古诗鉴赏应试策略

1 / 5 古诗鉴赏应试策略 古诗鉴赏应试策略 古代诗人创作诗歌往往藏而不露。 “ 用意十分，下语三分 ” 。所以我们在鉴赏古诗时，在知人论世的基础上，然后要披文入境，养成逐字逐句品味语言，在反复诵读中把握作品的表现技巧及意境的阅读习惯。 “ 诗言志 ” ，诗歌中既然渗透了作者的主观情感，赏析时就要善于 “ 体其情 ” ，从而“ 知其意 ” 。披文观诗，不仅在于疏通字句，更要把握艺术形象中包含的情感内涵。为提高答题的准确率，拿到题后。可按 “ 读、理、审、写 ” 四步进行。 一、读：注意题目，关注作者，不忘注释 古 典诗词的题目，往往包含着时间、地点、人物、事件以及诗歌类型等很多有效信息。关注题目，有助于你迅速把握诗歌的基本内容及作者的思想感情等。例： XX 年天津卷山居即事作者王维，从题目中，就可获知以下信息：地点 山中，人物 诗人，事件 即事，由此我们就会想到诗歌可能写了诗人在山中做着隐者的事，有着隐者的闲适情怀，享受着生活的乐趣。作者王维诗一向被称为 “ 诗中有画，画中有诗 ” ，本诗也是如此，据此可以判断出这是一首写景诗。 关注作者。有助于你调动知识积累。较好地把握主旨及作品风格，因为鉴赏诗歌有时候需要 “ 知 人论诗 ” ，如李白2 / 5 的清新飘逸、范仲淹的苍凉悲壮、苏轼的雄健豪放、柳永的缠绵悱侧、李清照的婉约凄切等。当然在具体鉴赏过程中，也不可先人为主，要结合具体诗歌进行鉴赏。因为作者的风格是多样化的，如苏轼豪放之中也有婉约，李清照婉约之中也有豪放。 当然注释也是不可忽视的。例： XX 年安徽卷小孤山有三个注释，它不仅介绍了小孤山的地势特点，更重要的是介绍了作者的身世和志向，为我们解读诗歌提供了一把钥匙。结合注释，不难推断出，作者写小孤山。是在托物言志，借以表达自己作为末世孤臣的壮烈情怀。 二、理：梳理内容 ，对应归类，明确主旨 阅读诗词，可迅速梳理相关内容，看看这首诗词属于哪种类型。古典诗词按内容分大致可以分为以下类型：咏物抒怀、托物言志、咏史怀古、感时伤怀、边塞征战、闲适隐逸、悼亡思亲、送别赠友等。每一类诗作的主题基本是一致的，准确把握了诗作类型，有助于迅速定位诗作主旨。 三、审：审读题干，筛选信息，明确要求 “ 审 ” 就是要仔细地审读题干，明确题目的要求，这样才能保证答题的有效性和方向性。如：阅读下面一首宋词，然后回答问题。 例 (XX 年江西卷 )阅读下面这首诗，然后回答问题。 初入淮河四绝句 (三 )杨万里 3 / 5 两岸舟船各背驰。波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。 注：淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁。杨万里奉命送金使北返途中。来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。 请从 “ 虚实 ” 关系的角度赏析这首诗。 解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力，主要是谈“ 虚实 ” 关系。考生应明确，在古诗创作中，何谓 “ 虚 ” ，何谓 “ 实 ” 。虚实结合就是 把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。虚与实是相对的。有者为实。无者为虚；有据为实，假托为虚：客观为实，主观为虚；具体为实，抽象为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来为虚；已知为实，未知为虚等等。在此基础上，再结合注释明确作者的写作背景及主要思想感情。这样分析以后，就能比较准确地答题了。 答案：前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈：后两句实写鸥鹭可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。 四、写：贴船下篙，扣题而答，规范明晰 先观点后阐述，思路清晰。有引证有分析，有理有据。切忌犯以下错误：脱离文本，陷入定势；以译代赏，没有深4 / 5 入；鉴赏空洞，堆砌术语；抓住一点，不及其余；答非所问，南辕北辙；望文生义，任意发挥。例：阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 野色 宋 范仲淹 烟亦非雾，幂幂映楼台。白鸟忽点破，残阳还照开。肯随芳草歇。疑逐远帆来。谁会山公意 ?登高醉始回。 注：山公：指晋朝山简。山简镇守襄阳时经常至习家池饮酒，大醉而归。在此作者以山简自况。说他登山喝酒，归时 醉眼模糊，见到这种野色。作者以醉酒眼花，来突出野色的迷离恍惚。 (1)请赏析 “ 白鸟忽点破 ” 一句中 “ 点破 ” 的妙处。 答： _ (2)这首诗歌所写的野色非烟非雾，虚无缥缈。那么作者是如何做到 “ 写难状之景。如在眼前 ” 的 ? 答：_ 误答： (1)白鸟忽然冲出浓厚的烟雾，作者这样写生动形象。 (2)这首诗歌把野色写得极为具体，你瞧，白鸟飞起，夕阳斜照，多么生动啊 !那绿绿的芳草上也似乎停留着野色就更生动了。总之，作者做到了 “ 写难状之景，如在眼前 ” 。 诊治：误答 (1)只 是把原诗复述了一遍，并没有赏析出“ 点破 ” 的妙处。答案示例： “ 点破 ” 一词既写出白鸟冲出深密浓厚的野色的矫健身姿，也形象写出了野色之浓之深之5 / 5 厚。误答 (2)鉴赏空洞。以空对空。题目问的是 “ 如何 ” ，那就应从表现手法和内容两方面来作答。答案示例：主要