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人教版语文三年级摸底试题精选上学期期末(三套)目录:人教版语文三年级摸底试题精选上学期期末一人教版语文三年级摸底过关上学期期末二人教版语文三年级水平上学期期末三- 1 -人教版语文三年级摸底试题精选上学期期末一(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 我能把下列句子中划线的词替换成意思相同的词。附近的一只杜鹃看着小狗走过去,很同情它。_胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。_偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。_2. 拼一拼,写一写。ni nai_说:“你们bi j_,我现在ki sh_分巧克力,保证gng png_合理。弟弟年纪小,让他yo dy_口。”3. 读句子,给划线的词语写近义词。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。_孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。_古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。_冬天快到了,小松鼠急急忙忙地出门,去寻找过冬的粮食。_4. 课文回顾。课文以优美的语句描写了西沙群岛_、_、海岛三个方面的景色,说明西沙群岛是一个_、_的地方,表达了作者对祖国的热爱之情。5. 按顺序写出十二生肖。_鼠 丑_ 寅_ 卯_ 辰_ 巳_午_未_ 申_ 酉_ 戌_ 亥_6. 看拼音写汉字,书写要认真。kng kilin yxin mw lhu jn_q qchng chfang ichn chnpng li_7. 写出下列词语的反义词。精彩_ 糟糕_ 沉重_自豪_ 赞赏_ 幸运_8. 看拼音写汉字。zh huu rhn jp jun_l zhshu zh di tzhng q du yn_9. 课文回顾。课文叙述了“我”和母亲坐船去外祖父家时,遇到一只_的小鸟,它看起来_,引起了“我”很多的猜想。最后在看到小鸟捕鱼后,母亲告诉“我”,这只小鸟是_。课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面,表达了“我”对翠鸟的喜爱之情和对_的热爱之情。10. 将下列和“风”有关的词语补充完整,再选词填空。和风_ 风_日_风_浪_ 风_雨顺今天_,是个去郊游的好日子。今年_,粮食获得了大丰收。二、综合练习题。(共30分)1. 将下面的句子抄写在田字格里,要求书写正确、工整、规范。书到用时方恨少,事非经过不知难。2. 根据下面的内容写留言条。12月20日,文文要和同学们一起去图书馆看书,爸爸、妈妈不在家,请你帮文文写一张留言条,让爸爸、妈妈不要担心。3. 请说说下列划线词语在句中的意思。夜晚,广场上各种灯亮起来,有红的、紫的、黄的、绿的,五光十色 , 美丽极了。扶贫工作队让人们安心地居住在村里,有了自己喜欢的工作,过上了安居乐业的日子。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑 , 东张西望。4. 抄写下面生字。蕴巷裹毅寝滥眷搏躁遭5. 听写词语 暑假 舅舅 努努嘴儿 束手就擒 痒痒的 大虾 俘虏 满载而归 螃蟹 嘿 东逃西窜 哎哟大螯 咦 吹拂 哼6. 用钢笔描红,并读一读。 俯 摘 捧 拿 措 惶 恐 舍 惹 懂7. 描一描,写一写,并口头组词。 8. 抄写词语:道谢 温暖 沉重 扎针 抱怨鼓励患者 宽容 尊重 眼神 将心比心9. 书写提示:按照笔顺规则,书写规范。一人不成众独木不成林10. 把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里茅损侵腭肺吼钮烬爆豫三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读课文片段,完成练习。 在很远的街口,有一个男孩正在放风筝。线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。 胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,乌太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。(1)写出下列词语的近义词。实在_ 刚好_(2)让我们来预测故事的发展吧。鸟太太_做了晾衣绳。( )(3)胡萝卜先生的胡子还可能有哪些奇遇?请你发挥想象写一写。2. 阅读课文片段,完成练习。 有一天,我起得很早去钓(dio gu)鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲(p p)公英的花瓣是合拢(lng ro)的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。(1)选择括号中恰当的读音。钓_(dio gu)鱼 蒲_(p p)公英合拢_(lng ro)(2)用横线画出这段话中的一个比喻句_。这句话把_比作_。在你看来,蒲公英的花像_。(3)你发现草地变色的秘密了吗?观察下面的图片,完成练习。 时间:_花的形态:_草地的颜色:_ 时间:_花的形态:_草地的颜色:_从中,你看到“我”是一个善于_的孩子。A留心观察身边的事物 B钓鱼 C在观察中寻找乐趣(4)作者通过细致的观察发现草地的色彩是会变化的。作者先发现_,后发现_。A草地变颜色的原因 B草地的颜色会变(5)选文是按照_顺序叙述的,表明这一顺序的词语是:_、_、_。(6)观察图片,完成练习。大自然中像蒲公英这样有趣的植物还有很多,图中是我们常见的一种植物,白天如图一所示它的花瓣是_,而夜间的时候如图二所示它的花瓣是_。因此这种会“睡觉”的莲花,我们把它称为_。 四、写作题。(共20分)1. 在奇妙岛上,狐狸又蠢又笨,兔子称霸王,母鸡能打鸣,公鸡会下蛋所有的动物都一反常态。你对哪种动物最感兴趣?在它的身上发生了哪些奇异的事情?请你发挥想象编写一个童话故事。题目自拟,不少于300字。6 / 16人教版语文三年级摸底过关上学期期末二(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 将下列词语补充完整。_清_朗 _ _会神_繁_茂 天_ _ 一_ _2. 找出括号内错误的词语。过(隐 瘾)_ 书(籍 藉)_ (馈 贵)赠_(滋 磁)石_ 借(鉴 签)_ (阅 悦)读_3. 请把下面的词语补充完整,然后说说自己的发现。摇_晃_ _干_燥张_舞_ 垂_丧气牵_挂_ _舞_蹈我发现:_4. 课文回顾。课文叙述了“我”和母亲坐船去外祖父家时,遇到一只_的小鸟,它看起来_,引起了“我”很多的猜想。最后在看到小鸟捕鱼后,母亲告诉“我”,这只小鸟是_。课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面,表达了“我”对翠鸟的喜爱之情和对_的热爱之情。5. 给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。(填序号)修改符号:A改正符号 B增补符号 C删除符号 D调换符号听了报告,受到了教育。_我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。_王平和李华建立了深刻的友谊。_美术对我特别感兴趣。_6. 选出含有错别字的一项。_A颜料 B穿带C目瞪口呆 D摇晃_A海宾B持久 C忐忑不安D宝贵_A堆积B膝盖 C淡装浓抹D钓鱼_A墙壁 B炎寒 C口干舌燥 D庭院7. 把词语补充完整。争_斗艳 邯郸学_ 无精打_ 杞人忧_翩翩起_ 刻舟求_ 画蛇添_ _光粼粼8. 选字填空。(填序号)峰 锋 蜂1.刀_ 山_ 蜜_幕 墓 慕2.扫_ 银_ 爱_吵抄 炒3._菜_架 _写9. 辨字组词。怒_ 调_ 淘_ 淌_恕_ 凋_ 陶_ 倘_10. 选出恰当的词。 春天来了,果园里的梨花一片_(雪白白雪),远远望去像一片银海。空气中到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲,在梨花中飞舞。初夏,梨树上_(清清 青青)的果实躲在_(翠绿嫩绿)的叶子中间,像一个个害羞的小姑娘。秋高气爽的时候,_(黄中透白 红里透白)的梨挂满了枝头,微风吹来,像在对客人们点头微笑。二、综合练习题。(共30分)1. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。我神州,称中华。2. 积少成多,读读写写。规矩光景 截然不同 万象更新一眨眼娴熟翡翠 零七八碎儿 张灯结彩 玩意儿3. 将下面的句子抄写在田字格里,要求书写正确、工整、规范。书到用时方恨少,事非经过不知难。4. 抄写下面生字。荒琴耍勇旅拢滴敲暴载5. 描一描,写一写,并口头组词。 6. 找找图中的声母姐姐写下来。 7. 把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里茅损侵腭肺吼钮烬爆豫8. 这几个字书写时注意左右大致相等。领群船朗9. 先看一看每个字的间架结构,再写一写 浅 精 串 夜 店 舒10. 读读写写。崇山峻岭 安然无恙 和睦相处 秩序井然蜂拥而至 喜气洋洋 遮天盖地 傍水而居三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读课文片段,完成练习。 a上课了,不同民族的小学生,在同一问教室里学习。b大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。c下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。(1)在下面的横线上填上表示动作的词语。_课文 _舞 _热闹(2)选段中a、b、c三个画线句子分别应该用_、_、_的语气来读。A自豪 B平静 C欢快(3)这一段描写了民族小学的学生_的两个情景。(4)比一比,填一填。这时候,窗外十分安静。这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。第句与第句相比,你喜欢哪一句?为什么?(5)大青树下的小学和你的学校一样吗?如果不一样,请你说说不一样的地方。2. 阅读课文片段,完成练习。 广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的_,碧绿的花苞_,有的_,几只小蜜蜂就_地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像_的笑脸,_、_,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面_了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是_着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个_、_的大家族。(1)根据课文内容填空。有的_,碧绿的花苞_,有的_,几只小蜜蜂就_地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像_的笑脸,_、_,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面_了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是_着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个_、_的大家族。(2)这段话的中心句是_。最后一句运用_修辞手法,生动形象地写出了_。(3)这段文字中,描写了广玉兰花的四种形态,分别是_、_、_、_。我最喜欢_,因为_。四、写作题。(共20分)1. 企鹅是一种古老的游禽。印象中它们呆头呆脑的,有着胖胖的身子,小小的脚丫,还有黑白相间的外衣,像极了穿着燕尾服的绅士,憨态可掬,非常可爱。关于企鹅还有许多疑问等待我们去探索。笨重的企鹅是鸟吗?企鹅的名字有什么来历?企鹅什么时候开始出现在南极的?为什么北极没有企鹅?企鹅每次能生几个企鹅宝宝?企鹅爸爸也会孵化蛋吗?“优秀的猎手”企鹅是如何捕食的?全球变暖对企鹅有怎样的影响?这次习作,就让我们围绕这些问题,介绍一下企鹅吧。11 / 16人教版语文三年级水平上学期期末三(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 选出划线字的正确读音。狐狸眼珠子一转_(zhun zhun),扯着嗓_(sng shng)子问老虎:“你敢吃我?”我学会了折_(zh z)纸船,扎_(zh z)风筝。兄弟俩_(1ing li)为怎么分奶酪_(1o lu)而争吵起来。天气闷_(mn mn)热了一整天,我感到纳闷_(mn mn),怎么还不下雨?2. 按季节写出不同的四字词语。(每个季节写三个)春:_夏:_秋:_冬:_3. 根据课文内容完成练习。风娃娃做了很多的好事,有吹转风车、_,可人们却责怪他吹走风筝、_、_,他不明白是怎么回事,妈妈告诉他:“_。”4. 拼一拼,写一写。pmi lzhng yngzhn xinmng shng g j_上_5. 给下列句子中划线的字选择正确的解释。深:A从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对);B深奥;C深刻;D(感情)厚不懂就要问一文中孙中山的精神对我们的影响很深。_我们的同学和老师的感情很深。_这条小河的水很深。_这本书的内容很深 , 同学们都看不懂。_6. 读拼音,写词语。mng lzo shngjn litu bi_c tuy yqun lj bi_7. 先把词语补充完整,再选词填空。风景如_ 一_独秀_不虚传 百闻不如_今天,我来到了著名的黄山风景区,欣赏了黄山秀丽的风光,感觉处处_,果真_啊!8. 在祖国的利益受到侵害时,我们每个人都应该用“_”这句话来告诫自己要承担起自己的责任。9. 读一读,比一比,填一填。纸船漂到了小熊家门。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。从词语“漂哇漂”中,我体会到纸船漂得_。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。从词语“飘哇飘”中,我体会到风筝飘得_。10. 写出反义词。洁白_ 美丽_ 仔细_ 舒服_二、综合练习题。(共30分)1. 誊写下列词语 菩萨 糟蹋 藏族 同胞 翻译 糊涂 春耕 挨饿 播种 干干净净2. 读一读,写一写。无依无靠鱼贯而入泪如雨下滔滔不绝诚心诚意落荒而逃欣喜若狂软弱无力3. 用钢笔描红 料 联 触 纳 诉 预 识 科 豪 夸4. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春,一日之计在于晨。5. 抄句子,体味情感爸爸现在可真是电脑高手了!6. 看图谈看法。他们的行为文明吗? 淘淘的行为_,因为_。 苹苹的行为_,因为_。7. 学会积累(抄写名言)谦虚方面的格言有了一些小成绩就不求上进,这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯,这固然很好,只要还有力气,那就意味着必须再继续前进一步。(安徒生)一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。(莎士比亚)当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。(泰戈尔)成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。(斯宾塞)不傲才以骄人,不以宠而作威。(诸葛亮)虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。(毛泽东)8. 描一描,写一写。 9. 读读写写。崇山峻岭 安然无恙 和睦相处 秩序井然蜂拥而至 喜气洋洋 遮天盖地 傍水而居10. 读一读,写一写。我不能不劳动,就得到这些食物!别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读课文片段,完成练习。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(1)选择划线字的正确读音。一簇_(z c) 红缨_(yng
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