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文档简介

1 / 3 四年级上册 Whose is this?第二课时教学设计湘少版 四年级上册 Whoseisthis?第二课时教学设计湘少版 教学目标： 1、能熟练地应用句型问物品的归属，并对此作出回应； 2、能阅读课文四部分的小故事。 教学重点： 听懂会说本课新单词； 教学难点： 运用句型进行寻找失主的交际对话。 教法提示： 讲授法，谈话法，演示法，情景教学法，情感教学法，师生互动法，阅读法 教学准备： 多媒体课件，单词卡片 教学过程： Step1Warmingup 1、 Greeting; 2、 Singasong. Step2Presentationanddrill 1、 Tshowsabigbox: 2 / 3 Whatisit? -It sabox. canyouguesswhatisinit? - Look,? -yes. Whatisinyourbag? -Apencil-box. Whatisinyourpencil-box? - 2、 Whatisinmybag,canyouguess? 3、 Tshowsthethings,andlearntosaythenewwords: Purse Scarf Glasses Hat 4、 Game:Listenandpointtothewords; 5、 Readthetextaftertherecorder. Step3Practice 1、 Game-magiceyes: Ssguesswhatisinthebox. 2、 ListentoPartc: 3 / 3 3、 Practiceingroups; 4、 Dragongame: Askandanswer:whoseisthis,S1? S1:It s_ s. Step4consolidation 1、 ListentoPartD; 2、 Findoutthedifficultwords,Ttranslatethem; 3、 Readitaftertherecorder; 4、 Actthestory; 5、 Dotheexercis
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