个人带班培训工作总结_第1页
个人带班培训工作总结_第2页
个人带班培训工作总结_第3页
个人带班培训工作总结_第4页
个人带班培训工作总结_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 21 个人带班培训工作总结 带班党员工作总结 2016年 7月,我很荣幸地被聘为文学院带班党员,担任 2016级 *班带班党员的工作。至今工作已经快一年了,这一年来我尽力 地做好带班工作,并在文学院领导、老师和其他带班党员的支持与帮助下,圆满地完成了这一年的带班党员工作。在工作中有辛勤地耕耘,也有不足与遗憾,更多的是那一份的不舍。现将我这一年来的工作情况和心得体会做如下的总结: 一、在工作情况方面,积极地配合学院领导和老师的工作,起到老师与同学之间的沟通桥梁作用;同时及时处理和协调带班工作,起到引导和先锋模范的作用,本人具体的工作情况如下: 、在思想上,定期举行 班会,加强所带班级同学的思想政治教育和培养,组织开展各类思想政治理论学习,切实提高他们的思想道德水平;同时,还传授一些党的理论知识,鼓励团员积极向党组织靠拢。平时的具体实践活动体现在要求同学们细读一本关于思想理论的书籍,写下个人的心得体会并与同学们分享和交流;利用多媒体来观看相关的2 / 21 视频;还在微博上向同学们提供一些理论书籍的名称和视频。但是,不足的地方是有些活动不能很好地落实到位,希望老师给予一些建议与指导。 、在学习上,协助辅导员和班主任老师抓好班级学风建设,调动同学们学习的积极性。分学期举行学习经验交流会和以学习为主题的班会。在会中,除了我们两个带班党员跟同学们 交流学习经验外,还邀请了一些学习成绩优秀的师兄师姐跟同学们交流一下学习的心得体会;为同学们解决一些学习上的困难,帮助 同学们找到合适自己的学习方法,使他们尽快从高中的学习模式转变过来,逐步适应大学的教学模式。但是在学习上存在的问题是有部分同学难以转变学习模式,有些不知所措,以致于第一学期期末考试有小部分的同学出现了挂科的现象。 在生活上,帮助同学们树立对自我教育、自我管理、自我服务的正确态度,提高同学们独立生活的能力。还有就是引导同学们处理好人际关系,与同学们共同构建一个和谐友爱、奋发向上的学习与生活环境。在平 时的生活中,我们会与所带班的班委商量举办一些娱乐活动,增进友谊,凝聚班级力3 / 21 量,充实同学们的大学生活;还鼓励同学们积极参加一些校园活动,扩大交际圈并不断地锻炼自己各个方面的能力。在这一年里,我为身为 11 级中本 2 班的带班党员为荣,因为他们在这一年十分地努力,拿了不少比赛的奖项,例如,班际辩论赛、班刊制作大赛、课本剧大赛但是很遗憾的是有某个宿舍发生了宿舍矛盾,使得同学们的生活和学习都不愉快。我们采取的解决方法是走访宿舍,开诚布公地说出一切的事情,共同讨论解决的方法。最终也缓和了宿舍的矛盾。 在心理健康方面,加强与同学们的沟通,深入了解他们的心理需要,尽力解决一些实际问题。对各种不健康的倾向,要及时的提前干预。在第一学期,很多同学都觉得对大学的学习 生活产生很多的困惑,觉得很 烦,不知道该怎样解决。此时,我们就在班会上解决一部分同学的共同问题,其他个别同学的问题,我们就以走访宿舍与他们聊天或是聊电话来尽量解开他们的疑惑。因为我们都是过来人,很明白此时心里想些什么和需要些什么。而在第二学期,班内 *同学的母亲不幸遭遇车祸,她的心情很低落,为了医治母亲,家里的经济负担很大,使得她想辍学。当我们知道这件事情后,马上和辅4 / 21 导员、班主任商量此事,最终决定号召班里的同学举办一次校园募捐活动,献爱心 “ 救救妈妈 ” ,帮助彭同学,同时也做好她的思想工作,鼓励她要坚强。 二、对带班党员工作的一些建议: 、建议学院组织带班党员们要定期举行交流会,共同商量解决带班工作中的一些问题和交流一下工作经验。 、建议带班党员要进入同学们的集体当中,像 Q 群或是微博群这些交流平台中,这样有 利于了解同学们的状况,使得带班工作做得更好。 、建议带班党员要多举行一些活动,展现一下风采,为同学们树立一个眼见为实的好榜样形象,这样会使得同学们心中会立志想要像带班的师兄师姐那样发奋图强。 、各位带班党员要清楚明白自己的职责是什么?为什么带班的同学要是党员或是预备党员呢?建议在带班 党员的培训中要明确带班党员的工作,使得带班党员工作有条不紊地进行。 5 / 21 以上就是我这一年来的工作总结,在这短短的一年里,我在 各个方面都得到了一定锻炼。我将会一如既往地用真诚对待学 习工作,用爱心对待同学,用热情对待生活,用正义对待人生,继续以一位合格共产党员的标准要求自己,保持党员的先进性。所以,我相信,我会继续努力,并在以后的不断磨练中提升自己。 文学院带班党员 骆 * 2016年 5月 16日 带班管理员工作岗位 =个人原创,有效防止雷同,欢迎下载 = 转眼之间,一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年,在 带班管理员工作岗位上,我始终秉承着 “ 在岗一分钟,尽职六十秒 ” 的态度努力做好带班管理员岗位的工作,并时刻严格要求自己,摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下,我在带班管理员工作岗位上积极进取、勤奋学习,认真圆满地完成今年的 带班管6 / 21 理员所有工作任务,履行好 带班管理员工作岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在 带班管理员工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下:一、思想上严于律己,不断提高自身修养 一年来,我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观,并用以指导自己在 带班管理员岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在带班管理员工作岗位,但我时刻 关注国际时事和中 -央最新的精神,不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在 带班管理员工作岗位上认真贯彻执行中 -央的路线、方针、政 -策,尽职尽责,在带班管理员工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。 二、工作上加强学习,不断提高工作效率 时代在发展,社会在进步,信息技术日新月异。 带班管理员工作岗位相关工作也需要与时俱进,需要不断学习新知识、新技术、新方法,以提高带班管理员岗位的服务水平和服务效率。特别是学习带班管理员工作岗位相关法律知识7 / 21 和相关最新政策。唯有如此,才能提高 带班管理员工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习 带班管理员工作岗位工作有关业务知识,并总 结吸取前辈在 带班管理员工作岗位工作经验,不断弥补和改进自身在 带班管理员工作岗位工作中的缺点和不足,从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。 回顾过去一年来在 *带班 管理员工作岗位工作的点点滴滴,无论在思想上,还是工作学习上我都取得了很大的进步,但也清醒地认识到自己在 带班管理员工作岗位相关工作中存在的不足之处。主要是在理论学习上远不够深入,尤其是将思想理论运用到 带班管理员工作岗位的实际工作中去的能力还比较欠缺。在以后的 带班管理员工作岗位工作中,我一定会扬长避短,克服不足、认真学习 带班管理员工作 岗位相关知识、发奋工作、积极进取,把工 作做的更好,为实现中国梦努力奋斗。展望新的一年,在以后的 * 工作中希望能够再接再厉,要继续保持着良好的工作心态,不怕苦不怕累,多付出少抱怨,做好带班管理员岗位的本职8 / 21 工作。同时也需要再加强锻炼自身的带班管理员工作水平和业务能力,在以后的工作中我将加强与 带班管理员岗位上的同事多沟通,多探讨。要继续在自己的工作岗位上踏踏实实做事,老老实实做人,争取为 *做出更大的成绩。 数学新教师上岗培训带班工作总结 本学期工作以 xxxx 年度小学数学新教师上岗培训班的带班工作为纵线,以学科素养提升行动校本联系校的指导工作为横轴,以 90 学时培训新方案的调研制订贯穿于整个学期之中。共听指导课 52 节,研制 1 个培训新方案,深入 1 个课题的研究, 1 篇论文发表, 1 个方案获奖,蹲点指导 2 所学校的校本教研,备讲 2个专题讲座,组织 2次市级以上教研展示会。此外协助各级教育部门和一线学校作好调研、评委、指导、报告等工作。 一、新教师的带班工作 组班 4 天,专题讲座 1 天,听课 33 节,组织 1 次汇报展示活动。忽略驱车赶路劳顿,忽略联系组织反复。总体感觉,新教师们个人非常认真努力上进,课堂教学技能理解并掌握,部分已经能熟练运用。总体感觉,这批新教师由于所在9 / 21 跟岗学校大都是些大学校,教研氛围较好,指导师也较强,他们的课堂教学研磨意识和能力较之往年,有很大的提升。6 月 7 日下午,在瑞安市实验小学成功举办了 XX年度瑞安市小学数学新教师汇报课展示活动。来自全市 30 所学校的小学数学新教师、实验小学的全体数学教师以及部分新教师分配学校的校长、教育局政工科领导参 加了本次活动。新教师就像颗颗幼苗,在去年教育局首推的新教师跟岗制度的阳光政策下,在跟岗学校良好教研氛围的土壤中,在进修学校的空气水分等养料的作用下,幼苗们通过自身积极主动地努力,突显出了良好的成长态势。上课、评课以及主持人的都有精彩表现,让我们感受到本届新教师们的努力和活力,看到了新教师 “ 破茧成蝶 ” 的巨大进步。同时新教师仍需注重的教学细节和需常修常炼教学基本功。对于新教师而言,或许他们还不够完美,但他们已经走在了成功的路上。我们有理由相信:小荷初露,只要一步一个脚印,爱学习、重践行、善反思,必将馨香四溢。 感悟:教师培训抓源头,跟岗制的初衷在一年的实施中已经得以突显,新教师在这种制度下,浸润于大学校的教研中受益非浅。但是,制度还需进一步改进,如 “ 跟岗非顶岗 ” ,新教师的第一年更需要边工边学,半工半学,才能让他们快速适应,不至在措手不及的满负荷工作中没了学习和思考的10 / 21 时间。另 外,跟岗的基地学校对新教师培 训制度在全市范围内还需进一步规范和相互借鉴学习。第三,进修学校须重新定位和规划,改进工作内容方法手段,匹配新制度,要有所摒弃有所创新,为新教师的所需做些有用功。 二、联系校的指导工作 积极响应 xx 市中小学教师学科素养提升行动要求,本学期主要蹲点联系指导莘塍一小和三小两所学校。深入策划指导参与到两所学校的校本教研活动之中。间或隔周参加两校教研,共听两所学校教研课 19 节。在莘塍一小采用 “ 确定专题,全员参与,多次研磨,提炼总结 ” 的模式开展活动;在莘塍三小采用 “ 立足教学骨干,以点带面,以活动促教研 ”的模式开展活动。 4 月 19 日,在莘塍三小成功举办了 xx 市级展示活动 小学数学 “ 空间与图形 ” 概念教学研讨暨xx市中小学教师素养提升校本教研展示。通过活动,深深地感受到了,农村学 校更需校本教研从策划上,组织上,内容上,方法上给予全方位的指导。面对一个活动,一次又一次的跟进研磨,如何让调整受接纳,出亮点,唯功到方能成。11 / 21 教学相长,给予老师的成长是不言而喻的,对师训员的指导能力也是一项严峻考查。 感悟:师训员开展有效的校本教研指导,得益于联系校学校领导的重视、学校教师的教学工作自身成长需要、师训员自身的学科修为及认真策划。三方意合共进,方可取得良好的效果。另:聘请下水与自我推 销,有时还真不一般,好平台和好机制都很重要。有效推进确非一个空要求,一张纸文件可得。 三、新方案的研制工作 本学期,从开学初就着手在想,该制订一个怎样的切合当前广大教师培训需求的项目,供老师满意参训,学有所获。参照原有方案,汲取被 xx 市教师教育院评为优秀方案的去年暑期方案,几易其稿, 等着学校布置任务。然而个中某些因由一直使方案止步不前,举步维艰。一些美好的预想终究是设想,终达不成理想状态,或许多事多磨吧。 感悟:一项任务的布置只需一句话功夫,解决好一个问题却需一系列考虑和操作,让我们更设身处地的去思考问题、解决矛盾。同样地,一些工作的确无法用量去衡量,不能无视12 / 21 它,得有 好的制度和仁心去呵护,其实有时一个态度即可化解一片冰心在玉壶。 四、其他工作 本学期,仍坚持边实践边研究,在带新教师班的同时,继续深入研究 xx 市教科规划课题新课程背景下小学数学新教师培训模式内容与专业成长研究,为课题积累原始材料,为下半年的顺利结题作积极准备。 2 月份,文章舍弃 “ 一贯 ” 着眼 “ 两维 ” 走向 “ 多远 ” 新课程背景下新教师培训的思考发表于 xx教师教育 2016年第 1 期。小学数学 “ 学科教学知识 ” 专题研修项目实施方案在 XX 年xx市优秀培训方案评选活动中被评为了优秀培训方案。本人也荣幸地被聘为 xx 市中小学教师学科素养提升行动学科指导组专家。此外,仍在积极履行师训员职责和追寻有意义的人生,协助各级教育部门和一线学校作好调研、评委、指导、报告等力所能及之事。 个人工作总结 时光荏苒,光阴如梭,一年的工作转瞬又将成为历史, 2016年即将过去, 2016 年即将来临。新的一年意味着新的起点新13 / 21 的机遇新的挑战、 “ 决心再接再厉,更上一层楼 ” ,一定努力打开一个工作新局面。在 15 年更好地完成工作,扬长避短,现总结如下: 一、培训小结 2016年公司共开办各种培训班了 24期,总计 1260 人。其 中与创业指导中心联合培训烹饪 2 期 81 人,与市总工会联合培训 “ 小芳月嫂 ”50 人,与耀州区就业局联合培训家政服务 150人,与陕西省 巾帼秦嫂合作培训 100人,另外报博思特 286人。 二、个人工作 14 年 2 月培训部进入了工作状态,并于 2 月 15 日在市就业局开展了 “ 家政服务员上岗就业座谈会 ” 。 3 月在妇女联合会 104 周年 “ 三八 ” 活动中,公司团队五人表演了 “ 巾帼赞 ” 快板节目。同月参加了药王山宣传活动。 4 月全体员工在小丘文化站进行了尚善服务活动,为 200名老人提供知识培训以及膳食配送。 5 月配合龙头企业检查。 6 开展大学生见习宣传与整理。 7 月市就业局培训科检查培训账务。 8 月在平老村组织进行尚善服务宣传活动。 9 月参加了市就业局组织的评估员培训。接待了省家协、省各地记者的参观与采14 / 21 访,制作了宣传 PPT。并全力配合审计检查。 10 月与渭南博思特进行了照金一日游工作交流学习会。 11月参加了市就业局组织的 “ 铜川市创业联盟带头人培训班 ” , 并应对尚善项目审计检查。 12月调于耀州区工作,参加了尚志项目工作。 三、培训情况 根据往年培训工作进行比较,公司以扎实的培训得到了各领导的认可,在培训方式上开展了全新的培训模式,日常培训、滚动式培训、岗前培训三种方式,大力推动我公司的培训工作。 四、培训中的问题 一、带班问题:带班人员短缺。二、到课问题:最大头疼问题。免费培训无约束,造成很多学员不按时到课、缺课现象,不能达到 80%到课率的要求。三、学员上岗就业问题:安置上岗就业可享受 100%的就业培训补贴,目前除了月嫂培训全员安置以外,其他培训班均无上岗人员。四、师资问题:目前家政培训教师极为短缺,部分教师不够 专业,无法将家政15 / 21 培训真正用到实处。 五、管理问题: 一、协调问题:公司目前处于发展壮大阶段,人员紧缺,一人身兼数职。工作量大经常出现差错,互相推脱人心不齐。二、监督问题:工作安排后不能及时跟进发展情况,不能及时反馈,使工作停滞不前。三、代课老师问题:师资有限,自公司成立以 来到目前为止大量师资流失。 六、工作计划 总体来说,培训部 2016 年的工 作要加强管理,根据全新模式进行三方面多元化培训,提高培训质量,做到分工明确,把培训部的工作做到最好。 其中以下几点为重点抓的地方: 1、培训班严格按照培训流程进行。 16 / 21 2、 提高培训工作效率,及时电话回访,及时发证。 3、培训后就业安置及时回访,为业务储备人才。 在以后的工作中,改正自己对工作的态度,与同事和平相处,及时改正自己不足的地方,养成良好的工作习惯,争取为公司的壮大添加一砖一瓦,为公司尽自己的微薄之力。 张 雪 利安人寿镇江分公司 2016年度培训工作总结及 2016年培训工作规划 回顾 2016年镇江分公司培训工作,一直向着我们 2016年个险培训目标 夯实培训基础,完善系统建设而努力,但因种种原因效果不是很显著,现将这一年培训工作总结如下: 一、 各类培训班数据汇总 三级机构的培训工作主要围绕新人育成、推动晋升等制式培训以 及根据营销节奏和工作重点开展的一些非制式的培17 / 21 训,制式培训 :新人岗前培训班 保代考试培训 衔接培训。 1、 新人岗前培训班: 2016年 1月至 11 月 30日,累计召开类似新人岗前培训班 9 期,共计培训 106 人。 上岗仅有 42人,新人签约率 %;开单率 45%。新人岗前 培训同业占比 70%,同业有展业证的牵制或者同业部经理未达成最终签约意向,导致新人的签约率低于 40%。 2、 保代培训参考情况 保代培训一直在四级机构由机构的销售支持或者组训负责。因 为各四级机构参考人员不多,基本没法正常开班。一般由新人自行在家中做保保网上的模拟测试题,测试成绩连续3 次 60分以上者报名参加考试。 通过考试未上岗的原因一般有两种: 1、经过陪访新人不能出单; 2、因为考试要求提高,参加考试的人就是帮忙考个证,部经理将证留在手上,给未来不能考证的人。 18 / 21 3、 衔接培训 衔接培训也是四级机构组训的一项重要工作内容。这项工作和保 代培训有点类似,也是由于人比较少,业务紧,四级机构负责人 对衔训的态度不一致,衔训一般在早会中进行,仅存于形式上的 “ 告知 ” ,缺乏训练和辅导,导致新人开单率低,留存比较差,一年不到的时间已有 16 人已经离职。剩下的挂零人员除了 11月底上岗的 16人以外,绝大部分为架构人力。衔训流于形式,更甚至连形式都没有,导致新 人开单率仅有 %。 4、 三级机构组织的其他培训 2016年镇江分公司举办的其他的培训主要有 2月的收心会、7 月 的一次时 间一天的主管培训、以及配合新产品推出的产品培训。 另外针对机构组训素质参差不齐的现状,分公司个险部每月举办一次组训培训主要围绕组训的工作职责、产酒会的主持主讲、早会的专题的制作、新人班三讲、如何做追踪等等。 19 / 21 二、 新人培训体系的执行情况 2016年镇江新人培训,因为整体新增比较差,基本无法执行分公 司 5+5 天的走训流程,在摸索的过程中,针对镇江目前的新增现状 白板少同业多的情况,镇江目前的新人培训流程是:分公司举办二天的新人岗前培训班,课程主要围绕讲公司、讲政策、讲产品、讲保险四方面的内容 四级机构举办上午衔训,下午保代的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论