2016年班主任工作总结

1 / 28 2016 年班主任工作总结 2016-2016 学年度上学期班主任工作总结 初一 4 班班主任 李福顺 根据本学期工作的实际情况，通过 ?走进班级，走进课堂、走 近学生 ?，狠抓学生生活、学习习惯和课堂纪律，引导学生不断努力、积极进取，向着全面发展的方向努力。主要工作总结如下： 第一，抓住军训契机，助力学生习惯养成。 51 名朝气蓬勃的孩童带着稚嫩的脸庞和心灵走进了存瑞中学，但他们在漫长的假期之后，还没有做好学习的准备，就紧张地走进了存瑞中学的大门。看着他们绿色军帽下面的那张充满微笑的小脸和他们站立不齐的姿势，顿时让人感到茫然若失，尤其是看到他们面对 ?军令 ?的 时候的不屑一顾，更是让人感到失落，失落的是一代孩子的素质和习惯，失落的是一群顽皮的孩子聚到一起，他们会创造什么样的 ?奇迹 ?。面对这些现实情况，我与教官悉心商量、密切配合，女教官用专业的素养和慈母的爱心，我则用严厉的规则和违规必罚的执行力，将 51 名2 / 28 学生，从活泼好动、没有规矩训练成井井有条、规规矩矩的 ?小军人 ?，他们不仅改掉了部分懒散的习惯，还在新生入学教育队形队列比赛中获得了学校第二、初中部第一的好成绩。在这七天军训的日子里，我们每一名班主任都在付出，值得欣慰的是我们的付出为他们在即将开始的学习中养成良好的习 惯奠定了坚实的基础。 第二，抓牢班委建设，助力学生健康生活。班干部是班主任的小助手，但是我没有急于选取班干部，而是留出半个月的时间，让学生自我感受班级的无序状态。满地的垃圾没人管理、黑板课下无人擦拭、工具乱摆乱放、吃垃圾食品泛滥等问题全部都暴漏在学生们面前。当这些问题出现的时候， 有责任心的同学自然涌现了出来，并且主动的开始打扫卫生。半个月以后，我开始了第一轮的班干部选举，将班委会组建起来，但是很多班干部并不是很多同学们心中理想的人选，也不是我心中理想的人选，所以，我用一个月的考察期，通过抓卫生、抓纪律、抓吃垃圾食品等工作，对班干部进行考核、补选，最终，组建了全班同学都能信任的班委会，并使班级的工作有序进行、顺利开展。 第三，抓好文化环境，助力学生团结友爱。文化环境，不仅3 / 28 是一个班级的外在形象，更是一个班级的班风和灵魂。通过把我们是一个团队的中英译文和家长编写的 ?勤学取得知识，汗水换来丰收 ?张贴上墙，时刻提醒学生要在一个温馨和谐的环境中，谨记家长的教诲，保持宽人、律己、努力、进取的心态共同创建一个有容人之心、进取之心的团队。通过班级口号 ?敞开胸怀，拥抱未来。逐梦四班，奋勇争先。 ?教育孩子要胸怀理想、敢于追寻、不断进取，让大家在团结友爱的环境中实现自己的人生理想。 第四，抓稳小组构架，助力学生互帮互助。知识是无限的，学习是无止境的，要让每名学生在有限的时间里，学好习，学更多的知识，就需要与他人合作，共同完成。这就离不开学生的互助合作。根据学生综合学习能力和单科学习能力，在班内组建学习小组，组内进行师徒结对，使学生能够各自发挥自身优势，弥补自身弱势，互相帮助，共同提高。 第五，抓强八项考核，助力学生素质提升。学生的全面素质不仅仅体现在智力上，还体现在德、体、美、劳等其他方面。为了让学生劳逸结合、全面提升，我采取了 ?数字 521 ?的综合考核模式，即 5 项基本素质考核、 2 项素质养成考核和 1 项身体素质考核，用数据记录学生的各项考核指标，统计汇总，加工分析学生在日常生活和学习中的缺失。目前，4 / 28 根据数据对比， ?数字 521 ?的综合考核数据偏高或者能够保持在最低值以上的学生，考试成绩明显有所提升，而且学生的心理状态也表现良好，整体精神面貌有所改观。 第六，抓准家长心理，助力教育家校合作。 ?望子成龙、望女成凤 ?是每一名家长对子女的殷切希望，但是家庭教育如果不当，会直接影响到学校的教育。因此，加强家长和老师的沟通、家庭和学校的合作是目前迫切需要解决的问题。在此工作中，一方面，我通过建设微信群和 QQ 群，搭建与家长沟通的平台，反应学生日常表现，让家长多了解学生日常状况，以便及时解决孩子出现的问题，将孩子的不良行为扼杀在萌芽状态，引导其正确成长；另一方面，通过家长 会，多跟家长交流的成长过程，分析孩子存在的问题，讲授教育方法，让家长尽量抛开传统的教育方法，转变观念，鼓励孩子、帮助孩子健康成长。 综上所述，教育是学校、家庭和社会共同的责任，我们不仅要担负起一名教师的职责，还要尽可能地去调动家庭和社会的力量去教育孩子、引导孩子、帮助孩子成长。在学校里面，我们要采用积极向上的方法去促进孩子健康、快乐地成长，更要正确地处理好学生与老师、老师与家长的关系，才能让孩子 在和谐、快乐、温馨的环境中不断成长。虽然在这个学5 / 28 期里，我与其他任课教师共同努力取得了一定的成绩，但我个人还存在一些不足，例如，管理班级不持续、班级工作指导有时比较疏松等，这些正是我要在以后的工作中要反 思和改进的地方，我会积极从自身习惯出发，不断改进方式方法，努力将工作做得更好。 2016 年班主任工作总结 2016 年 班主任 工作总结 本 学期，我担任初三 7 班的班主任并兼任初三班的语文课工作，在各位领导的指导和同事们的帮助下，按照学校的要求和个人 工作计划如期完成教育教学工作的各项任务；现将我在本学期班主任工作总结如下： 一、树立为学生服务的意识 新课程倡导的是建立一个平等、民主、活跃、快乐的学习氛围。这需要教师对自己 的教学方式发生巨大的改变。我认为先进的教育观念要通过先进的教育方式体现出来，而教育观念转变本身也要在教育教学转变中进行，二者是相辅相成的6 / 28 关系。基于这一出发点，我把学生当作顾客，我当作服务员，全面树立为学生服务的思想。 二、做好学生的思想工作 本学年来我担任初三班班主任工作，初三班刚接 手时是全年级最差的一个班，无论成绩还是行为习惯都很差，没有学习信心。见于实际情况，我把转变学生的自卑心理，树立自信心确定为本班的首要任务来抓；经过一段时间，学生在心理上都有好转，已经逐步建立自信。这本是好事，可是没有想到，在同学们之间又有谈恋爱的苗头，也有的学生因为家庭父母之间的不和而影响自己的情绪；针对这种种情况，我首先是以朋友的身份找学生谈心，召开了几次主题班会，如学生之间心与心的交流、谈谈人生的奋斗目标等，还专门邀请我校王医生对如何正确处理 恋爱观 ，树立正确的人生观作了专题讲座，深受学生的欢迎；邀请 政治老师也作了有关类似的报道，有学生说政治老师的演讲讲到他们心坎上了。 另外由于我班的特殊情况，差生的转化是我本学期工作的一个重点。 我经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管7 / 28 理和纠正，不断进步。同时采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助 、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。 三、做好学生的德育工作、培养集体观念、团队意识 一直以来，德育工作要放在非常重要的位置。因此在狠抓学生的思想工作的同时对同学们没有放松 德育教育。尤其是教育学生对老师或父母长辈要有感恩的思想。在班会课上，多次对同学们进行德育教育，如 开展的主题班会有：进入文科提高班的困惑；我能班级做些什么；如何利用好双休日以及晚修；如何做好升旗仪式；谈谈人生的奋斗目标；诚信与感恩；心与心的交流；关注未来等。在课外多次找同学们谈心，进行家访活动，使同学们的思想有了一个明确的认识；在平时注意多表扬和鼓励学生，在政教时讲一些有启迪性、趣味性的 故事，及时帮助和关心学生，使每位同学都有一个正确的奋斗目标，学习积极性大大增强。 好的班级必然是一个健康 、团结向上的集体，好的班风是一个班级的生命线。因此，狠抓学生的思想工作、狠抓德育教育、狠抓纪律教育、狠抓学风、班风，使整个班级形成了一8 / 28 种健康、活泼、团结向上的学习氛围；在本学期，我班被学校评为 团结协作模范班 、 劳动卫生模范班 、 课外活动模范班 。 四、加强教师与家长的相互勾通 学校教育与家庭教育密不可分，为了做到这一点，我们专门设立了校园开放周，目的是为了加强学校与社会、家长的联系，以便全面了解学生的状况；争取家长对学校工作的支持。在此期间，我班近 40 位家长走进校园与我或课任教师进行了交流和勾通， 彼此对学生或学校或老师有了更深入的了解，这对开展工作也起到了一定 的推动作用。 2016 年班主任工作总结 一学期的工作结束了，回首一学期的班级管理工作，颇多感慨，有艰辛、有收获、有悲伤，有感动、有泪水、有欢笑，内心的千言万语都难以一一表述，感谢乖巧听话的这帮孩子默默守护和一帮得力班干的鼎力相助，经过一学期的工作，整个班级的建设得到了质的变化，尽管还有很多的问题需要去解决，但是也有很多值得总结的地方。 首先需要说的是，作为班主任，与学生的沟通极为重要，因 为与学生建立9 / 28 良好的情感必须要通过这一方式。本学期在这方面还是比较成功的，毕竟可以取得绝大多数学生的信任和托付。这其中有几种方法我自认为比较适合我，第一是要基于学生的内心需要去跟学生打开话题，很多时候就是要让孩子感觉到你找他谈话时为了帮他解决问题，而不是让他感觉到老师一找学生就是批评他、斥责他，因为那样的话，你和他之间的谈话以开始就产生隔阂，甚至是抵触。第二是在和学生谈话时一定要真诚，包括语气的坚定和情感的细腻。第三是在谈话之前要充分了解学生的成长之路，还有跟他相关的信息，多了解谈话时就会让他感觉到你在内心是 重视他的。 其次，在集体荣誉感的建立上比较成功。这其中比较有效的方法是抓住全校性的集体活动这样的机会，激励他们为班集体做他们力所能及的贡献，展开同级班之间的竞争，感受到学生的努力和重视，把班级的荣誉看成是自己的事情，因此在每周的量化考核中都名列前茅。 第三，我班的学生基本养成了良好的 卫生习惯。首先，给每个人安排的卫生任务都能完成的很好，包括教室和卫生区都打扫的很干净。其次，对于打扫的整洁程度也很好，个人卫生习惯也不错，大部分学生能够主动的把教室脏的地方打扫干净，学生养成了很好的卫生习惯，对于卫生的保持也很好。 10 / 28 第四，学生的行为习惯都有一个很大的提升，基本能按照学校的 规章制度去做。 第五，班级的学习风气和氛围也还不错，绝大部分学生都能努力用心学习。 虽然取得了一些成 绩，但是不足也很明显，主要表现在以下方面： 首先，在班级管理中过多强调思想教育和品行养成，对学习方法的指导稍有些少，因此，部分学生在努力后成绩仍然没有太多的提高，这是上八年级后着重加强的方面。 其次，在教育学生时，偶尔存在过于急躁的情绪，这对师生关系起到了负面的影响，学生不喜欢，产生厌烦情绪，也给学生的心灵成长造成不好的示范效应。 第三，小组学习的管理不到位，还有许多改进的地方，部分班委的职责和实施效果不理想，并且急需学会更多的管理方法和技巧，加强对班干、小组长的 培训和指导要加强。 第四，家校沟通频率较低，这是时间紧，但也是个人安排出了问题。 第五，对于后 进生的辅导和教育的力度还不够，今后要作为重要工作来抓。 11 / 28 总结工作，促进自己的成长，这也是对学生的负责，作为教师，我个人觉得在班级管理中更需要多反省自己，这样才有利于在以后的工作中避免犯错误。本学期已过去，只能展望来年，投入更多的精力和情感，加强与学生的交流，建立良性的互动形式，注重学生的平衡发展，多学习先进经验，改正自己的不足，为把我班建设成优秀的班集体而努力奋斗。 班主任工作总结 机电工程系 班主任肩负着一个班几十名学生的灵魂塑造工作，十年树木，百年树人，班主任的工作尤为重要。本学期，我担任机电一体化 153、 154 班班主任工作。为了搞 好教学，当好班主任，为了能和学生融洽的生活、学习在一起，我认真制定计划，在一学期的教育中，我尽自己的能力做好各项工作，以下是我本学期的工作小结。 一、开学以来做的主要工作 1、军训期间工作 12 / 28 多和新生接触。军训期间，班主任要多到训练场、学生宿舍和班级，尽可能增加和新生接触的机会，以便尽快熟悉学生情况，及时解决出现的各种问题。新生离开家乡，初到一个新环境，身边没有朋友，各方面会有一些不适。班主任多与新生接触，一来可以了解他们的适应情况，二来可以让他们感到在新环境里自己受到了关注和关心，这对于他们来说是一种最好的支持。军训期间，和学生接触最多的是教官，因而他们的言行对新生也影响非常大。班主任一方面要让教官放手大胆地去工作，另一方面又要对他们严格要求、细心指导。对新生来讲，一方面要 求他们服从教官的领导，认真训练，另一方面，及时把自己的联系方式告诉新生，积极化解新生和教官之间出现的一些矛盾。 2、临时班干部的选拔工作 新生一入校，有许多工作需要马上去做，而学生之间相互了解的并不多，这就需要班主任临时指定一些班干部。临时班干部的选拔工作，一要靠教官的推荐，二要靠学 生的自荐，三要班主任自己的观察。临时班干部的指定宜少不宜多，一般为每班 2 至 3 人，兼顾男女生，这样做可以方便以后班干部的调整。 13 / 28 3、班干部的选举工作 为了能选出最有威信的同学做班委，班委的选举时间不宜太早，要有一个让大家彼此熟悉的过程。班干部的选举采取的是公开竞选的方式，步骤是宣传发动 、上台演讲、学生投票、综合平衡四步。班长、团支书的得票率应达到有效选票的三分之二以上，其他班干部得票率应达到有效票的二分之一以上。在班干部的选举工作中，班主任要充分尊重学生的意见，尤其是在选举结果和自己意愿不一致的情况下，并且要及时做好选举后的相关工作。 4、助学金的评定工作 要做到 助学金的准确发放，使之确实达到救助贫困生的目的，班主任必须首先准确了解所属班级贫困生的状况。经过多方了解，在调查研究的基础上，按以下标准确定贫困程度：一是因故父母均不能提供生活来源的；二是因故父亲不能提供生活来源的；三是父母离异的；四是父母同时供养两个以上大学生的；四是其他特殊情况需要 救 助的；父母健在，本人又是独生子女的，一般情况下不给14 / 28 予助学金。经学校同意发放助学金的，将享受助学金的同学名单、助学金数额、贫困原因在班内公示。 5、助学贷款的确定工作 在助学金发放工作的基础上，进一步做好助学贷款的发放工作。助学贷款的发放与助学金的发放要适当兼顾、相互补充，以达到让贫困 生完成学业的目的。 6、学费催缴工作 学费催缴是班主任工作的一项硬任务，务必做细做好。对有能力缴纳学费而不愿及时缴纳的要通过个别谈话的方式及时催缴。对一些家庭情况确实困难及时缴纳学费有困难甚至无法缴纳学费的，要及时向有关领导汇报情况，寻求切实可行的解决办法。对于班级极少数缴纳学费比较 困难的同学，除了在助学贷款、助学金发放方面予以特殊照顾外，可考虑班内集体救助的方法，比如说，班内捐助或结对帮扶。 7、院系学生干部推荐工作 院系学生干部工作本身对学生的成长成才有很大的帮助，班15 / 28 主任在做好班干部配备的同时，要积极向院系有关学生部门推荐学生干部。在这项工作中，一要积极推荐班委、团支部成员，二要积极推荐班内能力比较强但未当选班干部的同学，三要对某些不适合做学生干部地同学进行善意的劝导。 10、第二课堂工作 积极 参加院系组织的各项第二课堂活动，班级及个人获得了许多奖励，如：大学生篮球赛、短剧比赛、纪念一二九经典诗文诵读补赛的一等奖或二等奖等。 二、班主任要抓的五项重点工作 1、抓安全 从第一次班会开始，安全教育一直贯穿始终。每次班会上都会提醒学生要注意人身安全和财产安全。从各种渠道获知的安全方面的信息都会及时讲给学生听，以示警醒。对班主任工作来讲，学生安全是天大的事，是第一位的工作。 2、抓考勤 16 / 28 考勤是做好日常管理工作的主要形式，班级建立起了严格的考勤制度。 必修课、选修课、自习、集体活动都严格执行考勤制度。为了防止考勤流于形式，由班长负责每天的出勤和纪律统计，每周公布，这为学生搞好学习奠定了一个良好基础。 3、抓学习 学习是学生第一位的任务，班主任要关注学生的学习。教育每一名学生要处理好学习与活动的关系，教育学生干部要处理好学习与工作的 关系。每次在校园内碰到我班的任课老师，我总会问问他们学生的情况。这样能及时了解全班学生的学习情况，能发现一些不好的苗头。发现得早，就能纠正得早。 4、抓纪律 严格执行院系纪律规 定，使学生养成遵守纪律的好习惯。例如：要求上课提前 5 分钟到教室，吸烟喝酒者不能担任学生干部、不能获得奖助学金。抓好班级纪律，学生行动有明确的是非观念，班级工作才能有序进行。 17 / 28 5、抓卫生 卫生工作是班级管理有序的重要表现，也是学生正常学习、生活、工作的重要条件。班主任要下功夫抓好教室、 宿舍、卫生区及学生个人卫生工作。 三、班主任工作的主要方法 1、做一个 有心人 责任心：对工作的责任心是班主任工作的原动力。班主任要利用各种机会加强与学生之间的感情交流 ，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决，不能以自己工作忙为由推脱责任或采取冷漠的态度。 爱心：爱与尊重是沟通学生心灵的基本方式。班主任的爱心是成功教育的原动力。对学生有一颗爱心，是做好班主任工作的重要前提。 耐心：耐心能促使学生 与班主任交心。学生会有很多学习、生活、工作甚至感情方面的问题需要班主任来帮助解答，这18 / 28 就需要班主任仔细聆听学生们的心声，耐心地为他们进行开导，做一名倾听者和解惑者。 2、班主任工作 五多 多跑，有空多往班级、宿舍跑，跑的越勤，工作越好做，越出成效。 多听，多听取学生干部和普通学生的意见，了解学生内心想什么。 多谈，多和学生交谈，有成绩要谈，有问题要谈，只有通过谈心解决才能解决思想问题。 多讲，要求学生必须遵守的各种规章制度，要经常讲，不厌其烦。 多议，针对学生中出现的各种问题，师生间要多探讨，不要搞一言堂。 2016-2016 年度第一学期班主任工作总结 19 / 28 外国语学部朝鲜语专业 姓名：孟新茹 自评分数： 9 本学期有幸从 2016 年 8 月开始跟随郑主任及 15 级新生班主任一起做招生工作。从接到名单后的确认工作、电话沟通到学生入学后的军训以及正式开学，每周 16 节课的接触时间，让我 对我们班的每一位同学的性格、家庭、脾气喜好都比较了解。我们班级的群名字是： 15 级朝鲜语卓越班。我们的共同观念是： 优秀是一种习惯，投入是一种境界 。我们的口号是： 出名要趁早，能做什么做什么 。老师是学生们的同伴者，指引者；学生是主人；我们要打造自己满意的自己，自己喜欢的自己。我们班级向企业一样需要经营，我们班级的每一位同学都是一个机械小齿轮，只有我们很好地在生活上、学习上去与环境磨合，我们才能转动。我们在这一学期对大家的期望是：照顾好自己的身体、照顾好自己的心情、身心愉快的投入学习。 开学初主要是注重学生们对新环境的适应情况、身体情况、以及心理的愉悦程度。教学环节上本学期初主要以引起学生20 / 28 们对朝鲜语的学习兴趣为主线。结合 13 级、 14 级学生们的实际情况及反馈以及韩国语学科教师的集体意见，本学期我们除了自编讲义之外结合新编韩国语 1作为教材，多管齐下，我们坚信适合学生使用的教学方法就是好方法。学习的最高境界是主动学习、动脑学习、自主学习。 1、具体工作内容：每周一次 读书发表会 ，最好与韩国、韩语相关，也可以不相关，是自己感兴趣的内容即可。每人演讲 5 分钟。 取得效果：对志愿非朝鲜语专业学生，提供了了解朝鲜语、关心朝鲜语的环境。全班 34 人，齐头并进，学习气氛浓厚。适度提醒大家，要有规划。规划自己的大学生活、规划自己的职业生涯、规划自己的每一学期、每一个月、每一周、每一天，要落实到 实处，不是想想就可以，要行动。 2、具体工作内容： 小组自由式上课法 ，班级分为小组学习，可自由讨论，共同做相关课题研讨。 取得效果：学习需要自由的氛围，主动积极的态度，全班 34人本学期上课基本零睡觉、瞌睡现象。 21 / 28 3、具体工作内容： 朝鲜语专业职业探索及读研深造报告 ，以小组为单位研讨我们朝鲜语专业的相关读研机会、条件，可选专业及毕业去向。以小组为单位就朝鲜语专业职 业探索做社会调查报告。 取得 (转 载 于 : 海达范文网 :2016 年班主任工作总结 )效果：有目的、带着任务去学习，找自己感兴趣的点，为自己学习，为自己提早规划。全班 34 人，例如田野、王育烨、刘恪冰、刘美薇等喜欢韩国文化、韩剧。例如孙玮志毕业动态是参加公务员考试警务人员选拔等。 4、具体工作内容： 王育烨的韩妆美容专题 取得成效：受到学生们欢迎，通过韩妆了解韩国文化，了解韩国语言。在课堂上可实践，可讲解。 学期中的主线是充实地学习，力求要每一位同学在把知识吃好的情况下，吃饱。 1、 具体工作内容： 高笑美 单词拼读争霸大赛 奖品是拼读单 词最多、发音最准 22 / 28 确的组赢得一盒韩国 高笑美 甜脆芝麻饼干。 取得成效：张开嘴巴说首尔音的韩语，积极开口发音，认字拼读。 2、 具体工作内容： 光棍节 de 派对之 棍子 饼干制作篇 邀请两位韩国外教协助制 作 棍子饼干 紫菜包饭 炒拉面年糕 及讲解制作方法。 PPT 由学生张议丹和菜骐泽制作讲解。 取得成效：第一次在生活中接触韩国人，通过韩国饮食的制作深入了解韩国文化。通过活动使全班同学共同协作、互帮互助，加深彼此了解。 3、 具体工作内容： 开讲啦 讨厌的韩国语法 ，各小组讨论，各小组讲解 12-14 课 的语法总结。 取得成效：出彩的李佳欣，用数字归纳总结语法。出乎意料23 / 28 的 1 组，唱出来的韩国语法。 4、 具体工作内容： 情景剧 拍！拍！拍！ ，新编韩国语 1课文以情景剧的形式 展现，要求发音准确、表演到位、脱稿。 取得成效：通过情景剧的拍摄，熟练深化对课文的记忆及理解。 5、 具体工作内容： 挑 PPT 图片大赛 ，取自自编讲义，利用多媒体，根据听到的声音 挑选出所对应的图片。 取得成效：促进学生自主学习，多听。 6、 具体工作内容： 传说中的传话 ，外教老师每组传一句韩国语，传到以组为单位的 最后一名同学重复出老师的句子并挑选出所对应的图片。 24 / 28 取得成效：对长句子的记忆。引导学生们专心、用心、耐心的听句子。 学期末的主题是编筐编篓都在收口，以自编讲义为主大量练习听力。如何做期末考试的相关复习，假期如何安排自己的生活，如何应对开学考试。 1、 具体工作内容： 2016 年度情景剧 2016 之最后一出戏 ，题材不限，可自由选 择，新编韩国语 12-15 课也是可选范围，韩语歌曲，配套乐器都可使用。集体出演、个人表演不限。满分 100 分。发音：25 分，熟练程度： 25 分，演技： 25 分，观众反应 :25 分。 取得成效： 1 组 4 名同学出演精彩的韩剧，模仿韩剧，对白基本脱稿，演技到位，受欢迎，发音准确。 1 组另两位同学及 2 组、 3 组、 5 组、 6 组是 12-15 课课文内容的相关情景剧。其中 5 组 6 组穿插韩文歌曲， 6 组把所学知识展现的最到位。4 组是韩国小品的再演绎，其中加入了中国春晚的演绎手法，受到欢迎及好评，发音基本准确，台词比较丰富。 2、 具体工作内容：主题研讨 如何应对期末考试，如何安25 / 28 排 假期生活，如何争取开学 测验得高分。 取得成效：陈妍、董瑞、马静、刘美微、杨丽莉、权正峰、孙伟志寒假社会实践。王亚楠、王育烨、田野假期学习韩语。 班主任 工作总结 时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是七彩班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘