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文档简介

学科组长签名及日期 剩余天数 课 题 有理数的混合运算教学目标1、 有理数混合运算的概念2、 有理数混合运算的顺序3、 混合计算的技巧与应注意的问题重点、难点熟练的进行有理数的混合运算，及运用运算的技巧考点及考试要求熟练的进行有理数的混合运算，及运用运算的技巧教学内容一、学前思考： 我们已经分别学习了有理数的加、减、乘、除、乘方这几种基本运算，那么它们的混合运算应该遵循 哪些法则呢？2、 新知认识识 1、有理数混合运算的一个算式里含有有理数的加、减、乘、除、乘方五种运算中的两种或两种以上的预算称为有理数的混合运算. 2、有理数的混合运算顺序：1 先乘方，再乘除，最后加减.2 统计运算，从左到右依次进行.3 如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行【例1】、计算 【例2】、计算 【例3】、已知，求的值. 【例4】、阅读下面解题过程，然后回答问题； 计算： 解: 上述解题过程是否有错误？若无错误，请指出每一步的根据；若有错误，请指出错误并改正.【例5】、某面粉厂购进标有50千克的面粉10袋，复称时发现误差如下(超过记为正，不足记为负):+0.6 ， +1.8 ，2.2 ， +0.4 ，1.4 ，0.9 ， +0.3 ， +1.5 ， +0.9 ，0.8问:该面粉厂实际收到面粉多少千克?三、课堂练习1. 对错误的步骤是 （ ） A. B. C. D. 2. 计算：的结果是 （ ） A. 3 B. -3 C. 7 D. 123. 若，则的值为 （ ） A. -14 B. 14 C. 2 D. -24. “”表示一种新运算符号，其意义对于任意都存在，如果，则 .5. .6. 已知，那么的值为 .7. 计算： 10.当时，代数式的值. 家庭作业1. 选择题计算：的第一步，运算正确的是 （ ） A. B. C. D. 计算：（） A.1000 B.1000 C.30 D.30计算( ) A.0B.54 C. 72 D.18计算（） A.1 B.25 C.5D.35 如果，那么的值是（ ） A.2B.3 C.4 D.42. 填空有理数的运算顺序是先算，再算，最算；如果有括号，那么先算.一个数的101次幂是负数，则这个数是 . .4. . .6. . . 8. .3. 计算： 4. 列式计算与的和的平方
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