中职焊接期末考试总结

1 / 29 中职焊接期末考试总结 2016 年春季工作总结 这学期以来， 作为新教师的我，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和值日教师工作，积极完成学校布置 的各项任务。本学期，我担任 14 春季职业生涯规划 13 个班和 13 秋市场营销班的教学工作，总体上能按照我当初的计划把教学顺利完成，下面我把这学期的工作做简要的教学总结。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会及科组会议，认真学习学校下达的上级文件， 配合文化组搞好教研活动。在业余时间，充 分利用好时间上网或者看报纸关心国内外大事，注重政治理论的学习，使自己的政治水平能提升新一个台阶。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从上级安排，人际关系融洽。 二、教育教学情况 2 / 29 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点、难点，并注重参阅各种杂志，利用网上资源，进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用网络教学资源。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发挥学生的思维，注重学生综合能力的培养，有 意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。 3、根据职业生涯规划这门课程的特点，在授予学生理论知识外，比如在课堂上多举一些现实中常遇到的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行过的实践活动内容加以点评。 4、坚持听课，注意学习教研组里其他老 师的教学经验，努力探索一条适合自己教学模式的路子。本学期我有认真听有经验老师的授课，觉得对自己的教学促进作用很大，以后也会经常去听听老教师的授课。 3 / 29 5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂 ,做到学有所用。写课堂总结，使自己的教学水平得到一定的提升，这也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。因此 下学期我会努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是爱 。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。 1、爱就是了解。 在教学过程中，利用课余时间了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的大致了解。这是做教育工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高 教育教学质量的必要条件。 4 / 29 2、爱就是关怀。 师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因如此，得到了学生的爱戴！ 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生。理解学生，要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生，要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成 长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。针对我们学校的实际情况，这群学生入学校前都是落榜生，自卑感难免，所以不能对以轻视的态度去对待他们，相反应该尽最大努力去尊重他们，让他们重新树立起学习和生活的信心，面对未来！ 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究5 / 29 好教材、大纲，研究好学生， 争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好自己的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，今后我也会严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作中，会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能够做好！ 2016 年 7 月 1 日 中职教师期末教学总结 这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。主要担任13 护理 5、 6 班和 14 茶叶 2 班数学科目的教学，下面我把这学期的工作做简要的汇报。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会及党员大会 ,认真学习学校下达的上级文件 ,关心国内外大事 ,注重政治理论的学习。配合教研组里搞好教研活动。从不缺勤，服从安排，人际关系融6 / 29 洽。认真学习和落实党的群众路线学习实践活动。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，注意从书本中汲取精华，认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。 二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中 ,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点 .并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，制定 符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。 . 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥 ,发散学生的思维 ,注重综合能力的培养 ,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性 ,在教学中提高学生的思维素质 .保证每一节课的质量 . 3、根据学生所学专业的特点，针对此特点，在授予学生理论知识外，比如在课堂上多举一些与其专业相符的问题作为7 / 29 课堂实例。除此之外，还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识，这符合现今社会对此专业人才的需求。 4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见 ,及时了解学生的 学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验 ,努力探索适合自己的教学模式 .本学年认真听有经验老师的授课 ,对自己的教学促进很大 . 6、注重教育理论的学习 ,并注意把一些先进的理论应用于课堂 ,做到学有所用，写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高 ,但 也使我意识到了自己在教学方面的不足之处 ,，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。 三、自我成长 本学期我在担任教学工作外，还在课余努力为贵州省技能大赛筹备，在学校没有参赛设备和训练场地的情况下，我们自己搭建 “ 网络布线 ” 模拟平台，并通过各种渠道采购大赛 所8 / 29 需设备。 2016 年 5 月 7 日，我和安云万老师代表石阡县中等职业学校赴贵阳交通职业技术学院参加 “ 网络布线教师组 ” 竞赛，最终获得了省赛 “ 网络布线团体三等奖 ” ，为学校争取了荣誉。在本次技能大赛中也增长了见识，中职教育中提倡 “ 以赛促学 ” ，这让我在以后的教学工作中更上一层楼。 以上是我这学期来的个人工作总结 ,不足之处请各位领导及老师指正 .我一定再接再厉 ,努力工作力争当一名人民满意的教师。 焊工期末考试试题 姓名班级 一、 填空 1、氧、乙炔焰按氧 乙炔混合比值的不同可分和 三种。其中 焰温度最低， 焰温度最高。 2、气焊是指利用 3、气焊低碳钢应使用焰，离焰心端前面最高。 9 / 29 4、气焊时 一般采用焊法。 5、压缩纯氧与等可燃物接触，能发生，引起和爆炸。 6、气焊低碳钢采用焊丝、灰铸铁采用铸铁焊丝 或，黄铜采用 7、气焊溶剂 CJ101 是焊接耐热钢与。 8、气割是金属的过程，不是熔化过程。 9、低碳钢、气割性能良好，而广泛采用气割。 二、判断题。 1、 E4303 焊条型号中， 03 表示全位置焊。 2、焊条可以反复多次烘干。 3、按 GB/T2550-1992。氧气胶管为红色。 4、 气焊、气割用胶管开始工作前应吹净胶管内残存气体。 10 / 29 5、氧气胶管可以用于乙炔，乙炔胶管不得用于氧气。 6、焊接时，接头根部未完全熔透的现象称为未熔合。 7、安全措施不合要求时，不能登高焊割作业。 8、搭接接头受力状况好，应力集中较小，是比较理想的接头形式。 9、焊芯中的硫磷是有害杂质。 10、气焊火焰能率的大小取决于焊炬型号和焊嘴号码的大小。 三、选择题 1、低碳钢薄板焊条电弧焊时，容易产生什么缺陷？ A、未焊透 B、未熔合 C、气孔 D、烧穿 2、钨极氩弧焊适用于焊接下列哪种结构？ 11 / 29 A、薄板 B、厚板 C、大厚板 D、中厚板 3、手工钨极氩弧焊常采用哪种方法引燃电弧？ A、接触短路引弧法 B、敲击式引弧 C、高频高压引弧 4、碱性焊条的渣壳是什么颜色？ A、黑色 B、 棕色 C、黄色 5、割炬型号 G01-30 中， “1” 表示什么？ A、手工 B、射吸式 C、等压式 D、序号 6、下列金属材料中，哪种材料不能采用氧气切 割？ A、中碳钢 B、低合金钢 C、不锈钢 7、采用气焊铜时，应选用哪种焊剂？ A、铝焊剂 B、铜焊剂 C、不锈钢焊剂 12 / 29 8、电流通过人体时间越长，则电击的危险程度如何？ A、越小 B、越大 C、不变 D、无影响 9、气体保护焊时，哪种气体是保护熔池的最好气体？ A、二氧化碳 B、氩气 C、氮气 10、 WS-300 是属哪种焊接设备？ A、焊条电弧 焊 B、钨极氩弧焊 C、二氧化碳气体保护焊 知识点整理 一、名词解释 1、焊接 两种或两种以上材质 (同种或异种 )，通过加热或加压或两者并用，来达到原子间的结合而形成永久性连接的工艺过程。 13 / 29 2、熔化焊 把焊接局部连接处加热至熔化状态形成熔池，待其冷却结晶后形成焊缝，将两部分材料焊接成一个整体的一类焊接方法。 3、焊接化学冶金 主要发生在与焊缝相对应的焊接区中，是金属、熔渣和气相在较高温度下发生的冶金反应过程。 4、焊接物理冶金 对材料受焊后的组织、性能、化学成分的变化和产生缺陷的原因进行深入地分析，找出内在规律，探明材料受焊过程和受焊之后物理、化学及微观的变化行为，为进一步提高焊接质量、防止各种焊接缺陷提供理论依据。 5、焊接热效率 焊接过程中， 由电极与工件间产生强烈气体放电，形成电弧，14 / 29 温度可达 6000 ，是比较理想的焊接热源。由热源所产生的热量并没有全部被利用，而有一部分热量损失于周围介质和飞溅中。被利用的热占发出热的百分比就是热效率。它是一个常数，主要取决于焊接方法、焊接工艺、极性、焊接速度以及焊接位置等。 6、焊接线能量 焊接过程中，电弧在单位焊缝长度上放出的能量。 7、比热流 单位时间内通过单位面积传入焊件的热能。 8、焊接材料 焊接时所消耗的材料统称为焊接材料。指能填充焊缝、对焊缝起保护作用和冶金处理作用的所有消耗材料。 9、飞溅 焊接过程中 由熔滴或熔池中飞出的金属颗粒。 15 / 29 10、焊条金属的熔化速度 在单位时间内熔化的焊芯质量或长度。 11、焊接化学冶金反应区 焊接化学冶金过程是分区域 (或阶段 )进行的，且各区的反应条件差别很大。以手工电弧焊为例，分：药皮反应区，熔滴反应区、熔池反应区。 12、熔池 母材上由熔化的焊条金属与局部熔化的母材所组成的具有一定形状的液体金属。 13、熔合比 熔焊时，焊缝金属由填充金属和局部熔化的母材组成，在焊缝金属中，局部熔化的母材所占的比例。 ?F1 16 / 29 F1?F2 14、熔渣 电焊条药皮，焊剂熔化形成的金属及非金属氧化物及复合物，凝固后形成的渣壳覆盖在焊缝上。 15、合金过渡 就是把所需要的台金元素通过焊接材料过渡到焊缝金属 (或堆焊金属 )中去的过程。 16、联生结晶 依附在母材晶粒现成表面形成共同晶粒的凝固方式。 17、枝晶偏析 指晶粒边界或一个晶粒内部亚晶界或树枝状晶的晶枝之间的偏析。 17 / 29 18、 焊接缺欠 焊件典型构造上出现的一种不连续性，诸如材料或焊件在力学特性、冶金特性 或物理特性上的不均匀性。 19、焊接热循环 焊接热过程中热源沿焊件移动时，焊件上某点温度在焊接热流作用下 ,由低而高，达到最高值后，又由高而低随时间的变化称为焊接热循环。 20、脆性温度区间 以低碳钢焊接为例熔池结晶的第二个阶段 “ 固液阶段 ” 也称 “ 脆性温度区 ” ，其温度范围即为脆性温度区间。在此区间易产生结晶裂纹，杂质较少的金属区间 温度范围小，产生裂纹的可能性也小；杂质多的金属区间温度范围大，产生裂纹的倾向也大。 21、热裂纹 热裂纹是高温下在焊缝金属和焊接热影响区中产生的一种18 / 29 沿晶裂纹，包括结晶裂纹、高温液化裂纹和多边化裂纹。 22、多边化裂纹 产生温度低于固相线温度 ,存在晶格缺陷 (位错和空位 ),物理化学的不均匀性 ,在应力作用下 ,缺陷聚集形成多边化边界 ,使强度塑性下降 ,沿多边化边界开裂 ,多发生纯金属或单相奥氏体合金焊缝。 23、冷裂纹 温度区间在 +100 -75 下脆化而形成的裂纹，主要是延迟裂纹，包括焊趾裂纹、焊道下裂纹和根部裂纹。 24、再热裂纹 焊后再加热 , 消除应力退火 , 高温工作时 500 600 过程中产生裂纹称再热裂纹。 25、拘束度 相当于为使焊接接头根部间隙弹性位移单位长度时，单位长19 / 29 度焊缝所受的力的大 小。 26、应力腐蚀裂纹 金属材料在某些特定介质和拉应力共同作用下所产生的延迟破裂现象称应力腐蚀裂纹。 二、简答题 1、几种形成焊接接头的机理。 熔化、再结晶 键合 外部的热源把材料和填充熔剂熔化，在熔池产生物理化学反应，去除它的一切杂质和氧化膜附加层，然后再结晶，相变，最后形成一个键结合。 塑性变形 键合 其连接机理是两边加大压力，使这个材料产生塑性变形，挤出里边的结合面的杂 20 / 29 质实现紧密连接，经过扩散和化学作用形成一个塑性变形为主的连接接头接头接头。 扩散 键合 首先材料接触，加压，然后加热到高温，加热到多少温度，视不同的材料而定，经过长时间的扩散，原子间相互渗透最后形成键连接，这是扩散连接的机理。 润湿、溶解 键合 是钎焊连接的机理，它是采用一种比母材熔点要低的第三种金属，把这个金属加热，利用表面张力把它润湿到要被焊的表面的外面，这个润湿的金属和要被结合的面产生化学反应，实现去除氧化皮等等，同时利用毛细管的填缝作用，也就是利用毛细管的吸附作用，这个熔化的第三种金属会填缝，钻到这两个结合面的中间去，形成一个接头这个就是钎焊的接头。 2、简述 主要焊接方法及其分类。 熔化焊：气焊、电弧焊、铝热焊、电渣焊、高能束焊等 21 / 29 固相焊：电阻焊、扩散焊、摩擦焊、超声焊、爆炸焊等 钎焊：火焰钎焊、感应钎焊、电弧钎焊、高能 束钎焊等 3、焊接的主要成就。 水利、电力方面：三峡水电站、核电站等 桥梁和建筑方面：芜湖长江大桥、国家大剧院、上海卢浦大桥等 造船业：造船总吨位等 压力容器方面：千吨级热壁加氢反应器、 600MW 电站锅炉汽包等 航天事业：嫦娥工程、天宫空间站等 航空事业：大飞机项目等 一从四个选项中选出正确的选项，写在前面的括号中 1522 / 29 分 每个 1 分 ( )1. telephone A 数字 B 电话 C 工程师 D 公司 ( )2. age A 年龄 B 街道 C 病人 D 职业 ( )3. computer A 俱乐部 B 顾客 C 能力 D 计算机 ( )4. club A 工作 B 申请 C 俱乐部 D 职位 ( )5. join A 经理 B 参加 C 法语 D 服务 ( )6. supermarket A 超市 B 公斤 C 物品 D 意外 ( )7. sunny A 下雪的 B 刮风的 C 下雨的 D 晴朗的 ( )8. 多云的 A snowy B cloudy C rainy D windy ( )9. 音乐 A music B hobby C kite D fishing ( )10.鸡肉 A juice B burger C steak D chicken ( )11.咖啡 A cheap B coffee C dish D waiter ( )12.网球 A volleyball B baseball C badminton D tennis ( )13.机场 A airport B subway C bank D museum ( )14.邮局 A crossroads B direction C post office D traffic lights ( )15.爱好者 A form B fan C flash D gain 二 选择恰当的交际用语，把选项写在横线 上。 10 分 每个 1分 23 / 29 1 Nice to meet you. 2 A: what can you do? 3 A: How much is it? 4 A: Welcome to our party. 5 A: What s your hobby? 6 B: Yes, I d like beef steak 7 B: This is his mother speaking 8 A: How can I get to the nearest bank? 9 B: English club 10 A: How can I improve my pronunciation? A What s your hobby? B Turn left at the crossroads C Would you like to order， now? 24 / 29 D Nice to meet you, too E 30Yuan F Can I speak to Wang Yang? G What club do you like to join? H Thank you I You can listen to some English songs B: J I can sing English song 三 选择适当语句完成对话。 10 分 每空 1 分 (A) Wang Yang: Excuse me. I d like to join the Computer Club. Tang Hua: OK. Wang Yang: Wang Yang 25 / 29 Tang Hua: Wang Yang: I m seventeen. Tang HuaWang Yang: I m in Class 3,Grade 1. Tang Hua: Wang Yang: Yes, I can send e-mail, and I can play computer games Tang Hua: OK. That s it. Wang Yang: (B) A: Excuse me. B: Go along the road and turn right at the first crossroads. A: B: Yes. It s just on your right. A: B: About ten minutes. You can t miss it. A: I see. 1. There is a book and some pens on the floor. 2. We are doing our homework. 3 He usually gets up at nine o clock on Sundays. 26 / 29 5 Mr Green is writing another novel. 6. Will she come back very soon? 7. Must we hand in our exercise books today? 五翻译 20 分 每个 2 分 1. 他是一名教师。 2. 我是一名学生。 3. 他 9 岁了。 4. 他能唱英文歌 5. 我们不喜欢那只小猫。 6. They are playing basketball now 7. Mike is taller than Tom. 8. They are not going to play football this afternoon. 9. Listen! She is singing an English song. 10. I cant swim. 七 阅读 15 分 每个分 A Black Friday is the Friday after Thanksgiving in the 27 / 29 US. It is the beginning of the traditional Holiday Shopping Season. Black Friday used to mean heavy traffic, but that day, it means the early opening and late closing of shops. On that day, many people would take the day off to go shopping, because many things are on sharp discount that day. In many cities, people line up hours before stores open. Electric appliances, clothes and toys are often the most popular items. Many people buy Christmas gifts for their friends and families, some others buy items at a very low price and resell them online. 1 Black Friday is the _ after Thanksgiving in the US A Monday B Friday C Tuesday D Thursday 2 It is the beginning of the traditional Holiday _ A Shopping season B Playing season C Dancing season D Singing season 3 Black Friday used to mean _ A Everybody was asleep B He couldnt shout loudly 28 / 29 C The kitchen was very big D heavy traffic 4 On that day, many people would take the day off to _. A fly kites B go shopping C play football D sing songs 5 Many people buy _ for their friends and families A Christmas gifts B