七年级地理下册期终测试卷(河南省焦作市).doc

七年级地理下册期终测试卷(河南省焦作市)清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供焦作市部分学校期终调研测试卷七年级下册地理（湘教版）第一部分 选择题（共30小题，60分） 在下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在下表相应的空格中。题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1 下面四幅图中，最能反映亚洲地势特点的是A B D 2按顺时针方向，围绕亚洲的大洋是A印度洋、太平洋、北冰洋 B大西洋、太平洋、印度洋 C北冰洋、太平洋、印度洋 D北冰洋、印度洋、太平洋3下列地理事物中，既是亚洲之最又是世界之最的是A最长河流长江 B最大平原西西伯利亚平原C最大湖泊里海 D面积最大国家中国读四地的气温曲线和降水柱状图，完成45题。4关于四地的气候类型，叙述正确的是A地是温带海洋性气候 B地是热带草原气候 C地是地中海气候 D地是亚热带季风气候 5关于四地可能分布的地区，叙述正确的是A地分布在欧洲南部 B地分布在西亚和北非 C地分布在印度半岛 D地分布在中南半岛6“非洲的森林正在遭到破坏，土壤正在遭受侵蚀，耕地面积的扩大已经接近极限。”解决环境问题非洲国家必须控制人口增长，提高人口素质 提高粮食生产水平，保护耕地，防止土地沙漠化 实施人工增雨和跨流域调水，解决旱灾 提高农业机械化水平，用大型机械进行集约化生产A B D 7亚洲与北美洲的洲界线、俄罗斯与美国的国界线和国际日期变更线，“三线”穿过的海峡是 A马六甲海峡 B直布罗陀海峡 白令海峡 黑海海峡8.拉丁美洲目前主要通行的语言是A西班牙语和英语 B英语和葡萄牙语 C葡萄牙语和西班牙语 D法语和英语9.巴西农产品中，产量居世界首位的是A咖啡、香蕉 B大豆、甘蔗 玉米、剑麻 D柑橘、可可韩国某代表团于10月赴东南亚观光旅游并采购商品，完成1011题。10该代表团的旅行用品中，最不需要准备的是A雨伞 B御寒衣物 C地图 D数码相机11下列商品中，最有可能出现在订货合同的是A橡胶、椰子 B棉花、小麦 C黄麻、大豆 D服装、化妆品12读“印度主要农产品产量在世界的位次表”,分析其经济特点是类别谷物棉花大豆花生油菜籽甘蔗茶叶烟草黄麻位次345122141A世界工业大国 B世界农业大国C农业现代化程度高 D农业以出口为主13对南亚有重要影响的风向是A东北风 B西北风 东南风 D西南风14导致西亚地区不安定的因素很多，下列不是主要因素的是 A争夺石油和水资源 B存在文化差异 C重要的地理位置 D以畜牧业为主的农业15关于欧盟国家之间联系的叙述，错误的是A使用统一货币欧元 B各国的货币可以自由流通 C使用同一种语言英语 D各国人员可以自由往来16欧洲西部的自然和人文旅游资源异常丰富。下列旅游资源和国家对应正确的是A观赏午夜的太阳荷兰 B参观水城威尼斯意大利 C观赏花卉与风车西班牙 D观看斗牛比赛法国17在南极科考站建造房屋，为了采光好，房屋应该 A坐北朝南 B坐南朝北 C坐东朝西 D坐西朝东18下面四幅图中，地跨欧亚两洲的国家是A B D 19下列资源中，日本国内比较丰富，但仍需要进口的是 A煤炭 B铁矿石 C铜矿石 D木材 20畜牧业发达，素有“欧洲的牧场和食品库”之称的国家是 A瑞士 B丹麦 C瑞典 D荷兰21埃及的耕地、人口、城市主要集中在A地中海沿岸 B红海沿岸 C西奈半岛 D尼罗河谷地和三角洲地区22“某国地广人稀，畜牧业发达，羊毛、粮食等大量出口，煤、铁等矿产资源丰富”根据上述描述判断，这个国家是A蒙古 B澳大利亚 C俄罗斯 D印度23下列国家中，被北回归线和北极圈穿过的是A俄罗斯 B中国 C美国 D加拿大近年来，被称为“地球之肺”的亚马孙热带雨林面积急剧减少，仅2007年就缩减了约2万平方千米，相当于瑞士国土的50%。完成2425题。24亚马孙热带雨林急剧减少的原因是修建亚马孙横断公路等，对沿线木材进行掠夺性开采 沿海城市人口激增，用地规模急剧扩大 为发展采矿业，开辟大型农场 土著居民采用刀耕火种方法，毁林开荒种植A B C D25亚马孙热带雨林的开发，引起的环境问题主要是水土流失严重，河流含沙量增大 珍贵的野生动物遭劫 沙尘暴急剧增加，风沙危害严重 引发世界性的人口流动，人口急剧增加A B C D26下面四幅图中，表示世界上流量最大、流域面积最广的河流是A B C D27暑假期间，有甲、乙、丙、丁四位同学分别到亚洲四个不同的地点旅行。回到学校后，他们分别描述了各自的体会和见闻。其中有一位在撒谎的同学是A甲说：“我不会游泳，可在死海中，即使不带游泳圈我也能随心所欲地畅游。” B乙说：“去乌兰巴托的路上，我目睹了风吹草低见牛羊的画面。” C丙说：“我玩遍了世界最大半岛，那里到处绿树成荫，鲜花飘香。” D丁说：“在日本吃饭时，几乎每餐都有鱼，真合我的口味！”28下列工业区中，以森林工业和军事工业为主的是A莫斯科工业区 B新西伯利亚工业区 C圣彼得堡工业区 D乌拉尔工业区举世瞩目的上海世博会开幕式于2010年4月30日20点在世博文化中心举行。作为全世界人民的世博会，上海世博会将是中华风情和世界潮流的融合。完成2930题。29在伦敦的中国留学生准时收看上海世博会开幕式的时间是A4月30日12点 B4月30日20点 C5月1日4点 D5月1日12点30上海世博会的主题是A城市多元文化的融合 B城市经济的繁荣城市科技的创新 C城市社区的重塑城市和乡村的互动 D城市，让生活更美好第二部分 非选择题（共4小题，40分） 31读 “东南亚部分地区地形图”与“曼谷气候类型图”, 完成下列问题。（10分）（1）根据图中信息分析，中南半岛上山脉与河流分布的特点是 ，曼谷所属的气候类型是 ，该气候一年分为明显的 两季。（2）试从地形、气候、劳动力等方面分析该地区成为世界稻米主要产区的原因。32阅读材料，完成下列问题。（10分）材料一 非洲东部及西亚局部地区图。2008年12月26日中国海军护航编队从海南省三亚港开赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。材料二 乞力马扎罗山位于南纬303/,东经3702/E附近。山顶终年积雪形成“雪冠”，成为一道“奇景”。但乞力马扎罗山的美丽曾因冰雪消融而衰减，2006年2月山顶“雪冠”重现，乞力马扎罗山的风采再度吸引全球的目光。 （1）中国海军护航编队途中见到许多向东航行的满载油轮，这些油轮最有可能到达的国家是 【 】A美国 B俄罗斯 C日本 D英国 （2）写出图中数码代表的地理事物名称。运河A： ，沙漠B： ，海湾C： 。 （3）为何称乞力马扎罗山“雪冠”为“奇景”？形成原因是什么？ （4）乞力马扎罗山山顶冰雪曾经消减，造成这一现象的主要原因是什么？我们应该怎么做？33阅读材料，完成下列问题。（10分） 材料一 近些年，日本进口的石油、天然气、铁矿、铜矿和煤炭分别占其国内消费量的99.7%、96.5%、100%、99.8%和96%。材料二 日本国内生产总值仅次于美国，人均国民生产总值也位居世界前列。主要工业产品所占世界市场的百分比为：照相机87%、录像机77.3%、摩托车78.1%、船舶72.6%、轿车43.1%。材料三 日本主要工业城市分布图。 （1）从材料一和材料二可以看出，日本在世界上属于 小国， 大国。（2）从材料三可以看出，日本的工业主要分布在 沿岸和 沿岸。近年来，日本许多企业在我国投资建厂，我国的优势主要有 【 】A雄厚的资金 B先进的技术 C丰富的管理经验 D廉价的劳动力 （3）日本多火山、地震的原因是地处 板块和 板块的交界处。我国也是多地震的国家，我们应该怎样防震减灾？34 读美国和巴西简图，完成下列问题。（10分）35（1）从经济发展水平上看，美国属于 国家，巴西属于 国家。这两种类型国家间有关政治、经济商谈称为“ ”。（2）美国农业地区生产的特点是实行 ，在全国形成一系列农业带（区）。写出图中字母表示的农业带（区）名称。A ，B ，C 。（3）巴西钢铁、汽车等重工业主要分布在东南部沿海地区，简要分析原因。参考答案及评分标准一、 选择题（每小题2分，共60分）题号123456789101112131415答案ACCDBACABABDDC题号161718192021222324252627282930答案BBCDBDBCDAACBAD二、非选择题（40分）31（10分）（1）（4分）山河相间，纵列分布 热带季风气候 旱、雨（2）（6分）河流下游冲积平原及河口三角洲地区，地势平坦，土壤肥沃。湿热的热带季风气候，适宜水稻生长。人口稠密，劳动力充足。32（10分）（1）（1分）C （2）（3分）苏伊士运河 撒哈拉沙漠 波斯湾（3）（2分）位于赤道附近，因海拔高，气温低，山顶终年有积雪。（4）（4分）人类大量排放温室气体，使全球气候变暖。减少二氧化碳等温室气体排放，多植树造林。33（10分）（1）（2分）资源 经济（2）（3分）太平洋 赖户内海 D（3）（5分）太平洋 亚欧 房屋用抗震的建筑材料；进行防震知识宣传；学习地震时如何自救、互救等。34（10分）（1）（3分） 发达 发展中 南北对话（2）（4分）专门化 玉米带 乳畜带 棉花带（3）（3分）矿产资源丰富；城市和人口主要分布在东南部沿海地区，市场广阔；海陆交通便利。Unit2 Wheres the post office ? 单元复习（二） 一、 英汉互译1. 在图书馆对面_ 2.紧挨着银行_3. 在超市和邮局之间_ 4. 在投币式电话附近_5. 在第五大街上_ 6. Across from the post office_7. Next to the park_8. Between the bank and the library_9. In the library_ 10. have a good trip_二、根据句意和首字母补全单词1. -Do you e_ your work? - Yes, I like it very much.2. There is a big park in the n_. You can play in it.3. His grandparents house is a _ from the bank.4. Your shoes are clean, but my shoes are d_.5. Is there a bookshop n_ to the park?6. Go s_ and turn left on Fifth Avenue.7. Im very h_. I want to eat some food.8. There are many books in the school l_.9. There is a library b_ the post office and the supermarket.三、选择介词填空。at, with, from, on, in, between, near, next to, through, across, about1. I like Chinese food, what _ you?2. -Where is the post office? -Its _ Fifth Street.3. -Is there a hotel _ here? -Yes, its not far from here.4. I play volleyball _ my friends after school.5. The pay phone is _ the post office and the library.6. -Wheres the library? -Its _ the bank.7. Lisa is _ the United States. 8. Please look _ your book.9. Take a walk _ the park. 10. An old hotel is _ from the park.四、单项选择。1. There is a house _ a garden next to the park. A: in B: on C: with D: about2. Walk along the street, then you can see a bank _ your right.A: in B: on C: from D: at3. I often take a walk _ the park in Second Avenue.A: across B: through C: pass D: cross4. There is a big desk between _ and _.A: he, I B: he, me C: him, I D: him, me5. There _ a bank in the neighborhood. A: have B: has C: is D: are6. The pay phone is _ Green Street and its across _ the hotel.A: in, to B: on, from C: at, through D: in, through7. Her parents often _ after dinner.A: take a walk B: takes a walk C: take to walk D: take walking36 - Is there a hotel near here? - Yes,_ A: it is B: there is C: it isnt D: there isnt9.Go straight and turn _. You can see the school. A: to left B: the left C: for the left D: left10. We enjoy the party. We _ at the party.A: has a fun B: has fun C: have a fun D: have fun 11. There _ a desk and two beds in the room. A: are B: is C: has D: have 12. Can you tell me the way _ the park? A: at B: to C: of D: for13. You can _ some music here. A: listen B: see C: enjoy D: look14. The hotel is _ the market and the bank. A: both B: in C: next to D: between15. My house is _ the garden. A: across in B: cross from C: across from D: across at五、句型转换56. Excuse me. Can you tell me the way to the airport?(改为同义句) Excuse me. _ _ the airport?57. There is a video shop near here.(改为一般疑问句，并做否定回答) _ _ a video shop near here? _, _ _.58. There is a book store near here.(改为否定句) There _ a book store near here.59. The bank is on Green Street.(对划线提问) _ _ the bank?60. Walk through the street and you can find it.(改为同义句) _ _ walk through the street and you can find it.61. She likes bananas.(一般疑问句) _ she _ bananas?62. The bridge is across from the hotel.(对划线提问) _ _ the bridge?63. There are some books on the desk.(否定句) There _ books on the desk.64. Can Jim play the guitar?(作否定回答) _, he _.65. I sit on Jacks right and on Johns left.(同义句) I sit _ Jack _ John.六，书面表达 昨天晚上我和妈妈出去散步，在路上我们遇见了一个外国人。他向我询问如何去温泉饭店。我告诉他沿路往前走，在第三个转弯处左转就能看见饭店。他非常感谢我，我也为能帮助他而高兴。提示词语：go out for a walk,on the road,the way to,walk along,on the left,thanks for,be happy that动词时态1. 动词的定义： 动词是表示动作或状态的词。 例如： work，工作 , study，学习，eat 吃。 2. 动词的分类： 1) 限定动词：限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。2) 非限定动词：有动词不定式，动名词和分词三种。在句中不能单独作谓语，没有人称和数的变化。3) 实义动词：有完整的词义，并能单独作谓语，实义动词又可分为及物动词和不及物动词。例如：study 学习, reach 到达, see 看见, rise 升起。4）连系动词: 在句中作谓语动词，后面跟表语。连系动词有 be, seem, look, become, get, grow, feel。5) 情态动词: 表示能力，义务，必要，猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词。情态动词有 can, will, have, be, should, do, would, 等6) 助动词: 只能和主要动词一起构成各种时态，语态和语气等动词形式。例如：do, shall, will, have, has. 3. 动词的基本形式：英语动词有四种基本形式：动词原形，过去式，过去分词和现在分词。这四种动词形式和助动词一起构成动词的时态，语态和语气。 1) 动词的原形。就是词典中所给的形式。例如：be, have, buy, sit. 2) 动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式。规则动词的过去式和过去分词，由在原形动词的后面加词尾 -ed 构成。例如：work - worked - worked. 不规则动词的过去式和过去分词的形式是不规则的，须要一一记忆。 例如：go - went - gone, do - did - done.3) 动词的现在分词由动词原形加 -ing 构成。构成方法如下： a）一般情况在动词原形后加 -ing 。例如：go-going stand-standing b）以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e ，再加 -ing. 动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加 ing。例如：arrive- arrivingget- getting.c）少数几个以 -ie 结尾的动词，须将 ie 变成 y ，再加 ing. 例如：die-dying lie-lying。 4. 动词的时态英语动词的时态是一种动词的形式。不同的动词时态用以表示不同的时间和方式。共有十六种时态。 一般时进行时完成时完成进行时一般现在时现在进行时现在完成时现在完成进行时一般过去时过去进行时过去完成时过去完成进行时一般将来时将来进行时将来完成时将来完成进行时一般过去将来时过去将来进行时过去将来完成时过去将来完成进行时十六种时态的谓语形式 一般时态进行时态完成时态完成进行时态现在do/doesam/is/are doinghave/has donehave/has been doing过去didwas/were doinghad donehad been doing将来shall/will doshall/will be doingshall/will have doneshall/will have been doing过去将来should/would doshould/would be doingshould/would have doneshould/would have been doing以下是几个常用的时态 一般现在时：一般现在时表示经常发生的习惯性的动作或目前所处的状态。例如：We go to school every day. 我们每天去学校。在一般现在时句中，如果主语是第三人称时，动词要进行变化，变化规则如下： 1) 一般情况下，动词后面直接加 -s. 例如：works, gets, says, reads. 2) 以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词，在后面加 -es。 例如：goes, teaches, washes.3) 以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es. 例如：studies, tries, carries. 动词 have 遇有主语是第三人称单数时，have 改为 has例如：He has an interesting book. 他有一本有趣的书。 动词 be 遇有主语是第一人称单数时，be 改为 am 遇有主语是第二人称时，be 改为 are, 遇有主语是第三人称单数时，be 改为 is. 例如：Im a student and he is a student, too. 我是一个学生 ，他也是一个学生。 一般现在式的具体用法： 1) 表示现在，目前存在的状态，性质或经常发生的动作或习惯。一般现在时常用下列副词或短语来作时间状语：often, usually, always, sometimes , seldom, every day (week, year, night), twice a month. 例如：I often visit my teachers. 我经常看望我的老师。2) 某些动词如 come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue,start 等，在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。例如：The train comes at 3 oclock. 火车三点钟到。3) 在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。 例如：Ill help you as soon as you have problem. 只要你有困难我就会帮助你。4) 一般现在时还可用在戏剧， 电影的剧本解说，体育比赛的解说以及图片的说明等场合。例如：Tom carries the ball to the left. 汤姆把球带到左方。 一般过去式: 表示过去的动作和状态。例如：I met him yesterday. 昨天我碰见了他。 一般过去式构成： 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下： 一般情况下，动词词尾加 -ed 例如：worked, played, wanted, acted 以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d。例如：lived, moved, decided, wiped 以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed。例如：studied, tried, copied, justified, cried, carried. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed。例如：stopped, dropped, planned. 不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。再加 go - went, make - made, get - got. 一般过去式的用法： 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。 I worked in that factory last year. 去年我在那一家工厂工作。 一般将来式: 表示将来的动作或状态。 一般将来时的构成： shall (will) + 动词原形. 助动词 shall用于主语是第一人称时，will 用于主语是第三人称时。 I shall attend the meeting tomorrow.我明天要参加会议。 一般将来时的否定形式是在 shall 或 will 后面加 not 构成，即： shall not + 动词原形。 will not + 动词原形。 shall not和 will not可以分别缩写为shant 和 wont. 例如： I shall not go to the Yingze Park next time. 下一次我不去迎泽公园了。 He wont come back this week. 这一周他不回来了。 will用在第一人称时，表示将来的意愿，决心，许诺， 命令等。 I will do my best to catch up with them. 我要尽力赶上他们 。 其他表示将来的句型：1）be + going + 动词不定式。也是一种将来时句型，表示打算，计划，最近或将来要作的某事。 I am going to Beijing next week.下周我要去北京。 2）be + 动词不定式。表示有职责，义务，可能，约定，意图等。 There is to be a meeting this afternoon. 今天下午有个会。 3）be about + 动词不定式，表示马上，很快作某事。 They are about to leave. 他们就要离开。 一般完成时: 一般完成时表示动作发生在过去，但与现在有关系，说明这个动作在现在的结果，例如： I have been here for two hours.我来这儿已有两个小时了。 一般完成时的构成 have (has) + 过去分词， has 用于主语是单数第三人称，其它用 have。 I have worked for ten hours today. 今天我工作了十个小时。 过去分词的构成方法如下： 一般情况下，直接在动词原形后面加 -ed。例如：worked, spelled, linked. 以不发音的 -e 结尾的动词只加 -d。例如：moved, hoped, divided. 闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -ed。例如：stopped, regretted, dropped. 一般完成时的用法： 1) 一般完成时表示在说话之前已经完成或刚完成的动作。例如：He has gone away. 他已经走了。2) 一般完成时表示动作从过去开始持续到现在，或者还有可能持续下去的动作或状态。 一般完成时常与for 和 since 引导的短语或从句连用。例如：例如：We have lived here since 1976. 从一九七六以来，我们就住在这儿。 一般进行时：表示现在正在进行的动作。例如：We are working now. 我们正在工作。 一般进行时的构成： be + 现在分词。例如：Its raining hard. 雨下的很大。 现在分词的构成方法如下： 1) 一般情况下，直接在动词原形后面加 -ing. 例如：going, asking, finding, working.2) 以不发音的-e 结尾的动词，去-e ，再加-ing。例如：coming, taking, firing.3) 闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -ing. 例如：sitting, running, getting. 一般进行时的用法： 1) 一般进行时的用法表示说话者说话时正在发生或者进行的动作， 它注重现在正在进行的动作，而不管动作从什么时间开始，到什么时间结束。 What are you doing now? 你在干什么呢? 2) 一般进行时表示目前一段时间内正在进行的动作，也许此时此刻这个动作并没有进行。 The students are preparing for the examination. 学生们正在作考试准备。 3) 某些动词的现在进行时可以表示即将发生的动作，这些动词有 arrive, come, leave, start等。 They are going to Hong Kong tomorrow. 他们明天要去香港。 过去完成时：表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或所处的状态，过去完成时常和 by , before 等词组成的短语和从句连用。 过去完成时的构成： had + 过去分词. 例如： We had already learned two thousands words by the end of last year. 到去年年底我们已经学了2000个单词。 将来完成时：表示将来某一时刻或某一时刻之前完成的动作或所处的状态。 将来完成时的构成： shall (will) + have + 过去分词 After we finish this text, well have learned twenty texts.这课课文结束后，我们就学了二十课课文了。 过去进行时：表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作，过去进行时常和表示过去时的时间状语词组或从句连用。 过去进行时的构成：were (was) + 动词现在分词. 例如： He was reading last night. 昨天晚上他正在看书。 将来进行时: 表示将来某一段时间正在进行的动作或有可能发生或预计要发生的动作。 将来进行时的构成：shall (will) + be + 现在分词例如：What will you be doing next week?下一星期你在干什么？时态练习：1( )1 -He came early this morning, didnt he?-Yes, he did. He often_ to school early. A. come B. comes C. came D. has come( )2 Ann _ her hair every week.A. is going to wash B. wash C. washes D. is washing( )3 They usually_TV in the evening.A. watch B. will watch C. are watching D. watches( )4 The sun _ in the east and_ in the west.A. raises; set B. rise; sets C. rises; sets D. rises; set( )5 Miss Gao_ English on the radio every morning.A. had studied B. studies C. study D. studied( )6 Our teacher will return by the time schoolA. will begin B. began C. is beginning D. begins2( ) 1 -I usually have milk and bread for breakfast. What about you, Jim?-So do I, but my sister _.A. hasnt B. doesnt C. didnt D. wont( ) 2 -That ten pound note belongs to me.-_A. Yes, it belongs B. No, it doesnt C. Yes, it is D. No, it isnt( ) 3 She will go if it _ tomorrow.A. isnt rain B. dont rain C. doesnt rain D. didnt rain3( ) 1 -_ they often _ these old men?-Yes, they_.A. Do; help; are B.Are; helping; are C. Do; help; do D. Are; helped; are( ) 2 -_ he _ to work on foot?-Yes, he_.A. Do; go; do B. Does; go; does C. Is; going; does D. Does; go; is( ) 3 _ you _ some speaking in English every day? A.Is; speaking B.Do; do C. Do; does D. Does; do4( ) 1 How _ it in English?A. you say B. do you say C. to speak D. about talk( ) 2 _ you _ to school every day?A. When; go B. When do; go . C. When did; go D. Does; go( ) 3 _ the girl _to school?A. Where does; go B. How do; go C. How does; goes D. How does; go5( ) 1 _ you _ how to get the bus stop?A. Have; know B. Do; know C. Are; knowing D. /; know( ) 2 I _ what the old man said is right.A. am thinking B. is thought C. think D. thought( ) 3 These little boys_ playing football.A. are liking B. like C. likes D. were liking6( ) 1 We wont go to the Great Wall if it _ tomorrow.A. snows B. snowed C. snow D. will snow( ) 2 We wont come back until we _ the work.A.shall finish B. have finishedC. will finish D. finish( ) 3 Could you ring me up as soon as he _?A. arrived B. would arrive C. arrives D. will arrive( ) 4 I will not help you with your English if I _ time tomorrow.A. dont have B. will not have C. am not D. wont( ) 5 The next time you _ his parents, tell them I want to see them as soon as possible.A. meet B. will meetC. are going to meet D. met( ) 6 The key will be left on the table when I _.A. left B. leave C. will leave D. am leaving( ) 7 When you _ u