体育老师实习总结范文

1 / 43 体育老师实习总结范文 实习是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要经历的。在这段实习期间， 我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前 讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味 ?那么多的第一次让我也学会很多东 西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历， 也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。紧张、美好的实习生活就要结束 了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之 际，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还2 / 43 会有很多次。以下仅 对我实习期间做个简单的实习总结。 我们来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们 第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听 了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了 解吧。 一年级至六年级的教学工作。作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带 我们。教我们如何上好课，说白了就是如何组织教学，作为体育实习老师，我们 3 / 43 的指导老师就是体育老师，因为性格豪爽，所以才开始我们就处得很好，教了我 们很多东西，这让我们放下了原来的不安和紧张。 在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老 师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导， 我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期， 公开课就成为我的一个最为重 要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公 开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停， 还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准 4 / 43 备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也 好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老 师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，我真的很感谢 我的指导老师。 第二天下午老师就让我试着上课，看过体育委员整队集合，对于初出茅庐的 我来说，一个体育委员上的就要比我好，心里这样暗想着，集合完毕，体育委员 给我汇报了班级情况；开始上课，第一次都很好奇，也很新鲜，虽说我不是很紧 张，但是站在队前那一刻，脑子一片空白，什么都没有了。5 / 43 听到学生们说 “ 老师 你好 ” 的时候，那声音震耳欲聋，感觉整个操场上的人都能听到，心里万分激动， 那滋味真是一个美啊！当老师真好！可是 课堂上的表现让我很失望， 那些学生真不是想象的那样简单，也没有想象的要乖，他们是聪明，聪明劲都用 在老师这里了，真是可惜！班里纪律很差 ，声音很大，大的一个人的声音都要比 老师的要大，更何况四十多人，我刻意大声示意不要说话，可有几个听话的啊， 无奈！ 我先做了自我介绍，做了课堂常规，只能硬着头皮讲了上课内容，我开始模 6 / 43 仿着老师的上课方式，展开了这一节课的教学，在课堂上试着怎样引导学生学习， 怎样把握上课节奏，上着感觉有点吃力了，看了一下时间，快下课了，自己的任 务量才上了一半，感觉这节课是很失败的。课后，同学们都说头痛，我知道，这 完全出乎我们的预料，上好一堂课，真是一件头痛的事！下课后感觉自己的嗓子 有点哑，我对老师说上课太难了，老师对我笑了 笑，说一点一点的来。下午又听 了一节课，开始学习老师上课时的语言引导，教学技巧。下课后老师给我谈了上 课应该注意的问题，还说上课最重要的是让学生通过体育课得到身体素质的锻 炼，还有技术的学习。 7 / 43 前两节课时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听 课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学 习如何 传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的 知识。 我第一次站在学生面前时，自我感觉并不紧张，只是讲课语速有点快，总体 感觉还可以。后来的课，越讲越 熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能 吸收。对于教学工作，最后要请指导老师听一节自己的公开课。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。有 8 / 43 了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好 地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。这 一阶段的课程结束以后，和同学建立了良好的关系，同学么也越来越喜欢我，这 让 我 感 到 很 高 兴 。 在这次教育实习中，我们这些实习老师都非常幸运地赶上了两个大型的活 动。一个是林村小学的学校运动会，另一个是塘厦镇的中小学篮球比赛。 光阴似箭，日月如梭。转眼间，愉快而又艰辛的实习工作已到了尾声，在这 四个月里我们经历了从学生到教师的角色转换，在这四个月的时间里，在教案的 9 / 43 准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高，不仅自 己参与了上课，而且观看到了许许多多其他老师的上的研究课，我们在其中讨论 着、鉴别着、取舍着、吸收着，这是我们以前所没有办法静心下来好好观察自己 和别人的课堂，平心静气的反思和顿悟，找出不足之处，为学生带来更好的课堂 教学而不惜废寝忘食。 我们得到的：上课前的准备，上课的过程，课后的反思讨论这三个过程对老 师本人来说就是一个得到和收获的过程。每节课的准备都是经过一个短暂而又痛 苦的抉择过程，环节的设置、问题的取舍、结构的安排这一切都是在紧张和焦灼 10 / 43 中进行的；上课的时候更是对一个老师的考验，之前的准备在这一个短短 40分 钟得到了体现，这也老师对教学时间的安 排和课堂的驾驭能力的一种考验；课后 大家坐在一起尽情畅所欲言，为了更好地改进课堂教学而发表自己的看法，无关 面子，只为教学，这对我们来说是一个成长和提高的良机。我们在三个环节的运 作下感觉到了个人的成长，也感受到了团队的合作。 在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但如果你能够主动就能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这四个月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是 一名实习生，还缺乏教学经验，甚至因为说话的时候普通话说得不好或者说错了，学生把我的错误指出来而觉得无地自容、羞愧一两天的事情也有过。 11 / 43 在实习中，你会遇到各种各样的情况，就像天气一样千变万化。当遇到了自己喜欢的还是不喜欢的，容易完成的还是很难完成的，我们都要勇敢的面对。虽然我一开始的时候都会有顾忌去做，但是事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，如果连锻 炼的机会都没有的话，哪何来积累经验和成长呢 ?这么一想我上的那么多节课也是很有价值的。这一切，只能靠自己去争取。如果我们只是在那里等待别人给你的机会，那我们只会在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，让我经受了挫折，也让我享受了快乐 ! 回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当教师这一光 荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。 个人实习总结 体育学院 12 / 43 社会体育专业 20161521班 姓名：鲁鑫 电话：实习学校：曲靖市经济开发区第二中学 实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来 踏上社会的一个转折点，是必须要经历的。在这段实习期间，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味 ?那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。紧张、美好的实习生活就要结束了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之际，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。以下13 / 43 仅对我实习期间做个简 单的实习总结。 第一天去实习学校的时候，我们几个同学去得非常早，因为那时还不知道学校的具体位置，所以留出了很多现找学校的时间。果然不出所料，我们在学校周围绕了一大圈之后才找到学校，但却并没有迟到。来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了 解吧。 我们的教育实习主要分为两部分，一部分是初一广播体操教学，另一部分是初二和初三教学工作。作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。教我们如何上好课，说白了就是如何组织教学，作为体育实习老师，我们的指导老师就是体育老师，因为性格豪爽，所以才开始我们就处得很好，教了我们很多东西，这让我们放下了原来的不安和紧张。 在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导， 14 / 43 我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期， 公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公 开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停， 还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要 做的准 备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也 好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老 师还不能相比较，但 是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，我真的很感谢 我的指导老师。 15 / 43 第二天下午老师就让我试着上课，看过体育委员整队集合，对于初出茅庐的 我来说，一个体育委员上的就要比我 好，心里这样暗想着，集合完毕，体育委员 给我汇报了班级情况；开始上课，第一次都很好奇，也很新鲜，虽说我不是很紧 张，但是站在队前那一刻，脑子一片空白，什么都没有了。听到学生们说 “ 老师 你好 ” 的时候，那声音震耳欲聋，感觉整个操场上的人都能听到，心里万分激动， 那滋味真是一个美啊！当老师真好！可是 课堂上的表现让我很失望， 那些学生真不是想象的那样简单，也没有想象的要乖，他们是聪明，聪明劲都用 16 / 43 在老师这里了，真是可惜！班里纪律很差，声音很大，大的一个人的声音都要比 老师的要大，更何况六十多人，我刻意大声示意不要说话，可有几个听话的啊， 无奈！ 我先做了自我介绍，做了课堂常规，只能硬着头皮讲了上课内容，我开始模 仿着陈老师的上课方式，展开了这一节课的教学，在课堂上试着怎样引导学生学 习，怎样把握上课节奏，上着感觉有点吃力了，看了一下时间，快下课了，自己 的任务量才上了一半，感觉这节课是很失败的。课后，同学们都说头痛，我知道， 这完全出乎我们的预料，上好一堂课，真是一件头痛的事！下课后感觉自己的嗓 17 / 43 子有点哑，我对陈老师说上课太难了，老师对我笑了笑， 说一点一点的来。下午 又听了一节课，开始学习老师上课时的语言引导，教学技巧。下课后徐老师给我 谈了上课应该注意的问题，还说上课最重要的是让学生通过体育课得到身体素质 的锻 炼，还有技术的学习。 前两节课时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听 课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学 习如何传 授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的 知识。 18 / 43 我第一次站在学生面前时，自我感觉并不紧张，只是讲课语速有点快，总体 感觉还可以。后来的课，越讲越熟 练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能 吸收。对于教学工作，最后要请指导老师听一节自己的公开课。我的公开课，不 仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常 配合。有 了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好 地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。这 一阶段的课程结束 以后，和同学建立了良好的关系，同学么也越来越喜欢我，这 19 / 43 让 我 感 到 很 高 兴 。 在这次教育实习中，我们这些实习老师都非常幸运地赶上了两个大型的活 动。一个是初一年级的课间操比赛，我带 着四个班的初一，每个班的没个动作都 是我一个动作一个动作教的，感觉这次实习最累的就是教广播体操，我经常带领 自己的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了很大的努 力，最后在比赛中获得了第三、四、六、八名，并且还获得了全校的精神文明奖。 在这次实习中，最锻炼我的就是教广播体操，不停歇的教啊教，一遍一遍的复习， 还有就是讲解动作时候，锻炼了我的语言组织能力。让我学会了很多，积累了很 20 / 43 实用的教学经验。 光阴似箭，日月如梭。转眼间，愉快而又艰辛的实习工作已到了尾声，在这 两个月里我们经历了从学生到教师的角色转换，在这一个月的时间里，在教案的 准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高，不仅自 己参与了上课，而且观看到了许许多多其他老师的上的研究课，我们在其中讨论 着、鉴别着、取舍着、吸收着，这是我们以前所没有办法静心下来好好观察自己 和别人的课堂，平心静气的反思和顿悟，找出不足之处，为学生带来更好的课堂 教学而不惜废寝忘食。 21 / 43 我们得到的：上课前的准备，上课的过程，课后的反思讨论这三个过程对老 师本人来说就是一个得到和收获的过程。每节课的准备都是经过一个短暂而又痛 苦的抉择过程，环节的设置、问题的取舍、结构的安排这一切都是在紧张和焦灼 中进行的；上课的时候更是对一个老师的考验，之前的准备在这 一个短短 40分 钟得到了体现，这也老师对教学时间的安排和课堂的驾驭能力的一种考验；课后 大家坐在一起尽情畅所欲言，为了更好地改进课堂教学而发表自己的看法，无关 面子，只为 教学，这对我们来说是一个成长和提高的良机。我们在三个环节的运 作下感觉到了个人的成长，也感受到了团队的合作。 22 / 43 在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工 作当然要认真完成，但如果你能够主动就能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤 学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个多月的时间，我是用心的，但用 心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，还缺乏教学经验，甚至因为说话的时 候普通话说得不好或者说错了，学生把我的错误指出来而觉得无地自容、羞愧一 两天的事情也有过。 在实习中，你会遇到各种各样的情况，就像天气一样千变万化。当遇到了自 己喜欢的还是不喜欢的，容易完成的还是很难完成的，我们23 / 43 都要勇敢的面对。虽 然我一开始的时候都会有顾忌去做，但是事实告诉我，应该对自己有信心，应有 勇气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，如果连锻炼的机会都没 有的话，哪何来积累经验和成长呢 ?这么一想我上的那么多节课也是很有价值的。这一切，只能靠自己去争取。如果我们只是在那里等待别人给你的机会，那我们只会在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，让我经受了挫折，也让我享受了快乐 ! 回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。 实习总结 24 / 43 姓名：寒江雪 班级： 10级 17班 学号： 201601631728 教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长 的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生： “ 你们听完课，印象最深的是什么？ ” 学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。我们怀着兴奋的心情和队友来到东莞电子科 技学校，开始了为期近四个月的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我们体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。 在实习学校有关领导 和指导老师的悉心指导下，我们时刻牢记 “ 为人师表，严谨治学 ”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我们付出了很多，但也收获了很多。在整25 / 43 个实习阶段，我们从一个只会 “ 纸上谈教 ” 的大学生到一个能在课堂上 “ 讲课自如 ” 的准老师；从一个没有经验的大学生到一个 对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我们的实习进行总结。 一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 在实习期 间，除了教学实习和班主任工作，我们在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我们的实习工作起了很大的帮助，大家从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于 9 月 7日下午到达实习学校和平街一中，负责实习事宜的张校长给我们开了实习会，在会上张校长对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人26 / 43 师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次 简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。 三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我们全面熟悉教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心 求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 第二阶段是上课，我们细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我们的每一节课指导老师和另外的实习老师都会来听课，在课后细心帮助评课，针对课堂上出现的缺点提 出宝贵意见，并且肯定了我们的一些可取之 27 / 43 处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我们在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞赏和学生成绩的提高是对我们的教学水平充分的肯定。 四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作 做班主任是辛苦的。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上 7： 20到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进 行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课。及时找他谈话，提出警告。三是午自习看他们吃饭、做值日。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。 体育教师实习报告范文 一、前言 2016年 9月 1日我按照学校的实习要求来到凤庆县诗礼乡诗礼中学 (我的母校 )，开始了为期一个半月的教育实习，它使28 / 43 我的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。经历了一个半月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。我在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，这段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到实 习老师的华丽转变，提升了个人素养。 二、实习情况 我在听了指导老师的体育课后，开始独自授课，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了教学技能运用不娴熟。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好每一节课的教案，积极向其他同学和老师 学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。 首先，我实习的是九年级，教学内容主要是中考体育内容的学习，面对中学生就自身而言，就需要对他们有一点点的耐心、同时也需要决心。他们不能够像高中生一样去自我学习，自我管理。他们都有了自己的思想和主见不相干不想学的东西就不好好学，可是现在通过我的努力他们和以前完全不一29 / 43 样了，都很配合我的教学。我结合自己所学的知识和中学生自身的特点，认 真仔细地备好课，写好每一节课的教案，并向指导老师真求意见和建议，最后经过老师签字后才进行授课。上课期间我发现哨子的作用不可小视，当学生们不听话时只要鸣哨他们就立即安静了，这为我上课起到了重要作用。经过一个多月的教学，学生们组织纪律性得到明显提高，自身素质也得到一定提高。 其次，在体育游戏活动时，要善于使用小组活动的方式。通过小组竞赛、小组分工、各人负责等的形式，可以提高学生参与程度，避免有些学生 偷懒的情绪，同时激发学生学习的热情。在游戏中，把教师的教学要求转化为学生自己的愿望，给学生提供更多实践的机会，课堂上气氛变得活跃。体育游戏在课上能够营造轻松愉快、活泼的活动氛围，有组织、有纪律的开展游戏，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。 再次，在实习期间上完正常课后我还帮助指导教师训练运动员，辅助学生做各种训练活动，细心指导，避免出现伤病情况。我还积极利用自己所学知识结合小学生运动员的自身 特点做专门性练习，为提高运动员竞技能力打好基础。最后带领运动员做 30 / 43 身体放松活动保证每天的运动量和运动强度。功夫不负有心人我带领的运动员在运动会中取得了骄人成绩。 最后，教师在体 育课的运用诱思教育，教师任务不是减少了，轻松了，反而更加重。因为体育课不只是传授性的还有引导学生正确的方向，学生的回答也不能是漫无边际的杂谈，而是要围绕着本节课的重点来讲，这对教师的要求就更高了。它要求教师拥有从容驾驭课堂的能力：会提问、善启发、懂归纳，甚至对学生一些比较特殊的答案能随机应变予以处理。同时，要善于观察学生的反应，攫取学生感兴趣的部分，可以适当讲深讲透，而对于学生不太感兴趣而又不是很重要的部分可以一笔带过。也就是要根据学生的反应来调节讲课的深度和广度。 三、总结 实习任务圆满的结束了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有很大进步，理论与实践能够完美的结合。体育教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平。总之，实习给我的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我31 / 43 们 成熟。在这短短教育、教学实践中，我深切地认识到人民教师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好教师的不易。我一定好好把握，不断地学习，不断完善自身，为以后从事教师行业打下坚实的基础。 在此我由衷的感谢诗礼中学领导和指导老师对我的指导和帮助，使我顺利圆满完成实习工作。同时感谢诗礼中学体育组的各位老师为我提供的实习机会和对我的指导。 体育教师实习报告范文 两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问 ;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。通过实习，我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一 些教学基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。 32 / 43 一、加强学习，忠诚党的教育事业 作为一名即将走出校园参加工作的师范生，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了十八大精神，仔细体 会 “ 三个代表 ” 渗透在教育领域的意义，并 系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍不断的充实和丰富自己，学习教育战线中先进人物的事迹，学习他们的精神，时刻鞭策激励自己。 我热爱教育事业，热爱我的学生。在实习工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够以师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，在实习工作中我能够尊敬领导和在校老师，虚心学习认真工作，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，认真教学体育课教、学、练三者 之间的统一。 俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才33 / 43 能在学生的学习中起到 “ 引爆 ” 作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。 传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式 、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么 ?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就 “ 立正、稍息 ” ，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗 ?答案是否定的。根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质 。 三、我的思索 在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索： 1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师34 / 43 在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度 或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。 2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难 点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩 =运动参与 +运动技能 +上课行为 +身心健康 +社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于 接爱不同观点，分享自己和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。 4、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实35 / 43 践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。 四、我的不足。 在实习中我发现了自己存在的一些不足之处： 1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。 2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。 3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全 ;同时，要提前做好自身的准备工作。 4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取实习指导教师的意见，及时在教案中写好课后小结。 36 / 43 总之，在这次的体育教学实习中，我收获了很多，成长了丰富了。我深深体会到，要当一名优秀的体育教师并容易，要出色认真的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就更艰难了。总而言之这次的教育实习让我更加坚定了要献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负 责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗 ! 体育教师实习报告范文 一、实习结果 通过近一个月的教学实习，所教学的班级 学生基本理解和掌握了跨越式跳高。爱思范文 18 在教育教学中，运用先进的教育理念和科学 (教学案例，试卷，课件，教案 )的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思 .cn 维活动，能注意因材施教、因 人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐 步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在37 / 43 “ 乐 ” 中练，在练习 “ 乐 ” ，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。 二、实习体会 在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼 学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学， “ 跨越式跳高 ” 主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。 1、用高尚的精神去塑造学生 教 师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。 38 / 43 我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问 题： “ 同学们，你们喜欢我们的省会吗 ?你们喜欢比赛吗 ?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对 ?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在 “ 乐 ” 中练，在练习 “ 乐 ” ，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说： “ 老师，象这样的体育课我们可喜欢了。 2、用正确的方法去引导学生 体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。 39 / 43 例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的 “ 一二一 ” 口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行 !然后要求学生自主练 体育老师实习报告精选范文 以下是一篇体育老师实习报告精选范文，文章向大家展示了体育实习老师的工作经历，展现了实习老师对教学工作的认真负责。下面让我们一起来看看吧！ 来到宁夏已经一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次体会作为班主任的任务的繁重 .那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。下面是我这些天的实习心得。 40 / 43 在实习之前，