四年级上册《 i like dogs》导学案苏教版_第1页
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1 / 3 四年级上册 I like dogs导学案苏教版 四年级上册 Ilikedogs导学案苏教版 (1)Freetalk(Greeting&Welcome) (2)Warm-up(Reviewtheanimalsoflastterm) (1)teach:animal (2)Brainstorm (1)Look&say:(出示故事挂图 1 并交流故事背景Who?Where?What?) (2)Listen&answer:(听故事录音，并说出故 事中提到的动物名称。 ) Q:Whatanimalsdidtheytalkabout? (3)Watch&answer:(观看故事动画并回答 ) Teach:like (4)Read,find&say:(精读故事，理解故事内容，初步运用 like 句型。 ) &S:Doyoulikecats/dogs/pandas? 引 导 回 答yes,Ido./No,Idon t. Teach:do,don t 2 / 3 :Doesmikelikedogs?Wheredoyouknow?Whydoesn tmikelikedogs? (引导学生快速从插图及文本的阅读中提取有效信息，渗透runwith) :Whatdoesmikelike？ Why？ S:They relovely,they recute. Teach:cute,fat （ 5） Practicethedialogues. (6)Listenandrepeat.（跟读故事录音，进一步理解故事内容，并能用正确的语音语调朗读。） (7)Readinroles. 四人小组内分角色朗读，相互帮助，注意语音、语调和语气。 指名分角色朗读，师 生评价。 Step4consolidation T:Todayweknowwhatanimalsyoulike,butwhatdotheanimalslike? Let sgototheAnimalWorldtohavealookwhattheanimalslike. T: relove
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