国旗讲话稿：独立思考，团队合作

1 / 3 国旗讲话稿：独立思考，团队合作 国旗讲话稿：独立思考，团队合作 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！我是高二 23 班的张浩，今天我演讲的题目是独立思考，团队合作，为梦想插上腾飞的翅膀。 一、树立团队意识。一个人的努力是加法效应，一个团队的努力，是乘法效应。现在新课改，倡导自主、合作、探究学习，每个人都是学习小组中一员，大家要取长补短，学会合作，事半功倍；学会分享，收获喜悦。为了自己，为了小伙伴，要有担当，要有责任，不动摇、不懈怠、不折腾，一心向前。 二、树立目标意识。凡事预则立，不预则废。 记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤！我们在学习时要注意提前制定天、周、月计划。它有很多好处，比如，节约时间；可以迅速知道自己该干什么；直奔主题；把懒惰磨蹭的习惯改掉；还可以提高学习效率，平衡心理，舒缓情绪。当我们对要做的事情已经做好充分的思想准备时，便会少一分焦虑，多一份认真和平静。天下大事必作于细，天下难事必作于易，长期的坚持，会给你惊喜。 三、勤于思考。我觉得，在学习中，一个具有核心竞争力的人，应当会思考。在学习中，思考有三方面。第一，上课时2 / 3 的思 考。弄清每个考点的来龙去脉，老师在传授知识时，往往是有限的几个方面，我们要加上自己在纵向和横向的深度思考，学会将章节联系起来，构建完整的知识体系。第二，认识自我，自我思考。世界上没有两片完全相同的树叶，我们要善于分析自己的优势与不足。对于优势，要优上更优；对于不足，便要学会思考，找到一种趋利避害的方法，力争把损失降到最低，或者完全改正它。第三，独立思考，做作业是我们独立思考最多的时间，我们要认真思考每一道题，不要遇到数学最后一道大题，所谓的压轴题，就退缩，认为自己做不上来，思考是一个过程，它不一定产生我们想 要的结果，但一定有助于我们认识问题。 四、调整思维方式。先入为主，如果进入大脑的信息一开始便是错误的，那么再去改正就会很难。这里要做到两点，第一，上课时，坚信老师讲的都是正确的，将老师的思路转化为自己的思路，形成理解的思维，掌握起来就容易的多，而不是被动的接受知识。第二，做题时，如果出错，切不可置之不理，一旦错误的思维模式形成，就会很难改正，所以出现错题时，要及时改正，归纳出正确的思维方式。逻辑思维与发散思维对学习很重要，逻辑思维让我们面对海量的知识 ，不至于紊乱，遇到问题，不至于没有思路。要在平时多进行知识总结与习题的反复打磨，严谨有序的学习，而发散思维要求我们从多个角度考虑，反复转化思路，直至解出答3 / 3 案。学会发散思维可以让我们提升学习兴趣，它保证让你每次做作业时，不只是生搬硬套，进行索然无味的重复。 五、注重积累。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。积累，尤其体现在语文和英语上，不注重积累难以发生质变，不后退就不错了，每次写下你不会的知识，它会让你免于每次想复习却无从下手，不知道学什么，感觉自己都已掌握，其实当你每次拿出积累本，会发现以前记忆 的知识已经忘记，积累的力量只有通过数次反复后才能发挥作用，否则无限的积累，只会让你比平常多一次记忆而已，效果不大。 六、探索自己的学习方法。人因为有思想才成为宇宙间最耀眼的事物，每个人都要有自己独特的思想，寻找最适合自己的学习方法，学习方法因人而异，但异曲同工。有的人适合多做题，有的人需要精读，有的人上课与老师互动最集中注意力，有的人上课需要始终怀着一颗平静的心。我们要在学习过程中留心自