java培训学习总结

1 / 25 java 培训学习总结 Java培训课心得总结 在参加 java 培训的过程中，我感觉其实生活中很多时候与java编程是存在相似点。比如说我们想做一件什么事情，总是要先考虑下这件事的目的，做这件事需要先准备些什么，中间需要哪些步骤，最后怎样实现等等，这与计算机编程思想惊 人的相似，所以说，在很多人看来，计算机很复杂，有数不清的代码和程序，可以完成各种各样的任务，功能千变万化，要掌握它是一件难比登天的任务，其实不然。计算机这种复杂性，完全是人赋予的，计算机只是单纯的按照人的指令去完成我们想要完成的事情，从这方面看，计算机是简单的。 经过这一次的 java培训，其中在 java 的各种对象、方法、类等方面上有了一个比较清晰的想法。当自学时你就不会听到有这样那样的想法与指导，学起来就会比较迷茫点，但是有一个比较好的老师来指点下，那样的效果上就不同了，可以让自己的想法和思维开拓点来学习 java，亲身感受过后，确实跟自学不一样，自学的话自己可能没这么好去理解代码，有个人带着去理解代码的话学起来比较快点，用起来也会容易惯通点。 2 / 25 通过这次也可以学到一个团队的重要，一个小项目可以一个人完成，那已经是很痛苦地那种了，但是有一个大项目的话，那就不是一个人可以完成的事了，必须由一个团体来共同完成项目，一个的技术牛不算牛，一个团体的技术都很牛了那才是真正的牛，这样合作起来就可以更快的把一个项 目完成，而个人来说，也不会感到非常吃力，分功合作对于开发一个项目来说是重要的一步，在分功的时候必须分功明确，不然在开发程中会出现错乱，例如一个人开发了登陆的功能了，由于分功不明确导至另一个在也在开发此功能，分功明确了会减去诸如些类的一些错误和麻烦。 学习 java 听老师讲起课来，自己听得明白，但是要自己真的去动手起来做的话，那又是另一回事了，听得明白不一定就可以自己动手做出来，学习 java 只有听懂 了再自己动手去真正的做出一些东西来运用这些代码，让代码在你脑子里转来转去不会忘记，看到有类似的功能你就会想起用这些代码来实现功能，那样才是真正的学会了，不然你就是没学会。 在学习 java 的过程中，最需要的就是耐心，在学习过程中，你会感到很枯燥，烦恼，无聊，寂寞感，但这些都不是问题，问题就是你能不能有很好的耐心学习下去，一般的人都是因为没耐心学下去才觉得它难，其实 java语言本身不难，3 / 25 难的是你自己有没有这样的心去学，耐心很重要。耐心 +灵活变通 =学习成功 心得体会 此次只实训了短短的三周。虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解，不仅使我在理论上对 Java 有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我知道了什么叫团队 ,怎样和团队分工合作 ;同时我还 学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧！这次实训对于我以后学习、找工作也是受益菲浅的，在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石；这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。 这次实训虽然是我们的第一次，不过同学们表现不错，由此看来， 我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识，只是自己感觉不到而已。对于所学专业，我们不能过于4 / 25 自卑和担忧，否则会妨碍自己学习。实训是学习 Java 的重要环节，有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能，提高就业筹码。 我把本次为期三周的实训看作是 “ 理论与实践相结合的桥梁 ” 。通过这周的实训和学习，我知道了此次实训的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用 于实践操作。正所谓 “ 百闻不如一见 ” ，经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了 “ 走出课堂，投身实践 ” 的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！限制了我们网络知识水平的提高。但是课本上所学到的理论知识是为我们的实际操作指明了方向、提供相应的方法，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地 “ 以本为 本 ” 。 在这次实训中我得到了许多收获，我第一次体会到 Java 工程师的工作是什么样子的，也发现了很多不曾注意到的细节，在实训的演示过程中，我对作为一名 Java 工程师注意5 / 25 的事项应该从小事做起、从基本做起。把职业能力训练与职业素质有机的结合起来。相信这对我接下来学习专业知识会起到很有效的帮助，在接下来的几个月里，我会以作为一名职业人的身份在这几个方面要求自己，严格自我，向 Java工程师靠近。 而经过这次实训，让我明白如果是一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，否则，即费力又费时还做不好这个项目。因此不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓 “ 三人行，必有我师 ” ，我们可以向他们学习很多知识、道理。 实 训结束了感觉虽然辛苦，但很充实。我想这就是 Java 工程师的工作。我也体会到 Java 工程师成功地完成一个任务的那种兴奋，那种小有成就的感觉是只有置身其中的人才能体会的。 总之， 这次实训为我提供了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基6 / 25 础。作为在校计算机专业的学生，现在我能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的职业技能，自己有了能力，到时候才会是 “ 车到山前必有路 ” 。我相信在不久的未来，会有属于我自己的一片天空。 我希望计算机专业的同学在以后的学习或工作中以务实的态度给提供更多的机会锻炼自己 ,为大家的成才与就业奠定坚实的基 础；并希望同学们要做好角色定位，将自己所学的知识，学熟、学精。 多学习和收集与项目有关的资料，来提高自己的业务水平，同时多请教经验丰富的老师，使他们好的经验能够对自己起到借鉴作用，在他们的帮助下，能够很快的培养自己的管理技能及节省时间，避免做无用功，也可以让自己了解很多项目管理上的捷径，从而减少自己会遇到的挫折和错误。 学习总结 Java语言是一种跨平台的高级语言，无论是网络世界和桌面应用程序，还是分布式应用环境和嵌入式应用都可以看到Java 的身影。显然 Java 语言依然保持着旺盛的生命力，这也使得众多的从业人员开始学习 Java语言。 7 / 25 Java技 术入门 使读者对 Java语言有个初步的了解，为后面的深入学习奠定基础；面向对象技术是需要读者认真学习和体会的，第三篇编程提高篇 详细讲述了 Java 语言的高级主题，即读者进阶学习的必备内容； Java分布式计算技术的内容 ，如果读者对 Web 编程感兴趣，相信本篇可以满足您的需求。为了说明 Java 语言的应用， Java 完全自学手册最后一篇介绍了一个实例 ，通过该程序从无到有的过程使读者知道如何使用 Java语言编写应用程序。 刚开始头绪有点乱，尤其是看了 thinking in java 第四版前面后，你知道那感觉，啃啃不下去，实例每个都看的似懂非懂，一两个还行，多了就慌了，更何况他的内容也看不太懂，虽然硬着头皮往后走，但走到第三章就觉得不能再这样了。上网找，一个视频教学，孙鑫老师的那个视频，老师讲的细致，各种小细节都不放过，开始还认真的一句一句听，后来也觉得有些东西用的时候查书 google 就好了到没必要听讲的时候弄懂。但好在孙鑫老师讲的大致还是沿袭中国人能懂的语言，比起 thinking in java 来说， 确实是听懂了。所以到了 lession4 以后，我就大量使用快进了。讲下自学心得，给准备学习的朋友理个大概框架，尤其是有一点 asp一类语言基础的，就更合适了： 8 / 25 基础， java 编写的时候，用记事本或者编译工具，把 java语言写出来，然后用 javac 编译写好的语言文件把它编译成 class 文件， class 文件就是机器最终执行的文件。前面涉及到要配置 java目录、 classpath 目录几个工作，很多讲座要在这里花上一两堂课，我看用不着，你就记着查 google百度把 path 和 classpath设好，就 ok可以开始用了。 java以 class 为基本单位，一个 class实现一个基本功能或者模块或者接口，一个 java文件里面你可以编写多个 class，但一编译就会变成多个 class文件， 跟你分开写效果是一样的。 class 里面如果包含 main 方法，就是机器最后执行的 class， java 就是用 class 这个概念把各种功能模块化，当你把一个一个功能都写好或者系统本身就有这个功能的 class 的时候，你就直接调用现成的class，就不用额外再去写了，就省心。比如有个 class 他能把这个三个数字按照我们设定好的方式组成一个矩形，当我们下次要用这个矩形的时候，就不用再重复写三个数字到矩形的过程， 只要把三个数字交给写好的那个 class 让他组合成矩形，我们把矩形拿过来用就好了；比如有个 class 他能把每个学生各门成绩都加总，我们要做学生总分排名的时9 / 25 候，只需要调用这个现成 class把成绩给他加总，我们不再去写成绩如和加总的过程，直接使用加总结果排名就可以了。也就是，很多功能、模块，系统有的用系统的，别人有公用的拿别人的用，自己以前有写过的用自己以前写过的，只有这三个都没有的，才需要自己动手去写，这样一排除下来，还真的就没多少需要我们自己写的了，所以才说 java比较省事。 class 有分属性，公开的就是写完谁都能用，还有默认的，还有保护的，还有私有的，因为 class可以模块化，所以才有这个属性，有些写完谁都能用，有些写完必须要放在一个目录下才能用，有些写完就不能给外面用了。具体适用范围用到的时候查 google。 ( 来自 : 海 达 范 文 网 :java 培 训 学 习 总 结 ) 方法， class 里面跟 class 同名的叫做构造方法，如果没有写，意思系统会隐含了一个构造方法，写了自然就没有隐含的了。方法里面就可以进行各种具体的操作，比如定义变量，比如输出结果，比如判断，比如实例化对象等等。 main 方法是系统找到会运行的方法，写方法就跟其他编程比如以前我用的 asp 差不多，形式有点不同意思差不多，特别点的就是所谓的面 向对象，除了实例化对象这一点稍微理解一下，其10 / 25 他方法内部的编写跟 asp 差不太多，你比如说 dim x，这是asp，不用声明类型，到了 java就是 int x；其实 asp里面也可以声明类型， dim x as int；还有比如 x=x+5;asp 里面就是没有那个最后的 ;而已，比如 for循环、 while这些也都差不多，还有 print 跟也感觉差不多，就是输出字符嘛，大同小异。 java里面你就理解下实例化对象；再理解下怎么把现有的 class弄进来使用；其他就跟其他编程差不多了，我以前只学过 asp，不过做了十年 asp 算是 理解比较深，原以为 java 输入真正编程软件应该比 asp 难很多，最后发现除了上面两点外，其他技术范围基本没有超出 asp的技术范围只是形式格式略有不同而已。 里面有输入输出需要的一些东西，他可以把外面进来的东西转换成合适的格式，也可以把我们程序内的内容以合适的格式输出，例如读取文件、写入文件，读取数 据、写入数据，读取网络、写入网络，都会用到 io。 网络依赖 tcp/ip 协议，和 sockets 接口，服务器端调用sockets 的服务器端方法，打开监听，一旦有东西传过来他就自动开始工作了，我们用 io 方法获得传来的内容分析、判断，然后产生相应操作； sockets 客户端也类似，只要指定了服务器 ip 地址 和那个对应的端口号，就能链接到服务11 / 25 器，然后用 io方法发送返回信息。 窗口部分，有相关的 windows包，导入后，只需要定义窗口尺寸、位置等，按钮、文本等等也都有对应的现成的给你引用，只要一一设定好就有了，还有一些窗口固有的组件比如最小化、关闭，关联上相应的功能就可以了。 大概就学了这么多，我估计基本概念都理解了，还差一个跟数据库的交互的概念，估计也不复杂，剩下的我预计就是用别人现成源码过来修改试验，进一步体会代码了。看来 java确实如外面介绍的那样，并不算复杂，还没有用 jbuilder一类的软件，用了后说不定更容易。 学编程这段日子里，由无知，到心头渐渐明朗，走过很多弯路， 曾因 JVM机制问题驻足不前，也曾因数据结构而苦恼不已，更因提前结束的大学生活而后悔良久。只是，静下来，看代码，体会其中的思想，慢慢地，一些东西，曾经的不明白，如今也清晰起来。只要坚持，那片广袤的天地已为你留出一片天地。学编程，基 础最重要，不要贪快，一步一步，把那些知识点弄的明明白白，然后 看 API文档，另外网上看一些源代码，体会其中的12 / 25 一些编程思想， CSDN 论坛也是个很好的学习地方。等基础好了，就可以学一些框架了，也就是所谓的 J2EE，主要用来开发 WEB 的技术。如此看来，学习 java 并不难，只是要一点一点，走的实实在在。工作当中，这是我对学习 java 的一些个人体会！ 李沛 毕业实习 实习名称： 实习时间： 学生姓名： 学院名称： 专业名称： 班级名称： 13 / 25 学 号： 指导教师： 201603/04-201604/05 董莹 电 子 与 信 息 技 术 学 院 电 子 信 息 工 程 电子 0901 120163102072 张欣贺 实习时间： 2016年 3月 4 日 2016年 4 月 5 日 实习公司： 大连必捷必技术有限公司 实习目的： 了解并掌握 java 相关理论知识，提高了学习的积极和创造性。方便以后进入公司能够很快进入工作状态。 实习内容： 第一实习阶段： 14 / 25 这次到 DJB的实习，每个人都抱着一种认真学习的态度，去接受未来的挑战。 在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着 “ 有经验者优先 ” ，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和 工作中很好地处理各方面的问题，我来到了大连 DJB，开始了我这个学期的专业实习。专业实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的专业实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。 第一周的学习比较轻松，我们学习了基本的 Linux 系统命令和操作，开始熟悉实习所用的系统，为以后的实习打下基础。我们从最基础的 CoreJava 开始学习。从变量、运算符、顺序控制等开始学习。由于两三年前学习的内容早已生疏，我们在重新学习的过程中仍有不少收获，所谓温故而知新就是15 / 25 这个道理吧。 第二阶段实习： 第二阶段的内容越来越紧凑。在培训的学习期间，不是像正式上班的朝九晚五，而是朝八晚九。 我们不可能简单的了解一些企业文化，简单的学学新的知识就可以了，我们的这个实习必将是一个繁忙的实习，也必将是一个充实的，进步的实习。来到这里，我们要忘掉大学里自由的作息时间，克服困难，养成良好的工作生活习惯 。基于各方面的原因，虽然在去之前我们做了比较充足的准备，但还是遇到了一些困难，例如学习时间长，课后实战比较繁多 ，但时间又比较的短，难以保证按时按质按量完成。下午下了班，正式的员工们都回去了，我们还在那儿练习，一直到晚上 9 点，才能回住处休息。中午也没有休息的地方，只能趴在电脑前休息一会，周末也只有一天，一两周下来，相当地疲惫。但我们都明白自己来实习的任务，都坚持着完成自己的任务和使命。 这段时间主要学习了 SQL 语言； Oracle数据库开发， PL/SQL；javaSE 核心编程； XML； JDBC；并粗略的完成 “ 在线考试系统 ” 的数据部分。经过基础知识的再学习，再进行项目开发，16 / 25 我们有了更多的领悟和提升。在线考试系统的开发，经过了三个阶段：本地 +文件版、网络 +文件版、网络 +数据库版。这三个版本的演化，也让我们感受到不同层次的软件所提供的功能特点和可扩展的软件的生命力。 第三阶段实习： 第三阶段主要学习了 HTML/CSS； javaScript 核心；Servlet/JSP； Ajax； javaScript 框架 JQuery； Java 开源框架 SSH。在紧凑的学习中，我们还进行了职业素质培养、职业规划和模拟面试。 在职业素质培养和职业规划模块，我学到了不少东西，自己也课后进行了自学扩展。在 个人形象方面，得体的着装是一个职业人基本的素养，也是我们职员专业素质的体现。它包括干净、整洁、成熟、干练的衣着，精神、简洁的职业妆、随时的肢体语言。在待人接物方面，要得体、客观。对上司和公司的安排我们要从公司考虑、并适当服从和保留自己的意见。 通过职业规划的测试，我了解了自己适合做什么。解除了一些困惑。结果是让人兴奋的，我选择了软件这个技术性行业17 / 25 是很适合我的。许多大学生在上大学之前并不了解自己， 如果职业规划能提前到大学之前，相信会减少许多大学生的学校学习期间的许多困惑，也更有利于国家对人才的培养。 而进项目组的模拟面试环节，则训练了我们的表达能力，首先是自我介绍，然后让是技术面试。面试，第一个要点是表达，适当地展示自己，清楚地表达是面试中必备的法宝。我们做程序的，可能知道怎么用，但若要向别人清楚的解释一个问题或者原理，没有一定的经验是说不好的。所以平时多讨论问题，和周围的人交流，多留心 钻研都是在为面试和以后更好地使用和交流技术打下基础，开口表达就是成功的开始。 软件开发是项团队工作，我们培养好自己职业素养，多多交流必定带来意想不到的收获。实习正是给了我们一个很好的机会去锻炼，相信会为以后找到一个好的工作埋下伏笔。 第四阶段实习： 这个阶段我们主要重新学习了三大框架并小组开发了当当网项目。 18 / 25 通过这次实习，让我们理论联系实际，在软件工程的开发过程、数据库的开发、分布式计算等工程实践经验上有了很大的提高。在公司中也培养了初步的大型项目合作开发经验，这一些都很好的增强了我们的个人的能力和并提高了自身的素质。 类似的以上的收获还有很多很多，但在实习结束的这个时候，仔细考虑一下，还是有一些地经验教训的。 例如在活动中我们能感觉得到，很多的工作经验，开发的知识我们了解的还是不够充分，致使我们在开发初期要发费较多的时间用于入门。但有一点感觉就是，我们在学校所学的一些基本知识还是比较有用的，例如 J2EE，数据库基本原理等，正是这些基础知识使我们在缺少工程经验的情况下还能尽快入手，后来赶上。 针对我们学校部分学生普遍基础理论 知识较多，工程经验不足的现象，我们同学大可以去掉以往羞于参与工程，怕在别人前认短的心态，我们学校的软件工程专业教学是挺不错的，知识面恰到好处，我们一般在工程面前还是能很快入手的，而为了更好的进行开发，我们也应该在校期间就多进行一些工程方面的锻炼，培养实际动手能力。 19 / 25 我想像这样让同学接触社会，培养实际动手能力的活动真的很不错，也是同学们所欢迎的，当然把这样的活动办好需要学校的老师和同学们共同努力。 也希望，这样的活动能不断地继续下去，并发展壮大。 虽然是短暂的实习，但我想这一份经历必将会为我们将来进入社会打下一个良好的基础，不管是在以后的就业指导上、还是在工作生活为人上，我们都拥有了一笔宝贵的财富。 JAVA论文 姓 名：耿岩 班 级：信 学 号： 092 2016314202 Java学习总结 Java 有三个体系， JavaSE、 JavaME、 JavaEE。 JavaSE 是桌面应用； JavaME属于企业级应用，用于网络编程，是对 JavaSE 20 / 25 的拓展； JavaEE 即移动设备，是手机类嵌入式编程，是对JavaSE 的缩减。一上来肯定先接触 Java 最基础的技术JavaSE，学完 JavaSE 之后觉得基础够扎实了，就可以往JavaME、 Android移动领域发展，也可以往 Java Web、 JavaEE方向去发展。但是前提一定要对 JavaSE 知识学扎实，要不然到了后面学起来会很困难。我们主要学习 JavaSE。 一、 JavaSE体系的知识： 1、基础语法： Java 关键字，类型转换、循环语句、方法、运算符、递归。 2、面向对象编程：面向对象设计思想、对象与内存、方法重载、对象创建使用、 this 的使用、 final 的使用、 super的使用、 static 的使用、 package 和 import的运用、对象转型、多态、抽象类、接口等基本的知识点。其中重点掌握有封装、继承、多态、抽象类、接口。 3、异常处理： try . catch .、异常的分类、 finally的使用、方法异常的抛出、自定义异常。 4、数组：基本的数组操作。二维数组的使用。 21 / 25 5、常用类： String 类、 StringBuffer 类、 Math 类、 File类等等。 6、容器： 包下，有三个接口 List、 Set、 Map， List 下面有 ArrayList、 Vector、 LinkedList， Set 下有 HashSet、 TreeSet， Map 下有 HashMap、 HashSet， 当然了，还有Dictionary 下的 HashTable ， HashTable 下 的 子 类 Properties，容器就这么一点东西。 7、包：学过继承、多态、接口之后，容器和这一节就要用上，一开始是比较难理解，一旦理解了，通过触类旁通，其他也就是这样子学，这个 IO 里面最典型的设计模式是：装饰设计模式，大家学习的时候也可以结合这个设计模式来学。 8、线程：线程的两种实现方式， Synchronized 关键字 同步，死锁等问题。 9、 GUI：现在用的不多， MVC，在 swing 中体现的淋漓尽致。 22 / 25 10、日期 处理、正则表达式。 二、 java特点 1、面向对象的语言； 2、一种与平台无关的语言，提供程序运行的解释环境； 3、一