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文档简介

教学资料参考范本大老虎的点心 幼儿园中班数学教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动过程:1、通过游戏去数字王国玩复习5以内的组成。介绍小客人小猫咪咪，请孩子们去数字王国玩，并提出去玩的要求。2、看图学习3的加法（1）分别出示图1、图2，先请小朋友尝试讲一讲图上说了什么？再请小朋友将两幅图连起来说一说。接着出示图3，幼儿观察并说出图意。最后将三幅图连起来说一遍。带领幼儿共同尝试将图意用算式列出。1+2=3注意引导幼儿说出每一个数字和符号的含义。与幼儿共同念算式。（2）2+1=3方法同上。3、看三幅图学习3的减法（1）分别出示图1、图2，先请小朋友尝试讲一讲图上说了什么？再请小朋友将两幅图连起来说一说。接着出示图3，幼儿观察并说出图意。最后将三幅图连起来说一遍。带领幼儿共同尝试将图意用算式列出。3-1=2注意引导幼儿说出每一个数字和符号的含义。与幼儿共同念算式。（2）3-2=1方法同上。4、游戏：翻一翻帮助幼儿巩固复习看图说图意并列算式。5、操作活动。能通过介绍小客人的游戏形式进行组织教学，孩子们兴趣较浓，课堂气氛活跃。活动的各个环节紧扣，能做到动静交替，幼儿在活动中感知，从而理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中“还剩下”表示还少了的意思。活动名称:大老虎的点心活动目标:1、学习3的加减法，感知三副图的含义，继续学习列加减算式。2、理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中“还剩下”表示还少了的意思。3、在书写的过程中注意保持正确的坐姿。活动准备:有关3的加减法图片、幼儿操作纸、笔人手一份活动反思:本活动通过熟悉的情景观察，语言的交流表达，游戏中的操作演示等活动。使学生体验并感知了3的加减法的意义。把两部分和在一起抽象为加法运算的过程。初步体会生活中有许多问题要用加法、减法来解决。从中掌握了：什么时候用加法、什么时候用减法。会根据直观图计算3的加法、减法。从而培养了幼儿的动手能力及观察和运用数学语言的能力。幼儿在教师精心创设得生动活泼、形体松、头脑紧的情况和游戏中
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