四年级科学上册《声音》复习提纲_第1页
四年级科学上册《声音》复习提纲_第2页
四年级科学上册《声音》复习提纲_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 四年级科学上册声音复习提纲 四年级科学上册声音复习提纲 1我们周围的声音在强弱、高低、长短等方面有着不同的特点。 2音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。 3用不同的力敲击同一支音叉，轻轻敲击声音弱，重重敲击声音强。敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。 4一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 5声音是由物体振动产生的。（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。如果停止振动声音就会马上停止。） 6用击打过的音叉轻触水面，水面会产生波纹，说明音叉振动了。 7声音的强弱可以用音量来描述。声音的高低可以用音高来描述。（音高是描述物体振动快慢的一个量。） 8音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。 9音高是由物体振动的快慢（频率）决定的。振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低， 10物体越长、越粗、越重，振动就会越慢，发出的声音越2 / 3 低。 物体越短、越细、越轻，振动就会越快，发出的声音也越高。 11在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面 的长度，尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的快慢改变了。 12尺子伸出桌面越短，发出的声音越高；尺子伸出桌面越长，发出的声音越低。 13声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。 14声音在不同物体中传播的情况是不一样的。 15空气是传播声音的重要物质 ,在真空的环境中不能传播声音 . 16我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。 17鼓膜很薄很有弹性 ,即使是很轻的声音 ,它都会产生振动 . 18一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵 ,引起鼓膜的振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳 ,引起液体的振动 ,液体的振动刺激听觉神经 产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。 19耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵护。减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。 20噪音对人的伤害：声音过高过强，损伤我们的听力，所3 / 3 以我们要尽量远
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论