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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班数学教案：小老鼠的魔方 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、初步认识正方体，知道正方体的一些基本特征。2、通过游戏活动，正确感知正方体的六个面，知道正方体有六个正方形的面。3、在操作活动中，努力学习独立完成制作正方体的任务。活动准备：教具：数字魔方(一个大正方体纸盒，每一面上有一个数字，分别是1-6)。学具：幼儿用书P15-16页，幼儿人手一支笔，剪刀、胶棒或浆糊、抹布若干。活动过程：一、小老鼠的宝贝。师讲述故事小老鼠和大老虎，引起幼儿兴趣：小老鼠自从和大老虎又和好之后，它意外地得到了一个宝贝，两个好朋友可喜欢玩这个宝贝啦!请幼儿猜猜是什么?二、初步认识正方体。1、出示大正方体的一个面(将其余面用布盖起来)，这个宝贝是什么形状?将整个正方体全部用展示在幼儿面前，再让幼儿猜猜是什么?告诉幼儿着是一个正方体的魔方。2、师进一步的引导幼儿观察：这个正方体有几个面?每一个面是什么形状?有几个正方形?你是怎么知道的?三、游戏：抛盒子。1、师幼共同商定游戏玩法：先抛扔这个正方体的大魔方，当魔方停下来，看上面的数字，数字是几，幼儿就拍几次手。2、师幼共同游戏几遍。四、制作正方体。1、请幼儿打开幼儿用书，观察正方体的展示图，让幼儿数一数，它是由几个正方形的面组成的?2、师幼共同观察展示图，讨论制作正方体的具体方法。3、幼儿操作，教师观察并及时地给予适当的指导。五、游戏：抛数字魔方。1、幼儿两两结对，商量谁先抛盒子，进行抛盒子的游戏。2、抛出盒子后，幼儿根据盒子上面
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