四年级《lesson 21：my favourite food》说课稿_第1页
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文档简介

1 / 3 四年级 Lesson 21： My Favourite Food说课稿 四年级 Lesson21： myFavouriteFood说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家上午好 ,我是英语组的 xx，我今天说课的题目是 Lesson21： myFavouriteFood下面我将从以下四个方面进行说课：说教材 (教学目标、教学重难点 )、说教法和学法、说教学过程 ,说板书设计这四个方面来进行说明。 一、说教材 1. 本 课 是 冀 教 版 四 年 级 下 英 语 第 四 单 元 的 第 三 课 myFavouriteFood 2.教学目标 知识目标：学习掌握四会单词 lunch，熟练运用句型 Whatsyourfavouritefood?Ilike 能力目标：能够了解一些西方的食物，并熟练运用句型 Whatsyourfavouritefood?Ilike ，并能在客厅上一对一的练习。 情感目标：了解中国美食，开拓学生的视野；培养学生的合作精神；培养学生运用英语的能力。 3.教学重难点：学生掌握四会单词并熟练运用句型。 2 / 3 二、说教法和学法 为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我采用情景教学法、直观演示法 、任务教学发、交际法、音乐法相结合的方法。在课堂上运用英文歌曲和 chant 激发学生的学习兴趣，通过创设情景，把学生带到了食物课堂，鼓励学生多开口，用英语表达自己最喜欢的食物。在调动学生积极性和主动性方面，我采用了 pairwork和 groupwork，让全班参与其中，形成生生互动，提高教学效果。 在课堂中运用多种方法促使学生多听、多读、多说，形成自主、探究性学习，学生在互动、交流的活动中建立起自信，享受到学习的快乐，得到相关的知识，培养学生对英语运用的实践能力，让他们成为学习的主人。 三、说教学过程 合理安排教学程序是教学成功的关键，针对学生的认识状况及本课教材的特点，我安排了以下几个教学环节： 第一环节：热身运动及导入 热身是课堂教学重要的形式之一。首先，师生间亲切的问候，建立了和谐、民主的课堂气氛，第二，以一首 chant“What syourfavouritecolour热身，轻松的歌曲可以缓减学生课前的紧张情绪，激发学生的学习兴趣。用一首“Foodsong” 导入本节课的学习。 3 / 3 第二环节：呈现 1.出示一些食物单词，为本节课的学习打好基础 2.出示教师自己喜欢食物的图片，引出句 型： Whatsyourfavouritefood?Ilike 3.小组练习，通过练习巩固本节课所学句型 4.回归课本：听课文录音，回答问题，之后教师领读课文。 第三环节：巩固练习 通过课本练习 2 和 groupwork，巩固本节课所学知识，最后以一首 It stimeforlunch结束本节课。 第四环节：家庭作业 四、说板书设计 我的板书如下： Lesson21：
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