二年级语文下：夏天3课时下.doc_第1页
二年级语文下：夏天3课时下.doc_第2页
二年级语文下：夏天3课时下.doc_第3页
二年级语文下：夏天3课时下.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级语文下：夏天3课时下(一)教学目标1学习3-6段，重点学习雷雨后的景物特征。2学会三个生字、一个词语，理解如何把句子写具体。3有感情朗读，试背4-6段。(二)教学过程1复习。(1)认读生字，开火车。(2)小黑板出示填空(教师引读)雷雨前，天气闷热、空气潮湿，太阳-，柳叶-，小花-，湖水-，小鱼-，蜻蜒飞得-，原来，它在向我们-o2学习第三段。(1)蜻轻的消息是真的吗？指名读第3段。边听边想，这一段主要写什么？风、云、打闪、打雷顺序能不能换一换？(2)夏天的雷雨有什么特点？从哪儿看出？(哗！哗！哗体会雨的猛烈；快活体会拟人的写法。)(3)有感情地读第3段。(第一句速度要逐渐加快，三个感叹号加重。)3学习4-6段。(1)指名分读4-6段，边听边想、这三段都写了什么？(2)雷雨后与雷雨前的景物有什么不同？再轻轻读读课文。重点理解四句话柳叶、小花滴着水珠，像刚洗完澡。夏天洗澡后有什么感觉？指名读练句式：什么怎么样像太阳红红的像-。树叶纷纷落下来像-。-、-，像-。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。比较句子，小黑板出示，(体会如何把句子写具体)湖里，小鱼在游。湖里，小鱼摆着尾巴游。(3)湖水像面镜子，照着桥，照着那队过桥的小学生。什么比作镜子？为什么湖水像面镜子？(4)啊！像一群小鸟飞过雨后的彩虹。谁像小鸟？这句中的彩虹与上文中的彩虹意思一样吗？4有感情地朗读4-6段。5指导背诵。4、5两节与2、3两节采用对比背诵。第6节，引背法。6学会生字。澡、镜右边的竟不要写意。(一)教学目标1能用像造句。2感情朗读全文，能背诵4-6节，会听写第2节3完成有关作业。(二)教学过程1全体感知。(1)有感情朗读全文。(2)用自己的话说说雷雨前后的景象各有什么不同？(3)课文写夏天的雷雨是按什么顺序写的？为什么能写得这样具体生动？2听写第二
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论