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文档简介

中学八年级“务实七班”特色文化建设之我见“文化”是一个传承千载的主题，一个时代文明的帆船，容纳了人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富，它是时代的主旋律，引领社会的发展。班级文化是班级的灵魂，是学生受教育最直接、最重要影响源之一，具有一种无形的教育力量,有着“随风潜入夜、润物细无声”育人功能。一个良好的班集体，对学生产生着潜移默化的作用。班级精神是班级中全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念等的精神风貌的反映，是班级文化的核心。班级成员的自我规范除了制度的监督外，班级精神更是一种无形的约束。它能在班级成员的心理上产生一种内在的激励因素，从而增强班级集体的向心力和归宿感。班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的文化组织。以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让班级充满青春活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家，应该是全班同学共同的努力方向。新课改的终极目标就是为了促进学生的发展，而构建特色班级文化有利于学生的全面发展和个性的张扬，在很大程度上影响和决定着学生素质的发展。八年级七班班级特色文化建设方案设计总体是比较好的，也是可行的，班主任老师和同学们动了心思、下了功夫。班级特色定位于“务实”，我觉得很好。现在的孩子，大多缺乏脚踏实地、吃苦耐劳的精神，“务实七班”这个响亮的称号，对全班同学时刻是一种提醒、一种鞭策，因为“千里之行，积于跬步”，成长和成功都要一步一个脚印地去努力，要坚决摒弃漂浮急躁、好高骛远的心态。这里，我谨对“班级目标”提一点修改意见。在学习上，要求真务实、不耻下问；在做人上，要诚实守信、孝敬父母；在做事上，要精诚团结、精益求精。没有规矩不成方圆。科学、民主、健全的班级规章制度，对学生良好行为习惯的形成以及主人翁精神、民主意识的培养有巨大的促进作用。在建设班级制度文化的过程中，要坚持从学生的需要出发，让同学们认识到制定各种规范的目的不是管住他们，而是保证班级所有成员的利益秩序、公平、好习惯、高效率。同时，在制定实施班规前，先组织学习学校制定的有关规章制度，并分析本班实际，找出自己班的长处与不足，让学生尽情讨论，充分发扬民主。通过讨论制定出符合班级实际，体现班级个性特色的规章制度，从而为全班学生提供符合班级群体利益，自觉约束自己而又互相督促他人的言行指南。特色班级文化建设是一个细致而漫长的过程。希望“务实七班”的同学们都能积极主动参与特色班级文化建设，以建设成果
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