命题作文“熟悉的地方也有风景”写作例谈

1 / 5 命题作文“熟悉的地方也有风景”写作例谈 从高考作文说起。 笔者参加了近两年的高考阅卷，发现考生作文中写古人名人的太多，动不动就是屈原，提笔就来李白 “ 秀口一开，就是半个盛唐 ” ，真让阅卷老师生厌！去年参加怀想天空阅卷时就有同行列了一个 “ 高考作文名人排行榜 ” ，排在前列的是：屈原、项羽、陶渊明、洪战辉、李白、苏轼、刘翔、韩信。以至于有搞笑文章说，到了每年 6 月 7 号高考，屈原、陶渊明等名人就忙得不亦乐乎，屈原不断地投江，却意外地成了跳水运动员；项羽刚把剑放下，又有一个同学写到 “ 项羽自刎乌江 ” 只得又把剑放到 脖子上；而韩信则干脆赖在“ 胯下 ” ，不肯起来了 XX 年好奇心中仍然有许多同学写牛顿、瓦特、鲁班、爱迪生，简直就是无病呻吟，我们丝毫读不出考生的真情实感。 相反，怀想天空的优秀作文中有一篇备受何永康教授称赞，亲自加以评点的考生作文，写的是考生坐在考场里怀想父亲冒着炎热在地里割麦子，何永康教授在点评中写道： “ 此文很典型，不事张扬，不搞 满天星 的铺陈铺排，不搞华彩炫目的 集锦 ，不玩深沉，只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景，中间一节还喊了 口号 ！然而，它真实、本色、真情、纯净，一板一眼 地道来，汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语，极少，但厚实、博大；2 / 5 儿子的情感表述很普通，但均发自肺腑 ” 是啊，这份来自现实生活的质朴，在今天的高考作文中，已经是久违的文风。可惜，这样的文风风力何其的小，我们可爱的何教授还得要疾呼了。 “ 熟悉的地方也有风景 ” 则完全符合这种导向：高考作文应写自己的生活，身边的风景！ “ 熟悉的地方 ” 这个限制语把学生带回久违的、熟悉的地方和场景，也许是从小到大生活的村子，也可能是日日走过的小河，甚至有点厌恶的校园等等。引导学生关注生活，关注身边的人和事，关注自我心灵世界 。 “ 风景 ” 的含义应该有两个层面，一个是自然界的风景，如田园风光，校园美景，四时之景等，一个是精神层面的风景，即一种好的风尚，一种精神、品质等等。写作时可以选择其中一种，也可以兼而有之。 “ 也有 ” 表明陌生的地方、受到大家关注的、期待的地方如风景名胜固然有 “ 风景 ” ，但你的身边，平常、普通的地方也有风景，只是你可能匆忙，可能不留心，经常忽略，同时也在提醒人们关乎眼前，留意脚下：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 熟悉的地方也有风景 江都市丁沟中学高一（ 6）班祁来师 什么是风 景？有人只是客观地认为是一些美丽的景色，3 / 5 更有甚者认为是一个陌生的地方，一个从来没有看过的地方。一个从来没有看过的景色才能称之为风景，这些人太过于肤浅。你每天经过的那条普普通通的小河难道不是风景？你每天用大部分时间呆着的校园难道不是风景？每个地方都有风景，但熟悉的地方的风景会让你更加地惊讶。 熟悉的地方也有风景。我每天上学时都会经过一片小竹林，那里的竹子青翠欲滴，挺拔苍劲。可能大家觉得不就是一片竹林吗？有什么好看的，就这也能成为风景，真是荒唐啊！我刚开始也是这么想，但是有一天我的主意变了。 那是春 季的一天，在家无所事事，便走出门闲逛，无意间走到了这片竹林，我仰望着天空，鸟儿慢慢地苏醒了，朦胧中夹杂着鸟儿清脆悦耳的叫声。我低着头正沉思着学习的压力，脚下不经意绊到了一个石头，险些摔倒。仔细一看，在大石头的下方有一个屹立着的竹笋，没有半点的弯曲，它挺着腰杆，傲然面对着大石头的挤压。我被这景象所惊呆了：如此的顽强，如此的执著，如此的有信念。突然间有一种顽强的气息扑鼻而来，这气势逼人心喉，让人窒息。这就是坚强的象征！没有比这更好的诠释 了。今天，我是真正地感受到了破土而出的威势。我恍然大悟，学习不是如此吗？我们好比大石头下的笋子，而那些困难疑惑就如那块石头，我们要有破土而出的气势好勇气去面对它。 事过几天后，我又来到了那片竹林，那块石头已经翻在4 / 5 了一旁，那竹笋却更加挺立。 从那以后，我就对那片竹林产生量浓重了敬重之情。只要在我闲暇时刻，我都会走进竹林，看看那些竹子是否依旧，偶尔也会看到鸟儿在竹林嬉戏，慢慢地我把这里作为我心中最美丽的风景了。现在已经步入了冬天，可是翠竹依旧，还是那样的挺拔，那样的苍劲。 那里成了我最熟悉的地 方，也成了最美丽的地方。每个地方都有风景，熟悉的地方风景却更加优美、雅致。看看学校河边的垂杨柳，看看你的教室一角，同样给你美的感受。因为熟悉的地方也有风景。 熟悉的地方也有风景 江都市丁沟中学高一（ 11）班马月 走在学校的大道上，跨过一步步台阶，路旁的景色对你而言早已失去了吸引力，只是匆匆一瞥便跳过去了；坐在教室中，翻开书本，摩挲着熟悉的纸张，掠过早已学过的文章，寻找今日的主题；回到家中，快速接过妈妈手中热气腾腾的饭碗，头也不回地回到座位上埋头吃饭 对于这些早已熟悉的事物，若细心观察，也 许会有新的发现。 走在石阶上，缓慢地走着。仰起你那一直低着的头，看看周围吧，你会发现：嗯，今天地上的落叶又增多了，仔细嗅一嗅，还有一股微酸的味道。草坪上的草虽值深秋，仍然保持着绿色，今天一看，绿色更加幽深，像一个漩涡似的要5 / 5 把你吸进去。哦！梧桐树那光秃秃的树枝上是什么？是一个贴着树干长起来的小片蘑菇！它是如此的生机勃勃，贴着颜色相近的树干尽情舒展身姿，为能够在深秋存活而窃喜，你不禁也跟着欢欣起来。 坐在教室里，翻开书本，制止你那快速翻阅的手，回顾前面吧！你会发现：史铁生对待母亲真实恶劣。纵使腿已断 ，母亲对他几十年的养育之恩就能如此被抹杀吗？母亲死后再来反省，无论对谁都是苦涩的；琼珊因为最后一片叶子而存活下来，你要感慨精神力量的强大，那最后一片叶子赫然已成为她最后的希望。它似一强健的手臂将琼珊从绝望的深渊中救出。 回到家中，接过母亲手中的饭碗，擦亮你的眼睛，看一看你的母亲吧。你会发现母亲的手早已不复往日的光滑，变得粗糙。为了给你做饭，十根手指已变得通红肿大。她的眼