导学案《通过神经系统的调节》.doc

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈 第二章动物和人体生命活动的调节 高一生物必修三导学案 21 21 通过神经系统的调节 课程标准： 1、 神经调节的结构基础和调节过程。2、说明神经冲动的产生和传导 3、概述人脑的高级功能 学习目标： 1、 通过对缩手反射的分析，说出反射弧的结构，并能分析出一个反射弧中的各个部位 2、通过阅读教材并结合观看课件画面，说明兴奋在神经纤维上的传导过程、方向和特点。 3、通过阅读教材并结合观看课件画面，说明兴奋在神经元之间传递的过程、方向、结构基础 和特点。 4、通过阅读教材并分析成年人大脑对排尿的控制，说出神经系统的分级调节和人脑的高级功 能。 知识点一：神经调节的结构基础和反射知识点一：神经调节的结构基础和反射 【学习目标】通过对缩手反射的分析，说出反射弧的结构，并能分析出一个反射弧中的各个部 位 【基础导学】 1、神经调节的基本方式 ，是指在 的参与下，人体或 动物体对 作出的 。完成反射的结构基础是 。 2、反射活动的结构基础是 。反射活动完成的前提是 。 它由 5 部分组成，请在下图此结构的模式图中，标示出各部分名称： 3、兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞 ，由 变为 的过程。 【课中引领】 1、你知道神经元（神经细胞）的基本结构吗？请画图表示，并标出各部分名称 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈 第二章动物和人体生命活动的调节 高一生物必修三导学案 22 2、 你能举出哪些反射的例子？ 3、 草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这属于反射吗？ 如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛，这属于反射吗？ 用针刺激离体蛙的腓肠肌，肌肉会收缩，这属于反射吗？ 4、 如果某人缩手反射的传入神经受到了损伤，那么感受器受到刺激后，人还会有感觉吗？会 产生缩手反射吗？ 如果损伤的是由传出神经或脊髓相应的中枢呢？ 5、 推测一下，完成一个反射活动，至少需要几个神经元参与？ 6、 你知道怎么判断一个反射弧中的感受器和效应器吗？ 【跟踪练习】 1、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受 到刺激后将表现为（ ） A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动 2、下列现象属于反射的是( ) A含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 B草履虫游向食物丰富的地方 C白粉虱聚焦到黄色灯光下 D正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走 3、将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为已经 破坏了该青蛙反射弧的( ) A感受器 B传入神经纤维 C传出神经纤维 D效应器 4、效应器是指 （ ） A感觉神经末梢 B肌肉 C腺体 D运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 5、 某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该人受损伤的部位可能是反射弧 的 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器 A B C D 6、右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是 ( ) A由ABCDE组成了一个完整的反射弧 B该图为膝跳反射示意图 C.图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能 是单向的 D若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能 产生反应 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈 第二章动物和人体生命活动的调节 高一生物必修三导学案 23 知识点二：兴奋在神经纤维上的传导知识点二：兴奋在神经纤维上的传导 【学习目标】通过阅读教材并结合观看课件画面，说明兴奋在神经纤维上的传导过程、方向和 特点 【基础导学】 1、基本概念：（1）神经冲动：在神经系统中兴奋是以 的形式沿着神经纤维传 导的，这种信号也叫 （2）静息电位： 时候，神经纤维处于静息状态，此时由于细胞膜内外特异 的离子分布特点，使膜两侧的电位表现为外 内 ，这称为 在下图 1 中标出静息电位时膜内外的电位情况 （3）动作电位：当神经纤维某一部位 ，这个这个部位膜两侧出现暂时性的电位变 化，由 变为 。这时的电位即被称为 。但是 此时相邻的未兴奋部位的电位表现为 。在下图 2 中标出受刺激时膜内外的电 位情况（箭头处表示受刺激） 2、 兴奋传导过程：比较图 2 中刺激部位（兴奋部位）和未受刺激部位（未兴奋部位）的电位 情况，可以看出两部位之间存在 而引起 ，因此能够形成 。在图 2 中画出电流的方向。这种局部电流又会刺激相邻的未兴奋部位，使之电位变成 电位，而此时原来的兴奋部位又会恢复到原来的 电位。 3、 从图 2 的分析过程可以看出，兴奋在神经纤维上的传导方向是 局部电流在膜内的流动方向是 局部电流在膜外的流动方向是 【知识拓展】静息电位是由于 K+外流引起。动作电位由于 Na+内流引起。神经细胞内的 K 离 子浓度高于膜外，而 Na 离子浓度低于膜外。 【课中引领】 1、在下图中神经纤维的 B 点给一刺激，在图中画出 BC 两点的电位情况及电流表的指针偏转 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈 第二章动物和人体生命活动的调节 高一生物必修三导学案 24 方向；当兴奋传到 C 点时，在图中画出 BC 两点的电位情况及电流表的指针偏转方向 2、当在上图中 BC 点中间给一刺激，则电流表指针偏转几次？ 【跟踪检测】 、当神经纤维受到刺激产生兴奋时，下列说法正确的是（ ） A.受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负 B.感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢 C.兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突 D.在神经纤维上，兴奋的传导一般是双向的 2、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（ ） A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负 3、如图所示，神经纤维 MB 段距离长于 MC 段，在 M 处给以电刺激，在 B,C 处用电流计测其电 位变化，电流计指针 ( ) A.不动B.向左摆 C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动 4、下图表示一段离体神经纤维的 S 点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向 （弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向） ，其中正确的是 5、下图的神经纤维上有 A、B、C、D 四个点，且 AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细 胞膜的表面AB，BD，AD 之间，若在 C 处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次 相反方向偏转的有 A. B. C. D. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈 第二章动物和人体生命活动的调节 高一生物必修三导学案 25 知识点三：兴奋在神经元之间传递知识点三：兴奋在神经元之间传递 【学习目标】通过阅读教材并结合观看课件画面，说明兴奋在神经元之间传递的过程、方向、 结构基础和特点 【基础导学】 1、基本概念：（1）突触小体：神经元的 末梢经过多次分支，最后每个小枝末端 ，叫做突触小体 （2）突触： 可以与其他神经元的 、 等相 接触，共同形成突触。突触的结构如下图所示，在图中填上相应的名称 2、兴奋的传递过程：当神经末梢有 传来时， 内的 受到刺激， 其内的 释放到 通过扩散作用与 上的特异性受 体结合，引发 ，即引发 ，这样，兴奋就从一个神 经元通过突触传递到了另一个神经元。在特定情况下，突触所释放的神经递质也能使 或 3、上图中突触后膜中是否有突触小泡存在？因此神经递质只能由 释放，然后 作用于 。即兴奋在两个神经元之间的传递只能从 传递到下一 个神经元的 【课中引领】 1、突触前膜是神经元的哪部分结构？突触小泡释放神经递质的前提是什么？因此可体现出细 胞膜的作用是什么？ 2、神经递质的作用是什么？神经递质以什么方式进入突触间隙？ 3、突触后膜是神经元的哪部分结构？神经递质与突触后膜上的什么结构（物质）发生特异性 结合？当神经递质使肌肉收缩或腺体分泌时，突触后膜是什么结构？ 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈 第二章动物和人体生命活动的调节 高一生物必修三导学案 26 4、兴奋在神经元之间还能以神经冲动的形式进行传递吗？突触小体、突触后膜、突触完成的 信号转换模式各是什么？ 5、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种 类递质立即被分解。某种药物可以阻止该递质的分解，这种药物的即时效应是什么？ 6、在一个反射弧中兴奋能否从传出神经传递到传入 神经？为什么？ 7、在图中 A 点给一刺激，则 BDE 处能检测到电位 变化的是？ 在 D 处给一刺激，则 BDE 处能检测到电位变化的是？ 【知识拓展】兴奋在神经元间的传递是单向单向的，导致神经冲动在整个神经系统中的传递是单向 的，而突触处兴奋传递速度慢，因此兴奋传递所经历时间的长短时间的长短，主要取决于传递途径中突触突触 的多少。 【跟踪检测】 、右图是兴奋在神经元之间传递的示意图， 关于此图的描述错误的是（ ） A神经递质是从处释放的 B兴奋传递需要的能量主要来自 C兴奋可以在和之间双向传递 D由、构成突触 2、部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、 乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是 （ ） A刺激甲，只有 I、收缩 B刺激乙，只有、收缩 C刺激甲，I都不收缩 D刺激乙，I都收缩 3、刺激某一个神经元可引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元， 发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。 则该药物（ ） A抑制了突触小体中递质的合成B抑制了突触后膜的功能 C与递质的化学结构完全相同D抑制了突触前膜递质的释放 4、神经冲动在细胞间的传递途径是；突触小体 递质 突触间隙 突触后膜轴突 （ ） A. B. C. D. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈 第二章动物和人体生命活动的调节 高一生物必修三导学案 27 5、右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是( ) A在 a 中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量 B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输 C中内容物使 b 兴奋时，兴奋处膜外为负电位 D 处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质 6、电在生物学研究中用途广泛。右图是突触的亚显微结构模式图。现在 E 处施加电剌激，使其 兴奋。受到剌激后，E 处膜内外电位变化及其所产生的神经冲动的传导方向是 （ ） A内负外正，向下 B内负外正，向上 C内正外负，向下 D内正外负，向上 7、下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是：（ ） 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为 电信号 构成突触的两个神经元是有间隙的 兴奋在突触处只能单向传递 8、下图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激，则能测到电位变化的位置是 Aa 和 b 处 Ba、b 和 c 处 Cb、c、d 和 e 处 Da、b、c、d 和 e 处 知识点四：神经系统知识点四：神经系统 的分级调节和人脑的的分级调节和人脑的 高级功能高级功能 【学习目标】通过阅读教材并分析成年人大脑对排尿的控制，说出神经系统的分级调节和人脑 的高级功能。 【基础导学】 1、中枢神经系统包括位于颅腔中的 （ ）和脊柱 管中的 。这些神经元组合成许多不同的 ，分别负 责调控某一特定的生理功能。其中位于脊髓的 中枢受脑中相应的 中枢的调控。 2、整个神经系统中最高级的部位是 ，它具有的功能有 、 、 、 、 ，其中人脑特有 的高级功能是 ，这是由大脑皮层中特定的区域控制的，这些区域被称为 。 4、 什么是学习？什么是记忆？瞬时记忆、短期记忆、长期记忆和永久记忆之间的关系？长期 记忆的形成与什么有关？ 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈 第二章动物和人体生命活动的调节 高一生物必修三导学案 28 【课中引领】 1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ 这些例子说明神经中枢之间有什么关系？ 2、聋哑人看懂手语需要哪些神经中枢的参与？ 3、学习了本部分的内容对你的学习来说有什么帮助？ 【跟踪检测】 1、成人可以有意识的排尿，婴儿却不能，这说明 （ ） A位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控 B位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控 C位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控 D位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控 2、某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是（ ） A大脑皮层运动区 B大脑皮层言语 C大脑内侧面某一特定区域 D下丘脑 3、下列说法错误的是 ( ) A学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 B记忆是将获得的经验进行储存和再现 C学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 D短期记忆可能与新突触的建立有关 4、完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（ ） A脊髓、大脑、大脑 B。脑干、脊髓、大脑 C大脑、脊髓、大脑 D。脊髓、脊髓、脑干 5、 下列哪项不属于人脑形成长期记忆的生理机制（ ） A、新突触的不断形成 B、突触小体的数目、大小发生变化 C、脑内某些核酸和蛋白质的合成 D、脑内神经环路的连续活动 6、损伤大脑皮层的 S 区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤 H 区时， 病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。这表明 A语言功能在语言中枢也有细致分工 B语言功能与语言中枢之外的中枢有关 C语言中枢位于大脑左半球外侧面 D语言中枢是人类大脑所特有的 【课后练习】 1、下列说法正确的是 A只要反射弧完整，必然出现反射活动 B反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C感受器就是指感觉神经末梢，效应器就是指运动神经末梢 D反射弧不完整就不能完成反应 2、关于兴奋的传导叙述正确的是 A神经纤维兴奋时电位变为“外正内负” B神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位 C突触前膜释放递质作用于突触后膜 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈 第二章动物和人体生命活动的调节 高一生物必修三导学案 29 D兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突 3、下图为反射弧结构示意图，下列有关说法中，不正确的是 A. 由 A、B、C、D、E 组成了一个完整的反射弧 B. 当受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正 C. 图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D. 若从处切断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应 4、下列关于反射弧的叙述，正确的是( ) A刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同 的反应 B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官 C神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 5、某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位 是 （ ） 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器 A B C D 6、当猫看电视时，电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入猫脑内的电极记 录神经膜电位变化；当兴奋产生时，对该电位变化正确的表述是 （ ） A神经膜离子分步内负外正 BNa大量进入神经细胞内 CK大量进入神经细胞内 D神经冲动沿神经纤维膜单向传导 7、列四项表示一段离体神经纤维的 S 点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向 (弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)，图中正确的是（ ） 8、如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是( ) A图中兴奋部位是 B 和 C B图中弧线最可能表示局部电流方向 C图中兴奋传导方向是 CAB D兴奋传导方向与膜外电流方向一致 9、右图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经 元时，在神经纤维内外的电流方向是( ) A都是由左向右 B都是由右向左 C膜内由左向右，膜外由右向左 D膜内由右向左，膜外由左向右 10、如图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是( ) A伸肌肌群内既有感受器也有效应器 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈 第二章动物和人体生命活动的调节 高一生物必修三导学案 210 Bb 神经元的活动可受大脑皮层控制 C若在处施加一个有效刺激，a 处膜电位的变化为：内负外正内正外负内负外正 D在处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 11、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种 递质立即分解。某种药物可以阻止该递质的分解。这种药物的即时效应是： A突触前神经元持续性兴奋 B突触后神经元持续性兴奋 C突触前神经元持续性抑制 D. 突触后神经元持续性抑制 12、某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大 部分神经的传递功能正常。这一事实说明： ( ) A.不同的神经纤维是以不同的递质传递 B.不同神经元之间的递质可能不同 C.所有的神经之间的递质可能相同 D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊 13、在有关神经调节的叙述中，不正确的是 ( ) A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器 B. 兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体 C. 在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反 D. 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制 14、人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙 述，错误的是 A突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号 C构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D兴奋在突触处只能单向传递 15、下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，不正确的是（ ） A神经纤维在未受到刺激时，膜内为正电荷 B膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位 C膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位 D兴奋的传导方向是轴突另一个细胞的树突或胞体 16、肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能选择 性地阻碍乙酰胆碱（递质的一种）的释放过程。这种毒素对兴奋传递的作用是（ ） 。 A.使兴奋传递中断 B.使兴奋传递加速 C.使另一个神经元产生兴奋 D.使另一个神经元产生抑制 17、如图是较为复杂的突触结构，在 a、d 两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析 中不正确的是( ) A图示的结构包括 3 个神经元，含有 2 个突触 B如果 B 受刺激，C 会兴奋；如果 A、B 同时受刺激，C 不会兴 奋，则 A 释放的是抑制性递质 C. b 处给予一个刺激，其膜外电位是正电位负电位 D若 abbd，如果刺激 c 点，则电流计的指针会偏转 2 次 18、据图判断下列叙述不正确的是（ ） A若在 S 处给予刺激，则在 E 处可测知有兴奋存在 BC 中的物质可以引起 E 处兴奋的发生 C兴奋在 AB 的传导速度和在 DE 的传导速度不同 D兴奋在神经细胞之间通过电流传导 19、图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，则下 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈 第二章动物和人体生命活动的调节 高一生物必修三导学案 211 列叙述正确的是（ ） AA 和 C 可与感受器相连，图中共有 3 个完整的突触 B若在 f 点施加一强刺激，则 f 点的膜电位变为外正内负，并在 b 点可测到电位变化 C对该反射弧来说，大脑皮层对其活动不会产生影响 D若在 e 点施加一强刺激，则 f 点不会测到电位变化，而下一神经元的兴奋将会加强 20、如图为一突触的结构示意图，在 a、d 两点连接一个灵敏电流计。已知 ab = bd，则分别刺 激 b、c 两点，灵敏电流计指针各能偏转几次（ ） Ab 点 2 次，c 点 1 次 Bb 点 1 次，c 点 1 次 Cb 点 1 次，c 点 2 次 Db 点 2 次，c 点 0 次 21、2010 年广州亚运会的足球赛时，球员踢球瞬间，在突触 小体上完成的信息转换模式为( ) A电信号电信号 B电信号化学信号 C化学信号化学信号 D化学信号电信号 22、膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是( ) A树突突触细胞体轴突 B轴突细胞体树突突触 C树突细胞体轴突突触 D树突突触轴突细胞体 23、当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（ ） 下丘脑 大脑皮层 H 区(听觉性语言中枢) 大脑皮层 S 区(运动性语言中枢) 大脑皮层 V 区(视觉性语言中枢) 大脑皮层 W 区(书写性语言中枢) A B C D 24、某人因受外伤而成为“植物人” ，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲” ，人工向胃内注 流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是（ ） A脑干和脊髓 B小脑和脊髓C小脑和脑干 D只有脊髓 25、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结 构中，与此反应相对应的结构分别是( ) A B C D 26、某人的大脑的某个部位受到损伤，但他能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话， 却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是( ) A运动言语区(S 区) B书写言语区(W 区) C视觉言语区(V 区) D听写言语区(H 区) 27、右图是突触的亚显微结构模式图，分析