2018-2019年重庆市大渡口区钓鱼嘴小学校三年级上册科学模拟复习题无答案_第1页
2018-2019年重庆市大渡口区钓鱼嘴小学校三年级上册科学模拟复习题无答案_第2页
2018-2019年重庆市大渡口区钓鱼嘴小学校三年级上册科学模拟复习题无答案_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年重庆市大渡口区钓鱼嘴小学校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 ( )是一种有刻度的玻璃筒,专门用来测量液体的多少。A.烧杯B.量筒C.滴管2 下列关于动物的相同点描述不正确的是( ) A.动物都有生命B.动物会运动C.动物都会生活在陆地上3 下面纸张中,吸水能力最强的是( )。 A.卫生纸B.铜版纸C.报纸4 ( )是用眼睛可以观察到的物体的特点。 A.光滑或粗糙B.轻重C.软硬5 一根塑料棒,在水里是浮的,在食用油里是( )。 A.浮的B.沉的C.悬浮的D.不能确定6 我国在造纸方面有巨大贡献的人是( )。A蔡伦B毕异C郑和7 砖、瓦、陶、瓷的共同点是( )。 A.硬度和吸水性都不强B.硬度大、吸水性强C.会沉入水中、易碎裂8 制作档案袋,一般选用( )。A复印纸B宣纸C牛皮纸9 下列材料中,( )具有容易变形的特征 A.玻璃B.塑料C.金属10我们可以用( )来测量液体的体积。ABC11蜗牛遇险后,会( )。 A.逃跑B.把身子缩进壳里C.迅速爬动12能直接用眼睛区分装在不透明袋子里的两种物体是( )。 A.水和酱油B.水和石头C.沙子和盐13比较材料的硬度,比较好的方法是用( )的方法。 A.看B.摸C.刻划14下列食物中,蜗牛最喜欢吃的食物是( )。 A.蛋糕B.菜叶C.橘子15从远处看树木,看到的是树的形态是( )。A.整体B.部分C.粗细二、想一想,填一填(填空题)16如果水中溶解了对人体和其他生物_的物质,水就被_了。 17液体的_常用毫升(mL)、升(L)来表示。 18根据一定的判断依据,划分出_。 19空气的流动形成了_。 201951年在辽宁省普兰店泡子屯村的泥炭层里发现的_,距今已有一千年左右。21陆地上最大的动物是_。 22纸的主要原料是:_。 23要知道有没有双眼皮,可以利用_看;要知道有几根肋骨,可以用_摸。24凤仙花,除了可观赏外,还是一种_ , _和_可入药。 25非洲象是陆地上最大的动物。成年公象体重可达_千克。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26空气可以被压缩,压缩空气有弹性。( )27砖块放入水中冒出气泡,说明砖块中有空气。( )28我们可以用画图画、拓印、搜集实物标本等方法观察、描述一样物体。( )29水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊,充满着空气。( )30没有水,骆驼也会一直生活下去。( )31污水排放到江河湖海对我们的生活没有影响。( )32铝可以做成饮料罐,这主要利用了金属硬度大的特性。( )33羽绒服是由各种羽绒制成的。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34连线。35将下列材料的特性与其对应的检测方法连接起来。材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否有磁性 把材料弯折材料是否导电 用铁钉在材料上划材料的沉浮 在上面滴水材料的柔韧性 用磁铁吸材料的结构光泽 用铁皮磨掉材料的表面,用放大镜观察五、综合题(实验题、解答题)36请在括号里填上蜗牛身体的部分器官(壳、尾、腹足、眼睛、嘴)。37某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况,将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度爬行,并每隔l0秒拍摄一张照片记录蜗牛的位置,拼成如下图所示的图片。同学们依据此图片获得数据。如下表:(1)请你根据图中情景,把表格中的内容补充完整。 (2)根据上表的数据,你可得出蜗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论