走进新课程(信息技术).ppt

,走进新课程,消息1：咏辉超市的衣服9月1日100元任你拿啦！,消息2：很多人在9月1日跑到咏辉超市，想捡便宜，结果却被告知没这回事，有的人气愤不平，认为超市不守信用。,消息3：经证实，咏辉超市服装部公告，100元任你选3件衣服，原来是消息被误传了。,这一案例说明了什么？,信息也有真伪性！,案例分析,中学生上网在做什么?,调查报告,网络游戏是被家长谈之色变，但它创造了很大经济效益，不能不说它对社会没有贡献。但作为消费者，我们需要学习怎样合理地消费。作为中学生我们怎样处理好娱乐与学习之间的关系，这特别重要！,正如一把菜刀一样，人们可以用它来切菜，但罪犯却可以用它来杀人。刀，本来没有什么好与坏之分；只是在人用了它之后，才出现了好与坏的判断。,关键是你用网络来做什么?,我看网络,讨论与交流,虚拟鱼缸,辩论,基于网络的虚拟生活给人们带来的利与弊,虚拟的风景好看吗？,案例通过案例分析，认识网络规范和网络道德的基本内涵；了解与信息活动相关的法律法规；能够识别并抵制不良信息。例题：假定你所在的学校要为全体同学和老师开设BBS，校长责成你制订一份守则，规范大家的BBS应用，请通过调研，确定这个守则中应该包括的项目。,辩论：虚拟的风景好看吗？,基于网络的虚拟生活给人们带来的利与弊,案例能够根据实际需求选择恰当的方式，利用因特网获取所需信息、实现信息交流；体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势，分析其局限性。例子因特网上的一幅著名漫画是：“在因特网上没有人知道你是一条狗”。试理解这句话的寓意，分析因特网对人际交流产生的冲击。,辩论：虚拟的风景好看吗？,基于网络的虚拟生活给人们带来的利与弊,角度：世界饥荒问题,政治学家调查造成该国饥饿问题的政治、法律和经济因素，明确该国的管理模式和影响以上方面的各种因素和人。,营养学家明确饥饿对人口造成的影响，包括疾病、营养不足以及改善营养不足的食品来源。根据世界健康组织和营养不良的流行的相关规定和信息，通过确定营养充足的基本标准获得一种粮食观。,新闻记者及时报道食物缺乏所带来的直接后果，其中包括人员伤亡、国家和地区目前的救济活动和食品援助运输工作以及进行中的救援行动计划,思考,历史学家研究该国或该地区的历史、地理和人口状况，确定造成目前这种饥饿状况的各种因素。调查每个国家的面貌，除了确定上面这些因素，还要了解每个国家的出生率和死亡率、男性和女性的生活期望值、儿童的道德水准以及其它相关的重要统计资料,信息技术教学目标,提升学生的信息素养，培养信息时代的合格公民,打造终身学习的平台,强调在实践中体会,鼓励积极表达，强调交流合作,让学生在信息的获取、加工、管理、表达和交流中，掌握信息技能，感受信息文化，增信息意识，内化信息伦理，培养创新思维，提高实践能力和适应社会的能力。,对于一个任务，能用各种方法、工具来加工与表达，如文字处理软件、图片处理软件、数据处理软件、网页制作软件,信息技术课的重要性,信息技术课的重要性,总之，现在手机离不开信息技术办公室离不开信息技术军事，医疗，工业，处处都离不开信息技术，它已经是人们的一个基本技能了。,信息技术课程的发展,1.82年开始在上海试点2.89年在沿海地区实施3.95年在全国中学（农村除外）实施4.01年列入会考5.04年在海南、山东、广东、宁夏实试点列入高考6.05年上海,江苏.等加入试点.7.06年福建.加入试点8.07年山东,海南不同程度不同形式地列入了高考总分全国绝大多数中学要会考现在，全国都在开展高职教育，信息技术作为高职高考的四大科目，完全占高考总分的四分之一！,电脑课-计算机课-计算机文化课-信息技术信息素养,信息技术设置：必修选修,每个学生必须修满4学分才能毕业：信息技术基础2分+选修一门2分,1.必修：信息技术基础2学分,2.选修：算法与程序设计2学分选修：多媒体技术应用2学分选修：网络技术应用2学分选修：数据库技术2学分选修：人工智能初步2学分,信念技术成绩评定：学业基础会考和学分,这门课程要在每年6月份参加全省统一的“信息技术学业基础会考”（全部机上考试，理论题是单选40分，操作题60分（考演示文稿、网页制作，修改IP，上传下载），考1个半小时,在本校考，一中三中交换监考老师，高清监控全程监控审查）会考不过，拿不到高中毕业证所以，信息技术两本书都要好好保管！以便下学期复习用！,可以补考补考没过重修,可以补考多次,二、拿学分：,一、过会考：,它是非零起点的，它是建立在一定的初中水平的基础上的，所以希望大家注重自学、合作、交流、探究。要求：,如何学习？,*上课必须带课本和笔。*认真听课,适当做笔。*认真完成课堂的上机作业和课后布置的作业,并尽量注意细节和尝试多种操作方