在××小学写字教学现场会上的讲话

1 / 4 在小学写字教学现场会上的讲话 在 小学写字教学现场会上的讲话 同志们、同学们： 今天，我们实地观摩、学习了 小学创建特色学校的经验。刚才，又听了几位来自学校、学生、教师、家长以及书法名家、市教育局六个层面所作的经验介绍。所看所听，让人耳目一新、深受启发、倍感震撼。 近年来， 区教育事业高歌猛进、长足跨越，取得了令人瞩目的成绩。特别是在 “ 教育管理提升年 ” 活动的引领下，各学校按照 “ 点上出成果，面上抓推广，一校一品牌、校校有特色 ” 的整体要求，办学特色更鲜明、校园文化更成型、师 生个性更彰显。 小学正是在这种形势和背景下，从 XX 年起就确立了以写字教学为抓手的学校特色建设，走在了全区的前列。我认为他们的经验主要有两个方面： 一是学校文化氛围浓厚。 小学在创建写字特色学校的过程中，既注重历史传承，又突出了现代理念；既形成了整体氛围，又能彰显特色文化品牌。无论是展现书法演变过程的文化墙、各楼层特色鲜明书法字画，还是墨香苑校报、我与书法征文比赛、写字小能手、写字明星班级的评比或是连续两届的墨香苑书法大赛颁奖仪式等激励机制，都有力地促进了学校办学品位的提升，使学校不仅形 成2 / 4 了基本的文化范畴，更有了核心的文化理念，最终成为有看头、有品味、有内涵的特色学校。 二是学校管理规范精细。东关小学在推进特色学校的过程中，制度健全、目标明确、考评科学，做到了有部署、有落实、有检查、有考核、有反馈。学校充分有效利用空间，着眼于学生的全面发展，普遍强化了学生规范书写技能，同时因地制宜，充分结合学校内在的师资力量和周边社会资源的优势，挖潜潜力，做强优势，在特色学校创建上迈出了可喜的步伐，走上了特色发展之路。 全面实施特色学校建设工程是市、区教体局立足教育工作现状、着眼于未来跨越做出 的一项重要抉择。下面，就今后特色学校建设工作，讲四个方面的意见： 一、正确理解特色学校的基本内涵。 建设特色学校是为了更好地推进素质教育，更好地实现育人的目标。各学校在特色学校建设过程中，要形成 “ 人无我有、人有我优、人优我特 ” 的长期、稳定、独特、先进的办学特色。以点带面、以局部带整体、以核心带全局，最终使学校工作在全方位、多角度，都能反映出这种独特性，成为一种整体的、综合的效应。 二、科学把握创建特色学校的基本思路。 各学校要以提 升学校内涵发展水平为核心，以促进学生的全面发展为根本，按照 “ 学校有特色、教师有专长、学生3 / 4 有特长 ” 的工作思路，遵循 “ 培育特色项目 建设特色学校 打造特色学校 ” 的发展轨迹，力争打造一批立足实际、理念先进、风格独特、特色鲜明的具有广泛社会认可度的特色学校，形成离石特色教育品牌，实现全区教育事业的新跨越。 三、紧密结合学校工作实际，全力推进特色学校创建工程。 各学校要紧密结合学校办学实际，认真践行 “ 学习江阴、创建四师 ” 活动，积极推进素质教育 “ 十个一（即一流好品德、一身好习惯、一股好精神、一种好能力、 一副好口才、一门好才艺、一生好体魄、一手好书法、一方好人气、一个好成绩），做到 “ 四定 ” （ “ 一定目标 校长首先要为自己的发展定目标，然后再为学校的特色发展定目标，我们要把目标定的高一点、远一些；二定特色 定出学校发展的特色之路；三定方略 需要用方略来实现和打造特色；四定时限 用阶段性目标支撑特色学校建设的总体目标。）从而谋划特色学校建设之路。各学校要在广泛开展的基础上，重点开展具有本校特点的活动，突出 “ 特色 ” 项目的打造，充分挖掘学生家长的巨大潜力，充分利用社会资源，形成学校、社会和家庭的整体合力，在多 元的文化中认真选择、凝炼独特的学校文化精神，积淀、丰富独具特色的学校文化底蕴，着力营造一种浓郁厚实的特色学校文化。 4 / 4 同志们，特色学校建设是我区教育改革与发展的一项重大举措，是全面提升我区办学水平和办学质量的关键