八年级物理上册6.3测量物质的密度学案2无答案新版新人教版.doc_第1页
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文档简介

测量物质的密度学习目标1. 理解密度的定义、公式、和单位；2. 会进行密度单位的换算；3.通过实验、测量、计算、分析和比较，发现同种物资m/v相同,不同物资m/v不相同。4.经历密度概念的建立，领会比值定义法学习重点难 点1.探究“物体的质量与体积的关系”2.比值定义法定义密度概念。自学梳理提纲二、密度：1.定义:把某种物质_的质量，叫做这种物质的密度。(符号“”) 2.公式:=_3.特性:密度是物质的一种_,不同物质密度,一般_,大小与m、V_，与物质的_（及状态）有关.4.单位:国际- (kg/m3)，读作“ ” 常用:克/厘米3 ( ) 换算: 1g/cm3 =_kg/m3 合作探究一、探究“物体的质量与体积的关系”1.提出问题: 物体的质量与它的体积有什么关系?同种物质的物体的质量与体积的关系？不同物质的物体的质量与体积的关系？2.猜想与假设:物体的质量与它的体积_3.制定计划与设计实验:(1)研究对象:_、_（多？少？）(2)所测物理量：_、_(3)测量工具：_、_(4)步骤：4.进行实验与收集证据：(1)取形规、体积不同的两木块，用_和_把质量和体积测算出来。(2)取体积不同的两实心铁块，用_和_把质量和体积分别测量出来。(3)数据表格:次数物质 质量（m/Kg) 体积 （V/m3） 比值 m / V 1 木块1 2 木块2 3 铁块1 4 铁块25.分析与论证：（1）比较1、2（或3、4）得： 同种物质，质量跟体积_； 同种物质，质量跟体积之比 ，是一个_值，它跟质量、体积_ 。（2）比较1、3（或2、4）得： 不同物质，质量跟体积之比_。（3）质量跟体积的比值可能跟_有关，它反映了物质本身的一种特性。 为了表示不同物质的上述特性，物理学中引入了_的概念。 达标提升1.密度是表征物质特性的物理量，不同的物质，密度 一般 ，同种物质，在一定的状态下密度是定值， 它不随质量的大小或体积大小的改变而_。 2.一杯盐水，用掉一半，剩下的半杯盐水（） A其密度减半，质量减半 B其质量减半，密度不变 C其体积减半，密度也减半 D其质量、体积、密度均减半 3.下列说法中错误的是（） A对于给定的一种物质，它的质量和体积成正比 B物质的密度和质量成正比，与体积成反比 C质量相同的不同物体，它的体积与密度成正比 D体积一定的不同物体，它的质量与密度成正比4.有一块金属，质量为237g，体积是30cm3，这块金属的密度是_kg/m3，这种金属是 。 若将这块金属切成两半，则其中一半的密度是 _ kg/m3。5.单位换算：（1）30ml=
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