回忆九月（作文3篇）-作文站-课件

1 / 7 回忆九月（作文 3 篇） -作文站 -课件 回忆九月（作文 3 篇） 何青云 哎！时间如大风一般，一吹就过了；时间如流水一般，一眨眼就过了；时间如小鸟一般，一飞就走了。四，五个周发生的事就像昨天发生的一样，我选了三件值得回忆的事，你想知道吗？那就随我一起进入下文吧！ 精彩公开课 从开学到现在我们已经上了五次公开课了，其中最让我记忆犹新的一次，是在大礼堂，那一次的公开课十分精彩，大礼堂来了许多专家老师，大概有四百号人吧，场面很壮观，那一次还是由学生来担任老师，万老师则坐在小组中和我们一样听课回 答问题。同学们回答问题都十分积极，当然我们小组也不甘落后，只要问题一出来，不过三十秒的时间，空中就不断有精美的生本牌升起，能有这么积极的表现，都是因为我们在课外的认真预习，讨论交流。公开课结束后，台下的观众给出了极好的评价！同学们和老师的脸上都洋溢着快乐的笑容。 2 / 7 合作大扫除 上个周，是我们班打扫学校的清洁区，又是考验我们的合作能力的时候。同学们有的拿抹布，有的拿扫把，还有的拿拖把，同学们都忙得满头大汗，当然这汗可不是白流的，这些汗水换来了干净美丽的校园，换来了同学老师们的赞美，换来了挣 分的大好机会。大扫除让我们学会里共同合作，互相协调，互相帮助。 反省孙山桌 上八年级之后，我们班转来两位新同学，他们来了之后班上就有了五十五名同学，现在六人一组，这样一来就多了一名同学，怎么办呢？于是，有人建议让（他）她和万老师坐同桌，同学们也都同意，这不是惩罚，而是警示，这让我知道了落后就要挨打。 3 / 7 这个月还发生了许多事，使我明白了许多，这些事情好比一座金矿，给我们带来了无尽的财富。 经历九月，收获九月 叶子 九月 ,重逢的季节，重逢了一个月 ,我们也该总结这个月了。 “ 豪华 ” 公开课 这个月我们上了三堂公开课；上课的场面 ,绝对令你意想不到 -前两堂是在学校的大礼堂上的；吾班独享整个舞台，台下有四百多名优秀教师在听课 ,而且所有同学当中没有一位同学因为紧张、害怕而不敢举手发言。每一位同学都把这次 “ 挑战 ” 当成平时上课一样，丝毫不受其影响。与前两堂课相比，第三堂课的规模就小多了，是在学校今年新建的录播室。面的陌生的环境和先进的技术，同学们并没有因为这些而分心，和以前一样，大家都在认真地听讲、记笔记。听了我的描述，是不是感到用 “ 豪华 ” 这个词来形容一点也4 / 7 不夸张，反而还很和适。 “ 莫名 ” 闹分裂 我所在的组名叫 “ 星火 ” ，可我认为这个组应改名叫 “ 火星 ” 。因为，距离这个组团结的日子，就像人类离开地球，居住火星的日子一般，似乎永远都是那的遥不可及。起初，可能是因为大家都不熟悉的缘故，我与其他组员之间的友谊基础并不牢固；过了一段时间，我们之间的友谊，像即将搭成的 “ 人塔 ” 一样，开始出现裂逢了。或许，我与其他人有几分水火不容吧。 “ 英明 ” 孙山桌 相信大家都听说过名落 孙山这个典故吧。位于教室后方的一张黑色小桌，名叫孙山桌。它，就是根据这个典故得来的。这个名字，不仅幽默风趣，而且读起来也很顺口。 5 / 7 九月，在这个秋季，我收获了很多。 九月优满载（刘美琦） 经过了时长两个月的暑假，有人欢喜有人愁，但是同学们或多或少都有收获。暑假后的第一个月，同学们都精神饱满，继续向优前进！ 公开课堂群情激昂 九月，我们班最大的亮点就是公开课了，要知道自从七年级以来，我们都主张生本课堂，每节语文课，几乎都是我们同学讲，真正的做到了，老师靠边站同 学齐上阵，我们班的这种学习方法也受到了学校不少老师和领导的点赞。也正是因为这种学习方式，让我们在每次大考中瑶瑶领先，这次学校让我们班准备两节课，一节语文和一节数学在学校的大礼堂里向全县的名师和领导展示。数学课是由宝丰的一位老师来6 / 7 讲，语文则是万老师来讲，可万老师却指定了两位小老师来讲，陶晨和曹诗莺，这两位可都是我们班上的精英。在暑假前万老师就告诉了我们，我们也在这个暑假里积极准备，不仅我们准备充分，万老师也下了不少的功夫，为我们这节课制作课件和导学案。在公开课上两位小老师配合得十分好，同学们也积极举手，万老师 时不时还做补充和评价，这次的公开课十分的成功。经过这次的公开课职教中心的几位老师也要求要来我们教室听我们讲课，学校也让我们去录课这样一来，我们的生本课堂又前进了一大步。 班级管理井然有序 我们班的管理也渐渐的走向成熟，就拿大班长刘沂松来说，原来七年级时处理事情总是不彻底，不管什么事都不敢去下定义，总是去问万老师，甚至有时候自己有也会犯错，不能好好的给同学们带头。经过了这一个学期的训练，不再像以前那样了，做什么事都起带头作用，不管是讲课、发言、还是学习，在处理问题上也改变了许多，总是能大事 化小小事化了，成为万老师的得力助手，我相信她会稳占大班长这个位置。不仅大班长渐渐走向成熟，另几位值周班长也有所进7 / 7 步，他们共同来维护我们五班，使我们五班的管理，井然有序。 小组分裂敲响警钟 在七年级时也有几个小组因为个性，性格等