六年级期末考试高分作文四篇：我的小学故事

1 / 9 六年级期末考试高分作文四篇：我的小学故事 六年级期末考试高分作文四篇：我的小学故事 八班刘佳颖 得分： 42 分 时至今日，还能放电影般地想起那 “ 破碎 ” 的友谊。还记得女孩眼中的泪水，脸上的微笑；还记得了生气的云朵和鲜花，还记得辰山的最后一次；还记得 ： 看着窗外，淡淡回忆着昨日的故事。 我们几个挚友共同来到辰山玩耍，缺了一颗 “ 开心果 ”的队伍真是不再充满了欢笑。突然想起包中还有一张和馨的合照，慌忙的掏出，我静静的看着照片，回想着和馨在一起的点点滴滴，再看看眼 前花美，鸟鸣，天蓝，云白的景色，却一点也开心不起来。琪看透了我的心思，说： “ 离开了小学，大家都散了，馨不会再来上海了，不光你一个，其实大家都很无奈！这样看来，照片，也只是对我们彼此心灵的一种慰藉罢了！ ” 我还在思索这段话，尧尧就插了进来： “ 还记得小学时大家总来辰山，这是每周必经之地，现在分离了，馨在远方，还好吗？ ”“ 别想了，去玩吧！ ” 蕾蕾似乎觉得气氛有些沉闷，便拉着我们去玩了。我突然眼前一亮。 斗转星移，才几月不来，花海就变了。但不管花儿的品2 / 9 种如何转变，依旧有一块留言板直坚着。我拿起笔，几乎是不假思 索地写着， “ 不管昨日是如何失落，却有挚友永伴心间；不求有场惊天动地的友情，只求朋友能记住触人心弦的件件往事。 ” 我心中小人发话了， “ 怎么，我是不是在想馨？哎，其实嘛，辰山是最后见面的地方，难免会勾起情思！ ”此时此刻，蕾蕾耐心地看完了整段话，她淡淡地说： “ 失去了，总会回来，放弃了，可能没机会了！ ” 琪突然抓起笔，加上署名， “ 失意的孩子 ” 。我们不解，她笑了，笑的那么爽朗，那么的发自内心： “ 人生失意之事常有，我们，不就是失意的孩子吗？其实啊！事情过去了就过去了！别整天皱着眉头，像个苦瓜脸！ ” 我被琪调侃的话语笑了。嘴上 说着，“ 可恶！我哪有？ ” ，心里却暗叹 “ 你呀你，不愧是挚友！ ”来发泄。琪笑了，大家都笑了。 采下一捧野菊，扔下白云朵朵的蓝天，不再忧伤，而是和同学全起在花海中谱下青春的曲调。心房也被温暖的阳光填满，心中坚强的大门正徐徐打开。信心，来自友谊，力量，源自照片！ “ 电影 ” 结束，看着照片，友情缓缓涌入心间，想起有这么一段话：童年没有遗撼，失落的往事是缤纷的花瓣，风中飘来风中飘去，芳香在生命中弥漫 ” 我想，这芳香，便是！友情。 小学的朋友也是挚友，我想，不论时光流逝，我们，总3 / 9 能依稀记得彼 此。离别，只是为了更好地相见。朋友，再见！ 我的小学故事 三班张康滢 得分 43 分 时光如梭，五年的小学生涯已悄然散去；往事如烟，每当我想起这五年来的点点滴滴，总能浮现出那陪伴我五年的班主任 徐老师。 还记得，那是一个开学前不久的日子，徐老师正在挨家挨户地去全班四十二名同学的家里进行家访。轮到我的那一天，正好在下大雨，妈妈怕老师不方便，就打电话商量改天，徐老师拒绝了。过了不久，徐老师就按响了我家的门铃。 “ 请问是 XX滢家吗？ ” 一个清脆脱俗的声音 立刻打动了我的心。妈妈赶紧招待徐老师坐下。徐老师不算高，单眼皮，乌黑的长发被扎成了一根细长的马尾辫，长得很清秀。徐老师先是很亲切地问候了我几句，又和爸爸妈妈交待了几件新生入学的事，没有做过多停留，就准备离开了，因为赶着去下一个同学家。我望着徐老师的背影，心中涌起一股亲切感，甚至忘了说 “ 再见 ” 。而妈妈却已经在门口为老师送行，顺便在老师的袋子里塞了一张交通卡，徐老师只是难堪地笑了一笑。 4 / 9 9 月 1 日，我们开始了小学生涯的第一天，也就是开学典礼。徐老师面带微笑地走进了教室，还是和前面一样的亲切，开始介绍起自 己。接着，她说： “ 各位同学的家长给了我很多见面礼，但是礼物太多了，家里放不下，我今天就把礼物还给大家，请你们务必交给家长。 ” 接下来有开始迅速讲起下面的内容。于是，这张卡有回到了我的手里。 回到家里，我按照老师说的把卡给了爸爸妈妈。他们看到后，先是一愣，过了一会儿又对我说道： “ 这是个好老师啊！你以后一定要乖乖地听她的话，知道么？ ” ，我点了点头。 我用了五年的时间来体会爸爸妈妈说的这句话的含义。在这五年中，徐老师无时无刻地照顾我们，关心我们。不论成绩的好坏，还是家庭的贫富，她对每一个同学都一 视同仁，从不偏心于任何人，为的就是让我们学会公平无私地去对待每一个人！ 我的小学故事 三班周李彧 得分 42 分 回忆小学的往事，令我感受最深的是和体育陆老师之间发生的一件事。 5 / 9 那是一节体锻课。体育陆老师带我们去操场上活动。活动内容是跳长绳。由于我体质严重过敏并患有哮喘，长期用药使我体型偏胖，所以我很怕上体育课，而跳长绳，更是令我望而生畏的项目。 望着同学们像燕子一样一个接一个轻盈地越过了绳子，再看看我自己像一个笨重的大熊猫站在旁边，我的心里不 禁打起了退堂鼓： “ 体重那么重，肯定跳不过去，我还是想办法不跳了吧！ ” 于是同学进一个我退一个，就这样一点点退到了队伍的最后面。 这一切被明察秋毫的老师看着眼里。他走过来亲切地对我说： “ 周同学，其实跳长绳没有你想象的那么可怕。只要掌握节奏，看准绳子的落脚点跳过去就行了。你看人家瘦瘦弱弱的女孩子都可以跳过去，你也一定可以。 ” 说着，把我推到了队伍最前面。望着呼啸而来的绳子，自认为没有体育天赋的我双腿像筛糠似地不停地抖。我双眼一闭，猛地一跃。“ 啪嗒 ” 我被绳子绊倒了，摔了个 “ 狗啃泥 ” ，身后传来了一阵讥笑声。这回我彻底失去了信心，满脸通红灰溜溜地回到了队伍最后。 老师又来到我的身边，拍了拍我的肩膀说： “ 你刚才很棒，跳绳的节奏对了，只是脚跳得低了一点点，下次跳高点肯定能过。 ” 说完他再次把很不情愿的我推到了队伍的前面。 “ 一、二、三， ” 他突然从后面推了我一把，我顺势往6 / 9 前一跳。 “ 哈，成功了！ ” 我兴奋地叫起来，只见老师向我竖起了大拇指并大声地对我说 “ 真棒！ ” 每当想起小学时的这件事，我要禁不住从心底感谢陆老师。是他帮我跨过了这个沟壑，并使我在遇到困难时，学会不退缩。 我的小学故事 八班顾诗菲 得分： 42 分 小学生活仿佛一颗姜糖，满是甜蜜，又透出一丝辛辣，一丝苦涩。 我的小学英语老师大约 40 岁，姓朱，性子很急。我的英语成绩不错，因此也自然被视为明珠。班级里面一有活动多半是让我参加。五年级下半学期，英语老师让我与其他同学排练一个小品，我一口就答应下来。 在接那个任务的前一周，学校沪剧社团的厉老师也把我拉过去排练上海说唱，作为社长，我自然不能推辞。两者本并不冲突，可到了小品表演的前三天，出事了。 那是周五，朱老师 与我打了招呼让我放学留下来排练，厉老师也让留下。两害相权取其轻，朱老师那儿的排练比较快，我有心先找朱老师，无奈老师不在，我就去了厉老师办公室。路上，小艺通知我朱老师来了。她本是个漫不经心的7 / 9 人，这句话我也没有放在心上，先赶到了厉老师那儿。但不知为何，心很慌。 上海说唱那儿排练不是很顺利，正在此刻，小绮上来说道： “ 朱老师让小菲立马下去，不然就别练了。 ” 可厉老师正在气头上，哪会这么快放我下去？我无可奈何地留下。 又过了几分钟，办公室的门被推开，朱老师气势汹汹地走了进来，根本无视厉老师的存在，指 着我的鼻子骂道： “XX菲，我给你客气你当福气是吗？我派人三情四请还请不下来你！行，以后你不用来了！ ” 说罢就转身离开，我尴尬地站在那儿去也不是留也不是，只得哗啦啦地流泪。厉老师叹了口气，让我下去了。我赶上朱老师，朱老师还在生气，让我与其他同学合了一次，又对我说： “ 很快的是不是！你以后不用来了！ ” 我泪水直流，无可奈何。 事后，厉老师把我叫去说朱老师是对她发脾气，妈妈也说这事不是我的错，可我还是心慌。最后妈妈出面向朱老师道歉，才了结了这件事。没想到的是，朱老师反过来又向我道了歉，说那天她有急事，所以脾气 坏了点。这一下，我反倒过意不去了，做学生的，受点委屈不算什么，但老师们能放下师长的架子来跟我道歉，才让我觉得她们的可敬和可爱。 小学生活，甜苦皆有，不过哪怕是苦也值得回味。 8 / 9 简评： 考试作文总分 45 分，其中卷面分是 5 分，以上是总分获得42、 43 分的四篇作文，另有一篇三班刘易昕的作文也得了42 分，因为我的疏忽没有复印下来。 所选的这四篇作文，共同的特点都是选材新颖独特，语言生动内容具体，并都表达出了自己真实的感受。刘佳颖、张康滢以及周李彧选择的都是自己平时作文中比较扣题的素材，刘佳颖那篇作 文来自照片里的故事，张康滢和周李彧的作文来自我的老师。顾诗菲所选材料我没有见过，叙事很具体，但结尾处的感受不是很恰当，我做了适当修改。 其实考试中用不用平时的素材并不重要，重要的是能在短时间内调动自己的记忆并从中选出最切题又能最新颖独特的材料。我还是那个观点：凡有亲身体验和强烈感受的材料是最独特的。比如有个同学写小学时口袋里放个鸡蛋小心翼翼地呵护一天的事例，虽然是亲身经历的，但没有写出这个经历中个人独具的特点，就会给阅卷老师千人一面的感觉。“ 跳大绳 ” 肯定是小学时经常举行的体育活动，但周李彧的经历却 是独具他个人特点的，突出了这个特点，就使文章显得真实可信有特色了。这也是他的作文之所以取得高分的重要原因。 平时作文的素材从哪里来，我想源头就是生活。一个善于观察、感受并记录生活的人，写作文时一定不会为写什么而苦9 / 9 恼。所以，平时随手把对自己有触动的生活片段记录下来，即使仅仅是简单的叙述和议论，也能帮你在写作文时才思泉涌。请大家重视寒假作业中的 “ 分享好生活 ” 这项作业。 至于语言的积累，我想读书笔记是最有效的方法，把平时读到的描写生动或哲理深刻的语段摘录下来稍作点评，积累的多了，一定会有属于自己的感觉，而这个 感觉