名师工作室检查发言稿

1 / 3 名师工作室检查发言稿 名师工作室检查发言稿 尊敬的各位领导，各位师姐妹： 大家好！ 很荣幸今天能在这里代表陈老师的徒弟们发言。首先请允许我向给予我们悉心指导、耐心帮助的陈老师致以崇高的敬意！ 我是 XX年 11月有幸加入到陈老师工作室这个大家庭里的，加入工作室时就听说陈老师所带的徒弟中有三人获得了XX 年的省级教学能手，还有多人获得区级市级教学能手称号，我在欣喜自己遇到良师益友的同时也感受到教学业务方面的不足带给自己的巨大压力。刚加入陈老师团队的当天下午，陈老师就带着五六位师妹听了 我为学区联盟准备的 “ 毕原路学区的同课异构研讨课 ” 艾滋病小斗士，听课后各位师妹就针对我的课堂表现提出了十几条修改意见，让我深切的意识到自己在教育教学方面存在的不足和今后改正的方向。在上学区研讨课的前一天晚上陈老师牺牲自己的休息时间在办公室帮我修改上课教案、叮嘱我上课时言谈举止还有衣着礼仪方面应该注意的事项 陈老师对徒弟的关爱和对工作的敬业精神深深地感染了我，也燃起了我的工作热情！ 2 / 3 为了让徒弟们尽快成长，陈老师不辞辛劳经常前往徒弟们所在的学校听课、评课。 XX 年 12 月 30 日，陈老师不畏严寒，亲自来到我 校（文林路小学）听两位徒弟的 “ 诊断把脉课 ” ，课后在我校会议室与我校听课教师一起进行点评。 XX年 5 月，陈老师为了帮助工作室的 5 名徒弟能顺利参加市上的 “ 教学能手赛教 ” ，在自己外出工作之前就特意安排好了实战模拟演练的相关事宜，返回后当天早上在风轮小学听了两位徒弟的课，下午两点多到文林路小学听了两位徒弟的课，第二天早上又到咸阳师范学院小学部听了一位徒弟的的课，陈老师顶着烈日赶到各个校从 “ 抽课题 写教案 说课答辩 讲课 ” 全程按照市上赛教模式进行，课后还在各校进 行点评，不但指出了我们课堂上存在的不足，还就如何写说课稿一次又一次得进行了专门训练，为我们团队的姐妹参加市级赛教打下坚实的基础。 为了迎接区市省举办的教学能手大赛，陈老师多次牺牲个人的休息时间，耐心细致的的为我们一遍又一遍的为我们磨课，从教学设计的三维目标、导课讲课、作业设计、时间安排、说课稿书写、参赛礼仪等方面对我们进行了耐心指导，让我们明白一堂好课不仅要备得好，上得好还要多和别人交流意见，磨课本上记录了我们团队成员每次磨课时的思维火花，记下了陈老师对我们的无私付出。在磨课中，我领略到了团队里其他老 师教学中的别样风采，使我受益无穷，在后3 / 3 面的赛教活动中我们团队中有三人取得了省级教学能手的称号。 陈老师不但注重徒弟的教育教学能力，还注重培养徒弟的自身素养。为此，陈老师专门购置教育教学方面的书籍，让徒弟们相互传阅来提高团队的教育教学理论水平。此外，陈老师还积极组织徒弟们外出听课学习，我个人外出听名师专家的观摩课和报告有 30多节。陈老师还为我们推荐了 “ 老百晓语文在线 ” 等的网址，让我们利用课余时间多看名师的课堂实录和优秀课例，让我们在学习中不断成长。在陈老师的带领下我个人所写的两篇论文荣获中国中小学教育学 会第八届中小学论文大赛一等奖，其中如何在班级活动中培养学生的自信心于 XX 年 5 月 12 日在市级刊物作文指导报上发表，团队中其他成员也有多人的论文获奖或在教育教学方面的刊物上发表。 虽然在我们团队中的成员都有一些收获，但这些成绩的取得离不开师傅陈老师的帮