中班下学期班级工作总结

1 / 26 中班下学期班级工作总结 中班下学期班级工作总结 转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结： 一、思想方面 能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。 严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。 二、工作方面 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战 。 通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行2 / 26 学习；向教育对象学习，尽量以别人 的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，如，汶川大地震后 ,我们立即和孩子一起布置了 “ 让世界充满爱 ” 的墙饰，及时教育孩子要有爱心。 三、家长工作方面 家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师 的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当 然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 四、德育工作方面 很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗 爱心撒向每一个角落3 / 26 的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。 在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长。 李华 2016/12 2016-2016 第二学期班主任总结 和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我的童 心，使我能用童心去理解他们，走进他们的世界。工作至今，使我慢慢懂得了 “ 累 ” 字的内涵，懂得了 “ 爱 ” 字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我 肩负着责无旁贷的重任。现对这学期的班主任工作做一简单的小结： 本学期的工作即将圆满的完成， 借着这次发言的4 / 26 机会，首先，我要感谢在坐的领 导对我的引领和指导，使我处处感受到集体的温暖，在班主任工作这方面有了更 大的进步，其次，我要感谢和我配班的老师，我们一直相处的很融洽，从来不会 因此个人的是事情而耽误班级的工作，以集体利益为重，用我们的爱心、细心、 耐心来呵护每个孩子。 自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作， 以 “ 师德 ” 规范自己的教育教学工作，以 “ 当一名好老 师 ” 作为自己工作的座右铭 ,以 更高的标准来要求自己，作为一名班主任，我时时不忘自己是班级中的领头人， 服从领导的安排和指导，加强学习，提高思想觉悟，通过各方面的学习不断完善 自己。因此，平时严格要求自己，以自己的言行感染幼儿，成为孩子们的好朋友、 好老师。 一、以身作则，为人师表 作为一位班主任，对于班级管理是非常重要的，一个班级的好与坏直接会关系到 5 / 26 孩子的发展情况，我觉得对于幼儿园 的孩子来说行为习惯的培养是非常重要的， 也是我们工作的重点。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世 界的能力，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长 远的影响。俗话说 “ 榜样的力量是无穷的 ” ，特别对正处在成长期的幼儿，教师的 表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行 都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说： “ 我们老师就是这样做的。 ” 或者 “ 老师教我们这样做的。 ” 可见，幼儿观察是何等 的细致。这些都对我提出了更高的要求，教师的一举一动、一言一行都直接对孩 子起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求孩子做 到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为孩子树立 榜样。一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对 6 / 26 幼儿的教育意义是非常重要的。还有就是班级人员的教育方法要一致 ，并且要持 之以恒的抓好，这样才会更加有效、教师互相配合，使班级工作顺利进行。 二、一视同仁，用心爱孩子 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。教师要做 到爱而有度，严而有格。每个班中总有几个比较特殊或的调皮的孩子，对于这样 的孩子我觉得采取个别教育是非常有必要的，针对个别幼儿的情况，加强个别教 育，像我们班的张文龙、伍星琦等小朋友，是一些比较特殊的孩子们，他们每天 经常跟我们唱反调，经常乱发脾气，我们出去玩他们就要呆在教室里 ，我们回 来他们要出去玩，上课不让他们说话他们偏乱七八糟不知道在说些什么，但请他 们说的时候又说不上来了，放学妈妈来接他回家，他还一个劲的说不回家，等等 比较反常的现象，你怎么跟他们说也说不通，有时表现的特别严重，有时又很乖 了，真的让我们琢磨不透啊 !我们也与家长进行7 / 26 了多次沟通，多次电访，尝试过 许多的教育方法，终于工夫不负有心人，现在进步了许多，但是还有待 进一步的 提高，还有我们班的小朋友，都是外地的，平时家长忙不太管孩子或由爷爷奶奶 代管，在家任孩子自由乱跑，想干吗就干吗，比较溺爱。家长的教育方法也比较 特殊，孩子不乖了除了打还是打，这样一来对孩子的心理压力也很大，于是我们 本学期跟家长交谈一些教育孩子的方法，现在家长基本上不打孩子了，在家园的 共同配合下，孩子也有了很大的进步，相信只要我们持之以恒的坚持，我也有信 心把这些调皮捣蛋的孩子教育好。 三、立足于教学，使幼儿有所得： 教学工作上时常不放松，认真备好每一节课，在备课中 ,认真研究教材，力求准 确把握重难点，把活动中需要的教具和一些材料都能充分的准备好，确保每一个 活动都能让幼儿有所得。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进 步，特别是新生小朋友，一开始他们作业一点都8 / 26 不会做，后来每次作业我们老师 轮流对他们进行个别指导，现在有了明显的进步。根据本班的实际情况，有效地 收集、制作了各种游戏材料和教玩具，并根据主题内容变换环境内容，并且针对 季节的变化和主题的更换，在投放材料方面我们也做了相应的更换，让每个幼儿 都能接触不同的活动内容，在宽松、愉快的环境中学到知识。在语言方面：我们 充分利用并要求孩子说好一句完整的话，并且针对家长们的意见并结合我班的实 际情况，我们班推出了幼儿讲故事、念儿歌等等活动，大大提高了我班幼儿的语 言表达能力，得到了家长们的好评和关注。经过半年的学习，现在 我们班的好多 小朋友都能把儿歌念的很顺很准，还有像我们的周思睿、冯创鸿、李豪、曾宇轩 等几个小朋友在语言发展方面比较出跳，语言能力有了很大的提高。 、四、家园同步、善于与家长沟通： 家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合，因此 9 / 26 我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。在家长工作方面，本学期我利用 电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩 子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了 解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。 五、安全工作方面： 安全工作我们做为重点来抓，每天早上做好晨检工作，在园做好各项安全工作， 确保每个孩子都能健康、快乐的成长。在一日生活中渗透安全自我保护教育，时 刻把安全教育放在首位，在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增强了，安 全事故的发生得到了较好的 预防 要问我平时最爱做什么 ?那就是和我的孩子们在一起愉快地活动、游戏。我爱孩 子，更爱这份教育事业。因为，这些，带给我无限的快乐 ;这些，让我体会到了 人生的价值，我会继续努力。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验， 10 / 26 不断改进，不断提高，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。 中 2班班主任 ：吴思桦 2016-6-26 幼儿园中班下学期班级工作总结 伴随着炎炎夏日 的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下： 一、教育教学方面 1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“ 美丽的春天 ” 中，教师和幼儿一起 到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与 幼儿一起填写 “ 我对春天知多少 ” 的调查表，加深了11 / 26 幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。 2、结合主题活动开展区域游戏。 我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与中 2班共同创设了 “ 春天来了 ” 、“ 我爱小动物 ” 、 “ 花园宝宝 ”“ 小手真能干 ”“ 我和数字做游戏 ” 区域，并在区域活动有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。 二、生活护理及常规教育 1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全 、卫生制度，每天坚持教室的通风 及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细观察班上幼儿情况。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。 12 / 26 2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契 机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天户外活 动，并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检，我班的三率达标情况良好。 三、家长工作： “ 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 ” 本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩13 / 26 子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。 在主题活动实施期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。 “ 六一 ” 活动期间，我们也经常与家长交流，邀 请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。 四、个别幼儿的教养工作与成效。 每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，个别孩子总是喜欢打别人，在学习时影响他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击别人，有一段时间还不 原意上幼儿园，发现这个问题后，我们针对幼儿情况采取了一定的措施，刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育，可这种方法收效甚微，后来，我发现他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的情况，及时表扬了他，并奖励他小红花，他很高兴，整个下午都很守纪律，以后，我们改变教育方式，总是借机会表扬他，鼓励他，慢慢地，孩子变得很 听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮助小朋友穿鞋子，这在以前想都不敢想。另外，我班有两个小朋友性格很内向，我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明14 / 26 显的进步。 五、存在不足与努力方向 虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。 3、多教幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力，积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿 “ 自我管理 ” 的意识。 4、参加社区活动做得还不够。 在新的学期中，我班将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探索，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长服务，使班级工作更出色。 中班下学期班级工作总结 中三班 伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及15 / 26 其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下： 一、教育教学方面 主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，结合新世纪主题探究课程，开展了你的家，我的家、交通工具大集合 、蔬菜派、顽皮一夏主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。 二、生活护理及常规教育 1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。这学期， 我园有几个班都发现了手足口病病例，为防止其他孩子传染，把患病儿隔离，并全班放假两周。我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了手足口在我班的漫延。平时注意提醒孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣16 / 26 服，预防感冒。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子擦汗，使家长放心。 2、常规管理。幼儿的一日生活都是学习，教 育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。 大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，安静、干净进餐，在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。今年体检，我班幼儿身体状况良好。 三、家长工作 纲要明确指出： “ 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。17 / 26 应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 ” 本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长 的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通。 在主题活动实施期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。 “ 六一 ” 活动期间，我们也经常与家长交流， 四、个别幼儿的教养工作与成效。 每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，张钦是个行为习惯很差的孩子，因为他总是喜欢打别人，讲小话，学动画片里的暴力动作，在学习时影响他人，所以小朋友都不原意和他玩，爱攻击别人，他还爱乱翻小朋友的书包，甚至他还拿老师的东西。发现这个问题后，我们针对幼儿情况采取了一定的措施，刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育，可这种方法收效甚微，后来，我发现他很想得到小星星，于是利用午睡表现好的情况，及时表扬了他，并奖励他小星星，他很高兴，整个下午都很守纪律，以后，我们改变教育方式，总是借机会表扬他，鼓励他，慢慢地，张钦18 / 26 变了，变得听话些了，除了进餐、午睡表现好外 ，他还学着画画，帮助小朋友穿鞋子，这在以前想都不敢想，我们两位老师都很高兴。另外，我班有俩姐弟性格很内向，我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。 五、存在不足与努力方向 虽然我们的教育工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好 的阅读习惯。 3、多数幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力，积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。 4、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异， 加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿 “ 自我管理 ” 的意识。 在新的学期中，我班两位老师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探索，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长服务 ，使班级工19 / 26 作更出色。 中二班班级工作总结 伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下： 一、教育教学方面 主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，结合新世纪主题探究课程，开展了交通工具博览会、我的家，你的家、和纸玩游戏 、蔬菜派等主题活动，开展了我的数学，帮我早读书等课程。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。 二、生活护理及常规教育 1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内 外环境的清洁，定时消毒。在 4,5 月份，因为我班有个别20 / 26 幼儿出热性流行性感冒，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们也会每天及时清洗幼儿毛巾，仔细观察班上幼儿情况，及时测量体温，发现有体温变化，及时通知家长。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更 换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。 2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园 的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还帮助班级做好事，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检，我班的三率达标情况良好。 三、家长 工作 纲要明确指出： “ 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提21 / 26 高教育能力。 ” 本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还电话与家长共同商讨对策。 在主题活动实施期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每 位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。“ 六一 ” 活动期间，我们班也积极参加了园举办的文艺汇演，配合园 “ 六一文艺汇演 ” 举办圆满成功。邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。 四、个别幼儿的教养工作与成效。 每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，姚再波是个卫生习惯和行为习惯都很差的孩子，因为 他总是喜欢吵闹，到处乱跑，在学习时影响他人，遇到什么事总说不会，依赖性很强。我们针对幼儿情况采取了一定的措 施，刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育，可这种方法收效甚微，后来，我发现他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的情况，及时表扬了他，并奖励他小红花，22 / 26 他很高兴，整个下午都很守纪律，以后，我们改变教育方式，总是借机会表扬他，鼓励他，慢慢地，张祯林变了，变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，上课也认真了，这在以前想都不敢想，我们两位老师都很高兴。另外，我班有两个小朋友性格很内向，我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。 五、存在不足与努力方向 虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。 3、多数幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力，积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。尊重和承认幼儿个体间存在差异， 善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿 “ 自我管理 ” 的意识。 中二班 二一一年六月二十七日 23 / 26 中班第二学期班级工作小结 中班第二学期班级工作小结 一生活活动： 中班第二学期，孩子们的行为、生活能力更加有了自己的主见能动性。对于我班的孩子们来说，由于家庭生活环境的因素，许多孩子的生活行为习惯都较差，针对存在的差异， 开学初，制定了培养孩子生活行为习惯的目标。通过一学期的引导教育和家庭的配合，同时随着孩子们的年龄增长，思考能力的提高，使孩子们在生活行为习惯方面朝着良好的方向发展，特别是学习在生活中保护自己，安全生活的重要性方面，通过学习、游戏等一系列的活动使孩子们初步有了自我保护意识。 在生活自理方面，我班许多孩子家中有老人带领，他们出于一片爱心，常常过分的关心和照顾孩子，不让孩子自己做事，所以孩子的独立生活能力较差，针对这一情况，我们