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文档简介

六年级信息技术上册聪明的小猫学案理工版第三聪明的小猫教学目标：1了解四个命令模块的作用2了解变量在程序中的作用，会利用变量控制程序3理解变量的嵌套，并会搭建相应的脚本教学重点：利用变量控制程序教学难点：搭建相应的脚本时安排：1时教学准备：多媒体教学软教学过程：一问题导入师：同学们，上之前呢老师有一个数学问题想考考大家，看谁回答的又快，答案又准确，你们准备好了吗？请听题：1+2+3+100=？师：这名同学回答的完全正确，那你能告诉大家你是用了什么算法，这么快就算出了答案。师：今天我们就用Srath来做一下这个题目，看看不用简便算法，我们聪明的小猫在多长时间内得出1到100的所有数的总和。板书题二新授1小猫数数第一步，单击【变量】模块，选择，输入变量名称“n”,教师演示操作，学生练习。第二步，拖动到脚本编辑区。第三步，在【控制】模块库中选择，设置重复执行100次，将其拖动到下面。第四步，在【外观】模块库中选择，调整时间为1秒，并将变量“n”放置到方形空白处。第五步，将拖动到下方。第六步，将放置到脚本最上方，单击即可看到效果。从第二步到第六步采取小组合作，共同学习来完成，师下去巡视指导学生。请已经完成小猫数数的同学，上前给大家演示操作。给未完成的同学一定的时间去完成。最后达到全班全班完成的效果。2小猫做加法1）新建变量“ttal”学生自己完成，找完成快的学生去教师机给大家做演示。要求：所有学生都能自己独立完成2）编辑脚本第一步，拖动变量命令模块，并设置变量值。第二步，将【控制】命令模块放置在下方。前两步采取小组合作，共同学习来完成，师下去巡视指导学生。请完成快的一名同学，上前给大家演示操作。给未完成的同学一定的时间去完成。最后达到全班全班完成的效果。第三步，添加【数字和逻辑运算】命令模块应该重复执行99次教师给学生演示操作，学生完成做加法的完整脚本。3）加入聪明的小猫第一步，新增小猫角色学生自己独立完成，请完成快的一名同学，上前给大家演示操作。给未完成的同学一定的时间去完成。最后达到全班全班完成的效果。第二步，选择【外观】模块，在脚本编辑区依次加入采取小组合作，共同学习来完成，师下去巡视指导学生。请完成快的一名同学，上前给大家演示操作。给未完成的同学一定的时间去完成。最后达到全班全班完成的效果。三反馈1谈谈我的收获2如果变量“n”的初始值变成“1”，需要怎样修改程序才能计算出正确的得数呢？（时间允许的情况下让学生尝试着完成）四教师总结轻松愉快的学习时间马上就要结束了，感谢聪明的
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