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文档简介
2019-2020学年高中政治上学期第3周法德代议制确立中心发言教学设计一、阶段特征综述（教师引领学生归纳理解）第2讲 法德资产阶级代议制和科学社会主义的诞生蒸汽时代（自由资本主义时期）18C60年代-19C70年代电气时代（私人垄断资本主义时期）19C70年代-1917经济 工业革命（世界市场初步形成）1）第二次工业革命(世界市场最终形成）2）国际经济格局发生重大变化。美德后来居上，英法相对缓慢；俄日发展迅速政治1）英国议会改革18322）美国内战1861-18653）俄国废除农奴制18614）日本明治维新18685）德意志及意大利统一18711）资产阶级议会民主和政党政治逐步走向成熟完善；2）主要资本主义国家在政治上呈现两种类型：英法美（比较健全的民主代议制）德日俄（带有浓厚的封建军事性，专制色彩较为明显）思想1）亚当.斯密的自由主义取代重商主义成为主要经济思想；2）工人运动兴起，马克思主义诞生18481）科学与技术结合日渐紧密，技术发明成就显著。2）列宁主义诞生1903（帝国主义时代的马克思主义）国际关系1）列强对外侵略扩张，掠夺原料和市场（商品输出），东方从属于西方2）亚洲民族解放运动兴起列强加紧对外扩张，资本输出，推动瓜分世界狂潮，最终导致第一次世界大战1、 考情备考分析（导与练P1801、考点清单：知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容；比较德法代议制的异同；分析资产阶级代议制在西方政治中的作用。2、高频考点：法国政体频繁更替的原因以及与美国共和制的比较；德国君主立宪制特点形成的原因和影响。3.命题特点：主要通过当今依法治国，民主政治等时政消息来考察学生对代议制的运用和理解。4、试作高考题：联系导与练的连考题来检测2、 教学环节设计：（一）主干基础知识整合与过关：在学生自主看书整合的基础上，老师检测。主要是对法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的民主运行机制内容与美国和英国的民主运行机制形成对比，突显法德民主制度在权力制衡方面的特殊性以及与美英民主制的不同点。加强学生对基础知识的过手。（二）重点问题理解：（重点对高频考点的挖掘深入，联系导与练的史料探究逐一攻破）1、对法国政体频繁更替的原因的分析（主要联系选修二法国大革命的进程让学生归纳从1789年到1875年法国政体的演变并得出其特点，从而解决“如何理解法兰西共和之路的艰难“艰难二字的含义，并分析共和之路艰难的原因？联系导与练的重点突破完成）。2、对1875年以后法国政体的演变做一定的补充（如何实现由议会制共和制演变为今天的半总统制；并解释什么是半总统制，其民主运行机制的变化）。3、德国君主立宪制特点形成的原因与影响。（向学生解释二元制君主立宪制的含义）4、德国在1871年确立君主立宪制后到今天德国政体的演变。（向学生补充德国如何由君主立宪制发展为今天的议会制总统制）5.归纳资产阶级代议制的统一性和多样性的表现。（其多样性主要由国情所决定）。（三）对于科学社会主义的
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