厘米、b=2厘米。a=3厘米、b=3厘米。那就是边长为3厘米的正方形。师：计算出三种图形的面积。解：S长=ab =51=5（c）答：长方形面积为5平方厘米。解：S长=ab =42=8（平方厘米）答：长方形面积为8平方厘米。解：S正=aa=33=9（平方厘米）答：正方形面积为9平方厘米。师强调书写格式的规范。2、想一想：（1）8平方厘米可以表示长是 厘米，宽是 厘米的长方形面积；面积是25平方米的正方形，它的边长是 。（2）用4个边长是1厘米的小正方形，拼成一个新的正方形，它的边长是 厘米，面积是 平方厘米；如果把它摆成一排，这是是个 形，它的长是 厘米，宽是 厘米，面积是 平方厘米。3、一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，当它的长和宽都增加2厘米后，面积是多少平方厘米？四、总结。五板书：长方形和正方形的面积六 检测练习（一）判断1 10米比5平方米大2 正方形边长越长，面积越大3 一个长方形长10厘米，宽2厘米，面积为20平方厘米（二）应用1 一个长方形工地，长15米，比宽多8米，这块工地的面积是多少平方米？2 用3个边长为2厘米的正方形拼成一个长方形，面积十多少？3 在一张长9厘米，宽7
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