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文档简介

1 / 3 四年级上册数学第七单元导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 小学数学课导学案 年级四年级上册课题温度备课 教师执教备课 日期 学习目标 1、了解天气预报中零下温度的表示方法，并会正确读写。 2、会比较两个零下温度的高低。 3、通过读写温度，初步了解负数在生活中的作用。 重点难点会用负数表示零下温度。 主要导学过程教学 环节时间分配活动内容导学策略与方法备注 一、 导入新课 8 分 钟 一、汇报课前调查。 昨天老师布置同学们对全国一些大城 市的气温进行调查，谁来说一说你的调查结果。 2 / 3 同学记录了一些城市的温度。 课前激趣，激发学生兴趣。 培养学生语言能力 二、 探究新知： 二、读写温度 1、如教材 “ 今天北京最高气温 5 ，最低气温零下 2 。 ” 你怎么表示 5 和零下 2 ？ （ 1）小组讨论。 （ 2）小组汇报 （ 3）小结：我们通常用 +5 表示零上 5 ，用 2 表示零下 2 。 2、青岛的最低气温是 0 ，是什么意思？这里的 0 是没有温度吗？ 小组讨论。 3、比较两个温度高低。 小组讨论，展示交流。 学生用自己的方法表示这两个温度。 通过挑战性的问题，引导学生温度应该怎样读写。 三 ,当堂检测 按照要求完成活动单问题检测部分 3 / 3 15 分 钟三、课堂练习、巩固新知 课本第 88 页练习题 四 . 小结与评价 5 分钟同学们说说，这节课有哪些收获？对自己的表现满意吗
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