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1 / 4 四年级英语上册 Lesson12 Cashier and Clerk 教案 莲 山课件 m 四年级英语上册 Lesson12cashierandclerk 教案 教学内容： Lesson12:cashierandclerk 课时 1 教学目标： 1、知识与技能：通过本课学习，使学生掌握（正确地说、读、写、用）下列词汇： shier,clerk,waitress,学生练习说和写单词 businesswoman,学生练习演唱歌曲AsIWasGoingDowntheStreet;通过游戏、歌曲等活动培养学生 的综合语言运用能力；通过学习语言知识，培养学生知识的迁移能力。 2、情感态度价值观：通过游戏、歌曲等多种活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，调动学生的积极性，使学生在不断体验成功的快乐的同时，增强英语学习的信心。 教学重点、难点：教学重点：使学生掌握本课的单词 教学难点：演唱本课歌曲 教具准备：磁带、单词卡片 板书设计： Lesson12:cashierandclerk AsIWasGoingDowntheStreet. 2 / 4 cashier clerk Waitress businesswoman AsIWasGoingDowntheStreet. 教学过程： 一 classopeningandReview Reviewrestaurantmarket,movietheatre. S1:Let sgotothe S2:Iwantto S3: 二 .Newconcepts T:（出示大单词卡片，贴到黑板上） Look,?他是谁？（学生通过课前预习，应该能够说出是出纳员） T:oh,good!,sayit,please! c:cashier T:Again,please!教学侧记 c:cashier 给学生一分钟时间练习拼写，一分钟后可以以小组、同桌、3 / 4 个人、一行、一列等多种形式检查拼写情况。 clerk,waitress,businesswoman 方法同上。 播放录音，让学生看书跟读。 引导学生比较 waitress 和 waiter,businesswoman 和businessman 的区别。 T:Whatishe/she? c:He/Sheisa. T:WhatamI? c:youareateacher. T:Verygood!Iamateacher. :AsIWasGoingDowntheStreet 先播放录音（因为这是学生所熟悉的旋律，而且只有一个新单词，可以让有能力的学生小声跟唱）然后解释 chance 是碰巧的意思。 再次播放录音，让学生跟唱。（提醒学生在间奏时，看下一段歌词） 最后小组创作改编歌曲，对歌词中的现在分词和表示职业的单词进行替换。 然后开歌曲演唱会
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