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体育教学设计说明教者：郑春红授课班级：三年一班总人：40一指导思想认真贯彻体育教学大纲，依据新课程标准，本着“健康第一”的指导思想。从学生的实际情况出发，激发学生兴趣，重视学生的主体地位，关注学生的个性差异、不同需求，培养学生的实践能力，确保每个学生都受益。发展学生的投掷能力，促进学生身体的正常发育，发展协调、灵敏、力量身体素质，改善和提高学生的内脏器官的功能，初步掌握投掷的基本技能。在教学活动中，培养学生的群体责任感，提高合作、竞争、创新的能力，体验群体学习的乐趣。二、 教学内容1、发展投掷能力的练习2、游戏：跨越实心球接力二、教材分析投掷内容在学校小学三年级投掷与游戏教材主要是教会学生合理投掷方法，扩大与提高学生身体活动范围和幅度，促进学生的身心发展和达成体育教学的目标。发展投掷能力的练习主要内容是学生掌握的投掷和协调用力的方法，使学生掷得远，投得准，全面提高学生的投掷能力，也是三年级体育教学的主要目标。让学生掌握各种投掷的基本技术，建立动作概念。让学生掌握投掷距离最远要注意出手的角度还有出手的速度。三、学情分析本次课用的是三年一班授课，全班有40人。采用诱导启发法，讲解示范法，师生互动法，练习与尝试法。本次课教师提出问题让学生在学习中解决问题，通过尝试练习，在学习中发现问题，最终找到答案。掌握本次课的各种投掷的基本技术。在教学中让学生在每次练习中能够创新实践，发挥学生的个性特点，能够在玩中乐中促进学生努力达到教学目标。四、教学目标1、运动参与目标：全体学生都积极参与各种投掷的学习。2、运动技能目标：能掌握投掷的正确方法，基本技术和技能，建立动作概念，并能够在练习时的安全意识。3、身体健康目标：发展学生的上下肢力量，灵敏、协调的素质。提高学生的投掷能力。4、心理健康与社会适应目标：培养团结合作，创新学习的意识和能力。，建立和谐的良好人际关系，激发学生的学习兴趣，调节练习情绪，发扬勇敢果断的品质和勇往直前的精神。五、教学重难点1、快速出手，出手的角度是本课的重点。2、最后用力是教学难点 六、学法指导本课采用教师讲解与示范法，让学生观察教师是怎样是进行投掷的。教师进行启发引导学生让学他们尝试投掷实心球的乐趣，教师提出问题让学生带着问题去练习：1、如何才能把实心球投掷的最远？2、投掷实心球有哪些因素影响远度？针对学生练习出现的问题进行纠正容易发生错误，对本课的重点和难点对学生加以渗透，让学生在练习中掌握动作要领，采用学练结合的方法，对学生在练习中表现好的同学给以鼓励。学生喜欢游戏，又采用游戏比赛，再次激起学生的学习兴趣，是学生在整个一堂课中快乐的学习。在学习中教师适时进行渗透思想品德教育，让学生适应社会，注意安全，建立良好的人际关系，养成终身体育锻炼的意识。七、教学流程本次课分三个部分：准备部分（8分钟）基本部分（28分钟）结束部分（4分钟）上课开始由体委整队站成四列横队，清点本班人数。教师宣布上课，师生问好听取体委汇报本班出席情况。教师宣布本次课内容：发展各种投掷的练习。通过本次课的学习掌握各种投掷的方法，建立动作概念，发展上下肢的力量。（1分钟）为了让学生注意力集中，培养学生良好的行为习惯，一分钟原地踏步走（1分钟）教师指挥学生进行准备活动，抬起两臂用手写自己的名字，再用腰部写所在的学校，膝盖写自己的班级。（1分钟）用游戏老鹰捉小鸡配有音乐，学生分成四组，排头做老鹰，第二名学生做鸡妈妈，其他学生做小鸡，让学生的身体充分活动，激发学生的学习兴趣。（5分钟）投掷实心球是本节课学生要学习的内容，教师启发学生徒手做各种投掷的动作。教师向学生提问：在平时的生活学习中都能用什么投掷？学生七嘴八舌的回答，教师加以总结，引出实心球。教师介绍他的重量。讲解他的投掷方法，并且示范。为了让增加学生的练习密度，更好的学习把学生分成四组，听口令双手做前后抛，两脚开立，前后站立，单手投掷实心球。在练习过程中重点让学生体会快速出手和出手的角度。出 的角度是本课的难点，采用越过一定高度的办法让学生能够在一定的角度快速出手投掷实心球。为了让学生能够进行练习，都尝试各种投掷，教师巡回指导，纠正易犯错误，提示学生注意安全。学生喜爱游戏，让学生全面发展，采用综合游戏，教师讲解游戏方法和规则并示范，学生练习一次然后进行比赛，见习生进行裁判。在比赛过程中，男女生各两组同时比赛，鼓励学生巾帼不让须眉，我们能行。对学生进行身心健康、心理健康和社会适应能力进行渗透，让学生在玩与乐中学会并且完成本次课的教学目标。学生经过28分钟的学习，学生的兴趣浓厚，完成本次课的教学任务，教师组织学生进行放松，便放松教师提示让学生回忆本次课的内容，说出自己的收获。放松身心完成本次课的学习，宣布下课不知学生送回器材，要爱护公共财物。八、场地设计实心球20个，报纸人手一张，音箱一台。九、预期效果练习密度：38%40%平均心率：125130次/分教 案教者：郑春红教 材体育与健康（三四年级）教具实心球20个，报纸人手一张，音箱一台。内 容1发展投掷能力的练习2、游戏：跨越实心球接力跑教学目标运动参与目标：全体学生都积极参与各种投掷的学习。 运动技能目标：能掌握投掷的正确方法，基本技术和技能，建立动作概念，提高投掷能力，并能够在练习时的安全意识。身体健康目标：发展学生的上下肢力量，灵敏、协调的素质。提高学生的投掷能力。心理健康和社会适应目标：培养创新学习的意识和能力，培养学生团结合作，建立和谐的良好人际关系。激发学生的学习兴趣，调节练习情绪，发扬勇敢果断的品质和勇往直前的精神，获得心理上的愉悦。教学 重点教学重点：快速出手，出手的角度教学 难点教学难点：最后用力顺序时间内容与重难点教法与教学过程学法与练习过程组织与要求强度一准备部分8分钟1、课堂常规师生问好宣布内容2、准备活动（1）队列练习 一分钟踏步走红星歌（2）活动各个关节（3） 游戏：老鹰捉小鸡（4） 诱导练习：徒手投掷1、口令指挥语言提示（1） 语言鼓励口令指挥声音洪亮区别对待 （2）、口令指挥，语言提示。（3）教师讲解游戏规则，强调游戏规则，注意安全。（4）教师语言提示1、整齐列队精力集中2、语言法：通过语言指引使同学们注意力集中，积极参与 听从指挥 控制步伐调整呼吸 在教师的带领下 活动各个关节，用身体写字，使身体得到充分的活动1学生分成四组听音乐进行游戏1、 四列横队OOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXX要求：集中注意力精神饱满要求：（1）认真进行身体各关节练习，（2）遵守游戏规则，注意安全。小顺序时间内容与重难点教法与教学过程学法与练习过程组织与要求强度二基本部分28分钟1、投掷实心球重点：快速出手，出手的角度难点：最后用力2、 综合游戏：跨越实心球接力跑方法：学生分成人数相等的四组，由起点开始，听口令跑步跨过实心球，绕过标志桶跑回起点，与下一个同学击掌后，再重复第一个同学的动作，每组最先完成任务的小组获胜。教法：1、投掷实心球的辅助性练习2、讲解示范3、提出要求4、分解及连贯动作练习5、自由练习教师巡视指导6、选优示范7、组织比赛8、担任裁判1、 教师讲解游戏方法及规则2、 组织学生游戏3、 教者担任裁判，组织学生练习一次4、 比赛开始5、 安全教育游戏规则：必须听到起跑的口令才能跑出，跑回后击掌才能进行下一个活动。学法：观察法，练习法，渗透法，竞赛法自我展示法1、教师讲解示范时认真观察2、练习时认真体会方法3、掌握掌握投掷实心球的方法、教师巡视过程中踊跃提问自己出现的问题。5、积极参加比赛 注意安全1、教师讲解游戏规则，并且示范2、学生观察3、教师组织裁判4、学生进行比赛5、优胜队介绍经验组织：X X X X X X XX X X X X X X第一小组和第二小组对面站立OOOOOOOOOOOO第三小组和第四小组对面站立要求：认真参加练习注意重难点听从指挥积极向上互相帮助注意安全遵守规则要求：认真游戏，发扬团结协作精神，有竞争和创新意识，能够超越自我。中大三结束部分4分钟1、放松：各关节放松重点：动作与老师的口令节奏合拍2、教师小结下课回收器材1、教