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文档简介

1 / 3 四月份主题活动：找春天 四月份主题活动：找春天 设计意图： 四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题，而 “一年之计在于春 ”，春天代表着希望，充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性，使孩子们通过初步认识春天，逐渐过渡到了解春天，从而进一步到热爱春天，特选择这一活动主题。 （一）认识春天 活动一： 儿歌 “春芽芽 ” 活动目标： 1、通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征。 2、初步培养幼儿观察和发现 事物变化的能力。 3、激发幼儿探索大自然的兴趣，教育幼儿爱护花草树木。 2 / 3 （二）探索春天 活动二： 诗歌 “钻泥巴 ” 活动目标： 1、要求幼儿在理解诗歌内容的基础上完整背诵诗歌 2、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感，向幼儿进行热爱春天、热爱大自然以及活泼向上的教育。 （三）装扮春天 集体粘贴： “春天真美丽 ” 活动目标： 3 / 3 1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初 步了解春天的基本特征，感受春天的美。 2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。 3、激发幼儿热爱大自然的情感。 活动延伸： （ 1）教师可收集废旧瓶子在班级带领孩子种蒜苗，引导幼儿观察蒜苗的发芽情况并做好详细记录。 （ 2）请家长利用休假日领孩子到野外寻找春天或植树。 2、环境创设： （ 1）以 “春
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