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文档简介

1 / 4 四年级下册简便运算复习教案 文 章来源 m 四年级下册简便运算复习教案 教学目标 1通过复习，牢记所有公式。 2通过复习，发现学生以前知识中的问题，及时改正。 3通过复习，建立知识之间的联系和区别，形成知识网络。 教学重点和难点 通过复习发现学生以前知识中的问题，及时帮助学生纠正，加深记忆教学目标 一复习公式。 师：想一想你都学习过哪些运算定律和性质？ 1.加法交换律： a+b=b+a 两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。 2.加法结合律；（ a+b） +c=a+（ b+c） 先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。 3.乘法交换律： ab=ba 交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。 4.乘法结合律：（ ab ） c=a （ bc ）或 abc=a （ bc ） 先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘，积不变，这叫做2 / 4 和乘法结合律。 5.乘法分配律：（ a+b） c=ac+bc 或（ a-b） c=ac -bc 乘法分配律的逆运用： ac+ab= （ a+b） c 或 ac -bc=（ a-b） c 两个数的 和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。 6.减法不变性质：一个数减去两个数，等于第一个数减去后两个数的和。 a-b-c=a-（ b+c） 7.商不变性质：被除数和除数同时乘或除以相同的倍数 (零除 外 ） ， 商 不 变 。ab=(ac)(bc)=(ac)(bc)(c0) （ b0 ） 6.一个数减去两个数的差，等于先减去第一个数，再加上第二数，即： a-（ b-c） =a-b+c 7.某个数先减去第一个数，再加上第二个数，等于某数减去这两个数的差： a-b+c=a-（ b-c） 二总结：这些定律和性质，大都可以推广， 加法交换律结合律：推广到多个数相加。 乘法交换律结合律：推广到多个数相乘。 乘法分配律：推广到几个数的和或差乘以 (或除以 )一个数。 请同学们再记一下公式。 三解题思路。 3 / 4 公式记熟了，遇到简算题，选择合适的方法是关键。 (板书：方法是关键 ) 一般来说，连加算式中，应用加法交换律和结合律；连乘算式中；应用乘法交换律和结合津；在除法算式中，应用商不变性质；连减或加减混合算式中，应用减法的性质。 四巩固练习 1判断下面简算各题是否正确。 (1)99(2)45 =(100 1) (454)(4) =100 1=18010 =440 =1800 = (3)25(9) =25 259 =10 225 =235 2用简便方法计算下面各题。 (1)13 （ 2） 25 (3)(444)25(4)9999 教学反思：这堂课我设计以学生的自主学习为主，放手给学生，鼓励学生大胆猜想，相互探讨。在这个过程中，学生完4 / 4 全是学习的主人，而教
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