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1 / 3 园长培训心得体会 园长培训心得体会 8月 23日全市幼儿园园长培训班分三个阶段 第一阶段：学习幼儿园管理理论；第二阶段：每位学员回到自己幼儿园，自学、理解、运用、改进、提高；第三阶段：组织学员实地参观学习。 记得在刚到这里时，学员们带着满心的困惑走到了一起。通过第一阶段的学习，我受益匪浅，这些对于一个从教师角色转变为与园长角色的我来说，是一次非常难得的学习机会。我是 1998 年走进幼儿教育这支队伍的，经历了从一位普通教师 骨干教师 园长，不断发展、成长的过程，是幼儿园给了我成长的土壤与 空间，更是给了我工作锻炼与专业发展的机会。因此，我十分重视这次培训的机会，从中获取我所需要的。对于幼儿园管理对我来说：是从 “0”的开始，但是从现在起 “0” 已经成为了我的过去，因为，园长培训班给了我学习、提高的机会，使我各方面的能力都有了很大的提高。 从幼儿园管理的意义上说， “ 园长是一个幼儿园的灵魂 ” 。因此，省教育厅大力加强幼儿园园长队伍建设，是实施素质教育，改善幼儿园管理，提高教育质量的关键性举措，本次培训让我有以下几点深刻的体会： 2 / 3 1课堂讲授突出 “ 精 ” ，增强培训的吸引力。 课堂讲授是传授知识、拓宽视野、激活思维的重要培训环节。本次培训，主讲老师们做到了 “ 三个精 ” ： 一是 “ 精英 ” ：所有授课老师都是拥有丰富教学经验的幼教专家、教授。她们又结合幼儿园实际工作，让我们了解如何在幼儿园进行管理工作。管理者要有一整套的、成功的实施策略、管理经验和以人为本、为教师服务的理念。管理者没有思想，就没有出路；没有做为，就没有地位；没有实力，就没有魅力；没有眼界，就没有境界。在今后的工作中，这些先进的理念值得我去借鉴。 二是 “ 精选 ” ： 即在摸底调查的基础上，了解我们的困惑。精心选择符合园长的胃口，能满足我们急需的既新颖又实用的教学内容。 三是 “ 精讲 ” ：即对设置的教学内容，要反复推敲、熟悉把握、精益求精，并不断提高授课水平和艺术，增强课堂教学的效果和吸引力。 2经验交流突出 “ 活 ” ，增强培训的启发性。 我认为，参训园长之间相互交流、相互学习、相互启发、相互促进、共同提高是园长培训班的最终目的，在本次培训中也真正做到了这一点。主讲老师们积极引导，善于发动，注3 / 3 重点拨，做到了：内容设置、形式操作、时间安排恰当，并创造一种民主、和 谐、融洽的教学氛围，给予了我们发表个人意见的机会，让我们畅所欲言去发表评论。 3、实地考察，增强培训的实用性。 这次的培训还安排我们到各个幼儿园实地参观、观摩，每到一处大家都认真学习，仔细聆听，用手中的照相机留下了宝贵的第一手资料。 总之，在这次的培训中，令我受益匪浅。我一定能学有所用，
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