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1 / 3 四年级英语上册 Lesson 13 At School导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Lesson13AtSchool 导学案 我的班级 :我的小组：最棒的我：主备人： 【学习目标】 1. 我 能 听 、 说 、 认 读 单 词 ：school,classroom,library,playground,computerroom 2.我能在图片的帮助下，能口头运用句子表达自己的感情。 3.我能流利朗读课文。 【重点难点】 重点：本课重点 单词和句子，会用单词造句。 难点：会用句子进行情境对话。 【预习环节】 听录音跟读课文，在不会读的单词前标 “ ？ ” 跟录音读三遍单词，并写出下列单词的意思。 school_classroom_library_ playground_computerroom_ 跟读录音，翻译下列句子。（注意：一定要认真、仔细噢！） _ 2 / 3 _ 【能力拓展环节】 新知点拨 Step1 呈现 从询问别人什么地方在哪及其回答，自然过渡到学习新词：school,classroom,library,playground,computerroom, 同时用句型 Where sthe? 对单词图片进行谈论。 Step2 操练 Guessinggame:师任找一生，让其面对师，师背对其他生出示单词图片，让此生用肢体语言表示图片上单词意义，同时用句型 Where sthe.?抢答。 Step3 朗读 听录音 -跟读课文 -比赛朗读 -看图会画。 Step4 与教师共同处理预习中的问题。 【达标检测闯关】 第一关：练一练你的耳朵。教师读单词，根据你听到的顺序给单词标序号。 computerroomschoollibraryclassroom ()()()() 第二关：看图，判断句子与图片是（ T）否（ F）相符。 （） () 3 / 3 () 【反思学习】 1.总结 Summary:我的收获： _ 2.快乐评价： VerygoodGoodTryha
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