农村小学学校工作总结_0

1 / 41 农村小学学校工作总结 冕宁县巴姑小学 2016-2016 学年度下期 学校工作总结 巴姑小学 2016 年 7 月 16 日 冕宁县巴姑小学 2016-2016 学年度下期 学校工作总结 在即将过去的一学期里，巴姑小学在先锋乡中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循 “ 以学生为根本， 以质量为中心 ” 的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。 2 / 41 一、抓师德工作，建和谐团队 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。 我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的 中小学教师职业道德规范为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。 这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。如我校的谢云富老师，患有严重的高血压；张道坤老师患有严重的骨质增生；谢 成生老师在上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课 但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。 3 / 41 正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们 商量办法 可以说，我们学校的全体教师 “ 心往一处想，劲往一块使 ” ，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。 二、抓常规管理，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教 育教学质量，我们主要采取了以下措施： 1狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。 2抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在 “ 差生 较多、优生群体小 ” 的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师4 / 41 坚持 “ 只讲主观，不谈客观 ” 的原则，树立 “ 没有教不好的学生，只有教不好的老师 ” 的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工 作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。 由于措施得力，我校在这次全县统考中总体成绩稳中有升。 三、抓班级管理，强化安全卫生 班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求，我们从这 学期开始，以 “ 纪律、安全、卫生教育 ” 为抓手，强化班级管理。 1加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。 班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。 以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由5 / 41 于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。 2.利用班会，强化安全卫生教育和管理。 本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。 四、抓活动开展，丰富校园文化 这学期我们根据实际开展了以下活动： 1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。 2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。 6 / 41 五、存在的主要 问题 我们学校还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面： 从学生数来看，我们学校是腰陂镇中小规模村校，办学条件十分落后， 是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：网络教学没有设备、运动场地不足、营养餐没有加工房 硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。 2. 教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。 一学期已经过去，驻足回首 之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好 ! 长义小学 2016 年下期学校工作总结 在即将过去的一学期里，长义小学在腰陂镇中心校的领导7 / 41 下，沿着期初制订的目标，全体 教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循 “ 以学生为根本， 以质量为中心 ” 的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。 一、抓师德工作，建和谐团队 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。 我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中小学教师职业道德规范为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表 ，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。 这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们8 / 41 学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。如我校的刘玉祥老师，患有严重的风湿性关节痛风 ?但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。 正 因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法 ?可以说，我们学校的全体教师 “ 心往一处想，劲往一块使 ” ，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。 二、抓常规管理，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施： 1狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。 9 / 41 2抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在 “ 差生较多、优生群体小 ” 的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持 “ 只讲主观，不谈客观 ” 的原则，树立 “ 没有教不好的 学生，只有教不好的老师 ” 的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工 作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。 由于措施得力，我校在这次镇期中统考中总体成绩稳中有升。 三、抓班级管理，强化安全卫生 班级是学校工作的前沿阵地 。按照中心校的要求，我们从这学期开始，以 “ 纪律、安全、卫生教育 ” 为抓手，强化班级管理。 1加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。 班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。 10 / 41 以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。 2.利用班会，强化安全卫 生教育和管理。 本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。 四、抓活动开展，丰富校园文化 这学期我们根据实际开展了以下活动： 1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。 11 / 41 2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。 五、存在的主要问题 我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面： 1. 从学生数来看，我们学校是腰陂镇中小规模村校，办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出 明显的发展不均衡。突出表现在：网线还没接上来、没有篮球场 ?硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。 2. 教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质 发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。 一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏12 / 41 实，明天一定会更好 ! 长义小学 2016 年元月 2 日 学校工作总结 2016 2016 学年度 辛庄小学 2016 年 7 月 5 日 2016 2016 学年度学校工作总结 本学年度，我校高举邓小平理论伟大旗帜，以 “ 三个代表 ”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教 学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学年来的工作总结如下： 13 / 41 一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。 1 加强干部队伍建设。坚持 “ 一把手 ” 负总责，要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。 2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师，激励广大教师为学校教育工作努力工作。 3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责 任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“ 安全第一 ” 的意识。 二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。 加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。 14 / 41 1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动 ,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提 高学生法律素质和自我保护意识。通过防溺水 “ 九个一 ” ，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣传标语，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。 加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我通过各种途 经，全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。 三、开展多彩丰富的活动。 15 / 41 我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员 们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动， 使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。 四、坚持 “ 精细化 ” 的管理原则，做好常规性工作 为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为 “ 十不准 ” ，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。实行分层管理，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行 “ 日检查，周小结 ” 。教 师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。 16 / 41 五、加强文化建设，优化育人环境。 加强校园文化建设，做好环境的绿化、净化、教育化工作，校园环境整洁优美，学校面貌焕然一新，为教育教学工作提供了较为舒适的环境。 六、回顾一年的工作，我们还存在一些问题。 1、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。 2. 学校经费不足，在改善办学条件方面存在 困难，教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。 过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。 辛庄小学 17 / 41 2016 年 7 月 5 日 农村小学学校工作总结 农村小学学校 工作总结 *年对于 Xx 中心小学来说是万象更新的一年。我校在新区社发局的正确领导和细心指导下，坚持落实 科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、 教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下： 一、提高认识，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化 本学年度以来，我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论，学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。各科室用精细的理念引领，精心制定相应的政策 和考核制度，精心组织实施和指导，精心组织督查和考评。 为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和督促。进一步细化要求，涉及卫生、教学、18 / 41 班级管理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。 行政人员定期组织开会交流，及时总结工作中成功的做法和举措，严格参照中小学行为规范，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化。 二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化 从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到： 1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。 我校一贯注重教学常规管理的落实情况。严格参照镇江新区中小学学科教学 “ 五认真 ” 工作要求，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的 “ 备、教、批、考、辅、研 ”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。每月还特别安排行政人员分工抽查不同19 / 41 的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。为 了把 素质教育真正落到实处，我们一方面严格按 教学计划 ，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“ 三表 ” 的执行情况；另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。 2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。 课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。各教研组都认真组织成员学习镇江新区中小学学科教学 “ 五认真 ” 工作要求，并要求细化为各自的教学行为。 坚持深入课堂，每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行 教学反思 ，注重平时教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈 旧的，集中了教研组长、备课组长、骨干教师一起听课会诊，实事求是地分析，提出不足和改进意见。本学期姚校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导 语文教学工作，收20 / 41 到了明显的效果。 加强了教研组和备课组建设，切实做到 “ 四定 ” ：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注重“ 精 ” 字上花功夫，摆脱了以往 “ 摆场子、搭架子 ” 的做法。 加大网络知识 培训力度，做到人人网上办公、能利用多媒体资源进行教学。积极 开展网上教学研讨，每周由各教研组在校园网上上传一片有质量的文章或案例，每位教师选择科目进行网上学习和发表评论 。这样既节省 了时间又提高了教师的业务水平，可谓一举多得。学期末，我校被授予为授予江苏省优质资源下乡工程 “ 实验学校 ” 的称号。 加强了教学仪器设备的管理和使用，完善制度，专人管理。由于专业教室比较少，在学期初各小学科教研组长就制定了专用教室的使用计划，由夏校长进行不定期检查落实情况，大大提高了专用教室的使用率。 3、树立 “ 科研兴校 ” 意识，将各项科研活动落实到实处。 21 / 41 教师教科研的水平高低直接影响到教学水平，因此我校鼓励教师积极申报教科研课题参与研究。目前我校语、数、外、德育各有一个市级课题在研究中，形成了人人参与的局面。教科室定期召开课题组负责人会议，交流情况，部署工作，定期通报。鼓励教师积极撰写教科研论文参与投稿和评比，本学期在夏校长的榜样作用下，我校张迎春、贾永霞等几位老师的七篇文章分别 在盛市级刊物上发表；在盛市级论文评比中获奖的有二十多篇；赵晓燕老师在新区 “ 新秀杯 ” 语文赛课活动中获一等奖；积极组织学生参加上级部门的各类竞赛，以锻炼学生的能力，取得一定成果，有 20 人次在市、区级各种竞赛中获奖，较去年有了很大幅度的上升。 4、培养青年教师，促其迅速成长。 我校专门召开 了行政会议，研究青年教师的培养工作。每位青年教师均按要求制定了三年读书成长规划，学校定期召开青年教师座谈会检查督促推进。学校还指定相关学科有经验的教师担任指导教师，召开师徒结对大会，开展师徒结对活动，我们还对指导教师规定了具体指导任务，完成任务的给予适当奖励，实行新老教师捆绑考核。这样，很好地调地动了师徒双方的积极性，师徒结对成效十分明显，新教师很快22 / 41 适应了教学工作，课堂教学效益有了显著提高。我校青年教师封明珠勇挑毕业班英语 教学重担，所教班级成绩名列前茅；赵甜老师的课生动活泼，极大地调动了学生学习的积极性， 在区数学青年教师评优课活动中获二等奖。 三、以德为本，细化教育，真正实现德育工作的目标化 1、强化目标意识，将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不懈的工作，因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，每周都安排一项教育重点，规范德育常规，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习 惯。由夏校长主抓，不定期组织部分教师和学生进行检查，检查结果纳入班级考核中。一学期下来，学生的行为习惯有了明显的改观。 2、抓好队伍建设，强化德育意识。继续做好 班主任培训工作，开展班主任师徒结对，定期召开班主任例会，不断提高班主任工作水平和能力。加强学生干部队伍建设，充分发挥学生的积极能动性，在原有值日制度基础上，不断完善检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。我校吴岩、贾子航同学 被评为镇 “ 十佳少年 ” 。 3、以活动为契机，狠抓养成教育，巩固德育成果。 23 / 41 根据学期初德育 工作计划 ，学校分别开展了 “ 文明小使者 ” 、 “ 每周一星 ” 、校级 “ 十佳少年 ” 评选活动，在学生中形成了良好的竞争氛围。在常规的文明班级的评比中，学生的行为习惯有了明显的改观，集体荣誉感明显增强，形成了良 性竞争的好局面。以绿色学校 ” 和 “ 健康促进学校 ” 的创建为契机，通过图片展、问卷调查、知识竞赛等形式在学生中广泛发动宣传，很好地规范了学生的行为。 四、走内涵发展之路，努力打造学校发展特色化 自我校确定将象棋作为特色打造以来，学校逐步健全了管理网络，即副校长分管、体艺教研组具体负责、体育 、音乐类教师具体实施，最终落实到学生，形成普及 提高 特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系，将普及和争创体艺特色相结合，充分利用校内外的教育资源，面向全体学生，提高整体素质。 我校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的一个以青年教师为主的教研组。自编校本教材象棋初级教程、象棋入门、学象棋等，利用体育、大课间活动、兴趣小组24 / 41 活动时间开设了 “ 中国象棋 ” 教学，加强象棋教学的推广。低年级以兴趣激发和初步下法为主；中年级以基本规则与品德教育为主；高年级以作战水平与多种策略为主。学校也加强班级兴趣小组的管理，每次活动做到 “ 四定三检查 ” ：定时间、定地点、定指导老师、定学员；检查老师是否到岗到位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。真正体现了普及性，做到了全员参与。 由于学校新建大楼，校园环境是一片空白。学校组织召开专门行政会议进行讨论，派中层赴丹阳实验学校学习后，由朱艳琴老师负责制定环境布置方案，在全校范围内征集作品，赵晓燕老师具体负责作品的筛选，用以环境布置。开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动，体现了学生小主人的作用。及早布置，及早落实。 在校 园文化的布置中渗透学校的体艺特色，营造浓郁的学习氛围，真正体现 “ 书香校园、象棋特色 ” 。 五、努力抓好常规体育、艺术工作 学校积极推进 “ 阳光体育活动 ” ，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比25 / 41 赛，很好地推广了新的广播操。成功举办 “ 六一艺术节 ” 活动，受到 了群众的好评。 积极组织工会活动，成功举行了 “ 庆三八放飞心中的歌 ” 歌咏比赛，极大调动了广大女教师的积极性。我校 10 名教职工在新区登山比赛中夺得团体第五名的好成绩。 六、加强安全教育，提高学生意识 1、切实加强安全教育。为保证师生安全，争创 “ 平安校园 ” ，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，在管理上保证校园安全；深入师生、班级，每周都安排固定的时间宣传安全教育；制定突发事件的应急预案，并成功进行了预防地震的演练，提高学生自我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。分两次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。请姚桥派出所的交警到进行交通安全知识讲座，增强了学生的安全意识。 2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由谢校长牵头，总务部门协助，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。最近学校又安装上监控系26 / 41 统，既将投入使用。 3、认真落实学校卫生工作条例，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，认真上好健教课，提高学生的 健康意识。针对 H1N1 病情不断蔓延之势，严格执行因病缺课上报制度，做到天天上报。关注学生 心理健康，有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身安全。 4、加强校车管理制度，安排专人负责压车确保安全 七、校园建设方面 学校新教学大楼以投入使用，食堂、操场的建设正在进行之中。校园的绿化也以基本到位。 八、有待改进的方面 1、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。 27 / 41 2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部 分学生存在知行不统一的现象。 3、学校的周边环境整治不力，小摊摆卖无法制止。校门口公路狭窄，破损严重，师生出行受到影响。 4、由于学校搞基建，学生正常的活动场所受到限制，学生正常的教学环境受到影响。 xx 小学 *年 x 月 农村小学学校工作总结 今年正值国检年，一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将这学期的工作情况简述 如下： 28 / 41 一、思想工作：不遇大事，不知人心。借着国检工作的重要性，把教师的思想素质进行了更高层次的提升。首先，要求人人学习国检工作的内容和意义，熟记国检的基本知识和程序，并做有详细的学习笔记。其次，借无数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范。经常表扬身边的老师和同学，激励其他教师的工作积极性和责任感。最后，做好自身表率。说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求教师做到的，领导必须做到。因 此，领导班子不论多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中，老党员率先垂范，谋划全局，出力参战；年青教师加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的集体在磨练中形成了。 二、管理工作：为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。组织教师重新学习了教案作业的要求。细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识 ，人人有责任意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝管理中的随意性。 三、教学工作：学校的中心工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时，我们没有放松教学工作。一部分教师抽出来搞29 / 41 国检，剩余教师尽心抓教学，在大家的齐心协作下，教学工作和国检工作两不误。工作之余，教师之间互相帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽误的课程都被年轻教师默默的补上了。我经常被身边的同事和学生感动着，为了 不让大家失望，我告诉自己：坚持，一定要坚持。在教导处的统筹计划和精密安排下，学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是其中考试后，学校领导和任课老师向家长表了态，学校要求全校教师集中精力主抓教学。做到了认真上课、详细备课、细批作业，教导处把好三关，并做好了检查记录。 四、安全工作：安全工作的重要性不亚于教学工作。时时处处渗透安全教育。第一、开学初，就同所有任课老师、班主任、分管人员层层签订了责任书 。第二、借国旗下的讲话，向学生宣读有关安全方面的内容，并做了大量的安全知识宣传展板。第三、安全小组经常检查学校的安全隐患，尽力做到防患于未然，做好各种安全会议记录和检查记录。第四：坚持做好了开学初和其中考试后的两次安全演练活动，提高了学生的安全防范意识和自我救助能力。第四、借校车事件，对学生乘车问题进行了彻底的解决，由无营运证的超载车辆更换成了手续齐全的公交车，做到了家长满意、学校放心。第五、对异体特征的学生做了特殊处理。我校同一名患有癫30 / 41 痫病的幼儿家长签订了安全责任书；对一名伤害其他学生，行为无自控能力的学 生劝其回家教育。 五、校园建设：为迎接国检，本学期硬化校园面积 2000 余平方米，更换房檐 300 米，更换教室顶棚 150 平方米，做展板 22 副，粉刷墙裙 300 平方米，粉刷厕所和危房 200 多平方米。通过以上措施，我校的校园六化工作符合了国检要求。 六、国检工作：为迎接国检，开学初在上学期的 基础上，我校对国检的六项指标进 行了更加符合要求的深化：扫盲工作更加扎实；档案工作的管理更加规范和科学；校园的六化工作更加令人满意。 农村小学学校工作总结 本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习 邓小平理论和第三次全教会精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。 一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。 31 / 41 实施素质教育，关键在于教师。中国共产党中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定中明确指出：“ 建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。 ”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。 为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制；二是加强 了教育、教学科研力度，提高教育、教学的 “ 科技 ” 含量，在教科研中培养教师。 1、构建优良环境。 努力争取教研活动在我校举行。本学期， “ 县小学语文作文教学巡回教学活动 ” 第一站便落户我校，乡 “ 小学作文教研课 ” 又在我校举行，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度， 为今后的工作奠定了良好的基矗 积极选送教师外出学习。我们先后派王春丽、丁桃芬等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育32 / 41 观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。 鼓励中青年教师及时 “ 充电 ” 我们的教育目前最大的弊端是： “ 用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接 -班人 ” 。要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年教师全部参加大专函 授或自学考试 ，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。 选订多种专业 报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴 力量。 2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。 严格意义上讲，胡源乡的小学教育还没有产生过县级教坛新秀。而近几年，通过樊主任的大力宣传和学校的精心培养，我校已有一批青年教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现 “ 零的突破 ” 我们肩负的担子还是十分沉重。为此， 我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。具体的做法是： 33 / 41 以课题促教研。本学期我校语文教研组的课题小学语文“ 探疑求新、主动发展 ” 教学模式的研究市立项，数学教研组的课题小学数学 “ 问题 建模 应用 ” 教学模式的研究方案县级立项，在这两个课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨。 同心协力为教学、教研。我们章村小学的领导和教师基于“ 校兴我荣、校衰我耻 ” 的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课 ?，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人：徐银仙老师生劳论文 市二等奖，丁海潮老师参加县思品讲座比赛一等奖，张叔阳、潜伟红两位老师合写的数学论文县一等奖，张浙川老师的 音乐论文县二等奖 ? 二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。 质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。 34 / 41 XX 小学年度工作总结 本年度，我校坚持以 “ 德育为首，以人为本，质量强校 ” 的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下： 一、强化师德师风建设， 促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！ 1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了市局有关教师作风建设文件，坚决执行 “ 五个一律 ” 和 “ 七条禁令 ” 会议精神 ，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交35 / 41 朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。 通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变 了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。 、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“ 六认真 ” ，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。 教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学 科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。 36 / 41 严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于 18 节，其他老师不得少于 12 节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建设，提高教 师素质。 继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。 发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“ 四课 竞赛活动 ” 。在中心校的统一部署下，教导处组织了37 / 41 语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，上期派出了陈军老师参加了 “ 国培计划 ”培训。 3、严格执行 “ 减负 ” 规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立 “ 向四十分钟要质量意识 ” ，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为 全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方