XX年小学四年级语文上册期末试卷及答案北师大版.docx

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）。七、根据本学期所学内容填空。1、子曰：“三人行_。择其善者而从之，_。”2、播种_，收获_；播种_，收获_；播种_，收获_。3、写出表示“积少成多”的三个成语：_、_、_。4、写出一句与月亮有关的古诗：_。5、落花生一课围绕落花生写了_、_、_三件事，告诉我们_。口语交际：下面的情景，A、B、C三种处理方法都不妥当，如果你遇到这样的事，会怎么说？原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连声“对不起”也没说。A、你什么也没说，从此不理他。B、你说：“这本书你留着吧，另买本新的去！”C、你说：“这是我最后一次借书给你了。”D、你说：“_。”课内阅读：大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看_嗬_好大的雪啊_山川_河流_树木_房屋_都笼罩上一层白茫茫的白雪_极目远眺，万里江山变成了一个粉装玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。1、给文中划横线处加标点。2、用“_”画出描写雪景动态美的句子。用“”画出描写雪景静态美的句子。3、文中通过_、_、_、_这四个叠词描绘出树上积雪的特点。4、用“”把短文划分为两层。5、这段话作者写雪后的景色，先写_，再写人；先写色彩，再写_；先写静，再写_；先写_，再写近处。课外阅读：诺言信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。我一直记得少年时读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时侯，已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么，脸上充满着柔和又严肃的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。1、写出下列词语的反义词。信守_ 撤退_ 肃穆_ 坚持_2、“军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。”这是因为_。A、军官背母爱所感染。B、军官被孩子信守诺言的精神所感染。C、军官极力想装出认真的样子。3、依照文中划线的句子，补全下题。_是_的诺言；_是_的诺言；_是_的诺言。4、读完这篇短文，谈谈你对“信守诺言”的认识。_习作：以感动为题，选择典型事例，写出让你感动的事。此套XX年小学四年级语文上册期末试卷及答案北师大版免费下载由绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学语文各版本教材大纲同步，试卷供大家免费使用下载打印，转载前请注明出处。因语文试卷复制时部分内容如图片、拼音等无法直接显示，请用户直接到帖子二楼（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件下载浏览或打印！ 如有疑问，请联系网站底部工作人员，将第一时间为您解决问题！ 试卷内容预览：北师大版四年级上册语文期末试卷班级 姓名 成绩 优秀 良好 达标 待达标基础知识：一、看拼音写词语。jd ln xn xi s chng jng wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dio zhu hu rn ki lng chng m ji sh( ) ( ) ( )二、给带点字选择正确读音。河畔（ bnpn ） 乘机（ chnchng ）入场券（ qunjun ） 泥泞（ nngnng ）着陆（ zhuzho ） 膝盖（ qx）果实累累（ li li ） 不屑一顾（ xi xio）三、改正下列词语中的错别字。粉装玉砌（ ） 震奋人心（ ） 阴谋鬼计（ ）魅丽无穷（ ） 波滔汹涌（ ） 千钩一发（ ）四、按要求写句子。1、根据词语的不同意思造句。便宜：价钱低。 _不应得的利益。_2、给句子换个说法不改变句意。我能干，你为什么不能干呢？_3、修改病句。汽车在高速公路上飞快地疾驶。4、用拟人手法写一写天上的小星星。_五、给带点字选择合适的解释。背：物体的反面或背面。 人用背驮东西。离开。投向敌对方面，反对原来所在的方面。1、英雄们背着马刀，向对岸冲去。（ ）2、叶挺宁可死，也不背叛革命。（ ）3、泸定城背靠着山。（ ）4、断臂人背井离乡，沿街乞讨。（ ）六、用所给的字组词，再将词填入句中。赏_1、中秋节，我们边吃月饼，边（ ）天上的明月。2、爸爸边喝茶，边（ ）着美妙的音乐。3、李立的书法作品得到了老师的（ ）。七、根据本学期所学内容填空。1、子曰：“三人行_。择其善者而从之，_。”2、播种_，收获_；播种_，收获_；播种_，收获_。3、写出表示“积少成多”的三个成语：_、_、_。4、写出一句与月亮有关的古诗：_。5、落花生一课围绕落花生写了_、_、_三件事，告诉我们_。口语交际：下面的情景，A、B、C三种处理方法都不妥当，如果你遇到这样的事，会怎么说？原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连声“对不起”也没说。A、你什么也没说，从此不理他。B、你说：“这本书你留着吧，另买本新的去！”C、你说：“这是我最后一次借书给你了。”D、你说：“_。”课内阅读：大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看_嗬_好大的雪啊_山川_河流_树木_房屋_都笼罩上一层白茫茫的白雪_极目远眺，万里江山变成了一个粉装玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。1、给文中划横线处加标点。2、用“_”画出描写雪景动态美的句子。用“”画出描写雪景静态美的句子。3、文中通过_、_、_、_这四个叠词描绘出树上积雪的特点。4、用“”把短文划分为两层。5、这段话作者写雪后的景色，先写_，再写人；先写色彩，再写_；先写静，再写_；先写_，再写近处。课外阅读：诺言信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。我一直记得少年时读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时侯，已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么，脸上充满着柔和又严肃的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。1、写出下列词语的反义词。信守_ 撤退_ 肃穆_ 坚持_2、“军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。”这是因为_。A、军官背母爱所感染。B、军官被孩子信守诺言的精神所感染。C、军官极力想装出认真的样子。3、依照文中划线的句子，补全下题。_是_的诺言；_是_的诺言；_是_的诺言。4、读完这篇短文，谈谈你对“信守诺言”的认识。_习作：以感动为题，选择典型事例，写出让你感动的事。此套XX年小学四年级语文上册期末试卷及答案北师大版免费下载由绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学语文各版本教材大纲同步，试卷供大家免费使用下载打印，转载前请注明出处。因语文试卷复制时部分内容如图片、拼音等无法直接显示，请用户直接到帖子二楼（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件下载浏览或打印！ 如有疑问，请联系网站底部工作人员，将第一时间为您解决问题！ 试卷内容预览：北师大版四年级上册语文期末试卷班级 姓名 成绩 优秀 良好 达标 待达标基础知识：一、看拼音写词语。jd ln xn xi s chng jng wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dio zhu hu rn ki lng chng m ji sh( ) ( ) ( )二、给带点字选择正确读音。河畔（ bnpn ） 乘机（ chnchng ）入场券（ qunjun ） 泥泞（ nngnng ）着陆（ zhuzho ） 膝盖（ qx）果实累累（ li li ） 不屑一顾（ xi xio）三、改正下列词语中的错别字。粉装玉砌（ ） 震奋人心（ ） 阴谋鬼计（ ）魅丽无穷（ ） 波滔汹涌（ ） 千钩一发（ ）四、按要求写句子。1、根据词语的不同意思造句。便宜：价钱低。 _不应得的利益。_2、给句子换个说法不改变句意。我能干，你为什么不能干呢？_3、修改病句。汽车在高速公路上飞快地疾驶。4、用拟人手法写一写天上的小星星。_五、给带点字选择合适的解释。背：物体的反面或背面。 人用背驮东西。离开。投向敌对方面，反对原来所在的方面。1、英雄们背着马刀，向对岸冲去。（ ）2、叶挺宁可死，也不背叛革命。（ ）3、泸定城背靠着山。（ ）4、断臂人背井离乡，沿街乞讨。（ ）六、用所给的字组词，再将词填入句中。赏_1、中秋节，我们边吃月饼，边（ ）天上的明月。2、爸爸边喝茶，边（ ）着美妙的音乐。3、李立的书法作品得到了老师的（ ）。七、根据本学期所学内容填空。1、子曰：“三人行_。择其善者而从之，_。”2、播种_，收获_；播种_，收获_；播种_，收获_。3、写出表示“积少成多”的三个成语：_、_、_。4、写出一句与月亮有关的古诗：_。5、落花生一课围绕落花生写了_、_、_三件事，告诉我们_。口语交际：下面的情景，A、B、C三种处理方法都不妥当，如果你遇到这样的事，会怎么说？原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连声“对不起”也没说。A、你什么也没说，从此不理他。B、你说：“这本书你留着吧，另买本新的去！”C、你说：“这是我最后一次借书给你了。”D、你说：“_。”课内阅读：大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看_嗬_好大的雪啊_山川_河流_树木_房屋_都笼罩上一层白茫茫的白雪_极目远眺，万里江山变成了一个粉装玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。1、给文中划横线处加标点。2、用“_”画出描写雪景动态美的句子。用“”画出描写雪景静态美的句子。3、文中通过_、_、_、_这四个叠词描绘出树上积雪的特点。4、用“”把短文划分为两层。5、这段话作者写雪后的景色，先写_，再写人；