八年级语文下册写作五教案语文.doc

写 作 写一篇小通讯 一、本次写作内容 写一篇小通讯 二、本次写作的目的 本次写作练习，旨在让学生在真实的写作实践中掌握纪实性作品的写作要求，同时培养其合作意识和口头表达、沟通交流的能力。本设计拟安排“教师指导小组采访各自行文发表交流”四个环节，应该说这是一次综合性的全程写作活动，而不是传统意义上的两节写作课。 三、指导建议 1占有材料，多多益善。通讯写作要作充分地调查采访，要尽可能地占有材料，不能闭门造车。一篇成功的新闻作品是作者艰苦采访，认真思考，精心构思的结晶。 2内容真实，不能虚构。真实是新闻的生命，通讯与文学作品不一样，不可以虚构。文责自负，如果无中生有，张冠李戴，夸大其词，就会丢饭碗，就会有人找你打官司。 3选题选材，针对现实。写什么事件，采访什么人，要有一定的现实性，有一定的时代意义。要想到自己写的是不是大家关心的事件，是不是大家感兴趣的人物，写出的文章别人喜欢不喜欢看。如：南京大屠杀针对一些日本人无视历史，歪曲历史的情况，搜集了大量的事实来说明历史真相，有很强的现实意义。寻找时传祥针对当今社会一些人爱岗敬业精神的缺失而专门采写了时传祥的事迹，也有很强的针对性。 4议论分析，要有见解。通讯强调客观报道，以叙事记人为主，但也要有议论，有作者的见解。如：阿炳在1950的作者认为新中国新社会使得阿炳的艺术生命得以大放光辉。滑铁卢之战作者认为导致拿破仑失 1 败的原因是格鲁希的死守命令，不知变通。 四、学生范文。 校运会开幕式记实 福建漳州芗城中学 徐筱箐 把所有的矜持都抛掉，让心灵纵情欢呼，让个性尽情张扬。在这清风送爽的金秋时节，芗城中学田径运动会正式拉开帷幕。 金秋的阳光温馨恬静，金秋的风和煦轻柔，金秋的白云飘逸悠扬。在宁静的天景下，却是一派热闹非凡的场面。操场上，人群涌动，欢声笑语不绝于耳，音乐喧天此起彼伏，各色彩旗五光十色，迎风招展。运动会这一中学生的盛大节日到来了！ 八点整，开幕式正式开始。首先是期待已久的入场仪式。你瞧，各个班级的运动健儿雄赳赳，气昂昂，迈着矫健的步伐，在各班旗手的带领下，排着一个个整齐的方阵，踏着运动员进行曲的节拍走了过来。“发展体育运动，增强人民体质！”“友谊第一，比赛第二！”运动员们身着整齐的运动服，口号嘹亮，个个如同出征的战士，显得分外精神。绕场一周后，在指定的地点停了下来。场外的观众不断地爆发出响亮的掌声和喝彩声，人们脸上都流露出兴奋和羡慕的神情。 紧跟在运动员后面的，是花束方阵。这些姑娘们身穿节日的盛装，挥舞着五彩的鲜花和缤纷的气球，左右穿插，不断地变换着造型。有的摇动着铃铛，发出清脆而有节奏的声响，悦耳动听。鲜花轻盈美妙，彩球飘舞飞扬，在铃声中，涌入了场地中央，犹如众星拱月，格外醒目。 “起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血泪筑成我们新的长城”国歌奏响了。此时，整个操场呈现出一派庄严肃穆的气氛，每个人脸上都洋溢着幸福的微笑。全校师生面向国旗，伫立在旗杆前，千百双眼睛凝视着飘动的国旗，千百个心灵在默默地祝福。此时此刻，远山俯首，白云驻足，会场屏息，与人们一起肃立注目。 2 “芗城中学运动会胜利召开！”随着组委会一声令下，五颜六色的气球随之悠悠冉冉地飞上了蓝天。此时，会场的气氛达到了高潮，笑声、掌声、欢呼声