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中文系实习自我鉴定【篇一：中文系教育实习总结】 教育实习个人总结 一个半月的实习虽然时间很短，但对于我来说却是千金难买的宝贵光阴，我十分珍惜这难得的实习机会。我很荣幸被学校选拔出来到无锡市玉祁高级中学实习，一个多月的实习，带给我许多宝贵的经验，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了我的个人风采，受到实习学校的老师和领导的肯定和赞赏。这次实习的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。在这一个半月的实习期间我顺利完成了教学工作，班主任工作，达到了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教育工作积累了一些宝贵的经验。 一 教育见习 经过三十多个小时的车程我们在9月8日的下午到达玉祁高中，在安排下食宿后我们便到宿舍休息。第二天早晨学校为我们安排好指导教师后，我们的实习工作正式开始了，首先要做的便是教育见习，主要就是到各班听老师的课。我每天积极主动地去听不同老师的课，刚开始只是泛泛地听，不够细致和深入，在经过指导老师的指点之后我掌握了听课的要点。要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的状态以及老师的教态。我发现每个老师都有自己独特的风格，即便是同一篇课文，不同的老师也能讲出不同的特色来。在课后我会主动找老师交流，请教老师对课程安排设计的思路，并谈谈自己的看法。在整个实习期间我听课的工作一直没有停止，不光是听课，还积极参加语文组的小组研究性学习活动，而且我还会去听其他学科实习老师的课，互相学习借鉴。教育见习为我接下来的教学工作积累了很多的经验。 二教学工作 教学工作是我们这次实习的重点。在实习的第一周指导老师就给我安排下了要讲的篇目，这样我便有充足的时间来备课。在一边听课的过程中一边备课，在老师身上学到的教学技能我不断地思考应用到自己的课上。通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。 我的第一节课是我的四季，经过我长时间准备和指导老师的不断指点，我人生的第一堂课还是比较成熟的。虽然说刚上讲台是有些紧张，但紧接着我就调整好了状态，由于我准备的比较充分，所以整堂课都比较顺利。课下我主动找指导老师点评，老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的，但是还存在一些细节上的问题需要注意。在一个多月的实习时间里我一共讲了四节新课、四节重复课、两节习题课。通过讲课我不断发现自己身上的不足，并及时改正弥补。主与老师的交流中我获得了宝贵的经验，自身的教学技能也得到了提升。 三 班主任工作班主任工作相对来说是一个比较复杂的工作，因为班级的事情比较多且杂。作为班主任要尽量了解每一个学生，因此我在实习班主任工作时经常深入班级了解学生情况，并不断向原班主任老师了解情况。每天我会到班级监督学生上自习，参加课间广播体操。班级中学生出现问题能够及时与原班主任老师沟通解决。在此期间我组织了一次主题班会，主题是“迎十一，庆国庆”，这次班会得到了学生们的欢迎，并且得到了指导老师的认可和肯定。在上课与听课的过程中我发现学生存在上课不够积极，气氛不够活跃的情况，于是我找到班级干部，组织了一次班级干部会议来解决此问题，在此之后上课不积极的现象有了一定的好转。通过不断地与学生们交流，在短短的一个多月时间里我和学生们建立了很深厚的感情，我深深体会到了作为一名教师的责任与关荣。 教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸实践，因为实践是检验真理的唯一标准。这次实习就给了我一个非常好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。在实习期间，我有了丰富的收获：通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提，左边是收获，右边是不足，在实习中，也发现了一些不足，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。 总之，经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想和能力的不断提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名合格的人民教师，实实在在地为社会贡献出一份绵薄之力。 文学院 汉语言文学专业 08级【篇二：中文系实习报告与鉴定】 合 肥 学 院 中文系毕业实习报告与鉴定 系 别：_中国语言文学系_ 专 业_汉语言文学_ 班 级：_ _ 学 号：_ 姓 名：_ _ 成 绩：_ 2014年 4 月 20日 引言：现在即将面临毕业，步入社会，实习是实现从校园走向社会、学生变成职场新人的重要转折过渡阶段。刚结束的这段实习虽然是我大四生活中较为繁忙劳累的一段日子，但同时也是尤为重要的。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，我学到在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验。为将来谋求一份好职业打下良好基础。 实习时间：2014-2-102014-4-20 实习单位：浙江中宇实业发展有限公司驻同煤集团永定庄煤业有限公司项目部 实习内容：负责各类文件的电子版打印、纸质版复印、收发、登记、整理、归档工作等办公室的日常管理工作 实习指导老师：陈老师 实习过程： 对于学习中文的我来说，对于文字并不陌生，并且在四年的课程中也上过关于公文写作、礼仪等相关课程，但是由于缺乏实际经验，文员对我来说还是一个概念，形式上的概念，对文员具体的工作内容和如何做一个好文员，我心里是比较忐忑的。 在实习的这段时间里，我主要负责办公室文秘。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面。 由于我所在的公司是国有企业的项目部，所以我刚开始的工作并不繁忙。几乎就是每天都要守在电脑、电话、传真机和打印机旁，打印文稿、复印文件。这个更工作很要求耐心也很耗时间，由于心里对这个工作充满了未知感和怕漏接电话或者没有及时完成复印、打印等工作，必须长时间“坚守”，所以久坐不动让我觉得腰酸背痛。过了几天，大致了解了工作内容，在没有电话或者任务的时候就在办公室周围走动一下，扫扫地、浇浇花、或者主动为办公室其他人打热水等，不仅加速了我和其他文员的熟络速度，也消除了之前的不适感。 作为一个实习生，多看、多问、多学才能尽快适应工作，所以我每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些有关煤矿方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得多了解一些其他专业的知识，多几个技能在以后找工作也可以给自己多几个选择。 在这短短两个多月中，曾有几次想过放弃。也许我是刚开始工作，有时受不了领导给的“气”， 自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，自己毕竟是刚步入社会，刚从事相关工作，万事开头难，肯定要有个适应期。于是自己积极调整心态，端正态度，比之前更加谨慎用心，力求每一个人物都达到完美。 在实习期间，我也认识到一个问题：踏上社会，进入工作岗位，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日聚会，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。我很庆幸我所在的办公室同事们都很好相处，他们对我这个新人非常照顾，对于我的一些问题也很积极热心地予以解答，所以，在这样一个工作环境工作，我觉得非常愉快。也使得自己对未来的工作充满期待。工作了一段时间之后，我发现自己在与人沟通交流上确实有所进步。 在实习期间，对文员这个职位，我有些自己的心得体会。 首先，文秘这个职位，技术性并不强，大多是些琐碎重复的工作，因而秘书在工作中所会遇到的挫折主要可能发生在，与上司沟通不好;上司给的某份工作感觉吃力，难以胜任;对琐碎重复的工作感到怨烦;与同事工作上存在不协调情况等。 针对文员这个职位的特点，具体遇到挫折时，不妨先调整心态来舒解压力，面对挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，采取有效的措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。其次，文秘工作还讲求熟悉度和经验。在充分熟悉复印、传真、公文处理等文秘工作之余，还要特别注意，在各种文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。 其次，在做文秘工作的时候，不仅要对本职工作非常熟悉，还要积极自学一些计算机办公软件。除了基本的word、excel、powepoint之外，还有photoshop扥图像处理软件。对于cad这类专业的图像软件，虽然短时间内不能完全掌握，但至少要做到能看懂绘制出的图，不至于“不知所云”。我所在的实习单位是和煤矿有关的，在煤矿工作中，各种矿井、巷道的施工图纸，图纸资料非常多，所以在自学软件的选择上我首选cad。在自学过程中，是非常考验一个人的自学能力的，这多得益于在校期间我的考研经历。制定学习计划和实施学习计划的过程还不算艰难。而且，这时候办公室良好的人际关系会让你事半功倍，因为接触一个自己完全陌生的知识领域，有个良师益友非常重要。在此我很感谢同事们给与我的无私帮助。 最后，日复一日单调繁琐的工作会容易让人心生厌倦，所以在工作中如何保持高度的热情就很重要。刚开始的一两个星期，处于新鲜期的我对工作和周围事物充满兴趣，但是在近一个月的时候就觉得每天对着电脑打字、收发文件、接电话有些许无聊和单调。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给企业带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。这时候，就需要我们稍微转移一下自己的消极情绪，试着改善心情、合理程度上的改善环境，还可以为自己寻求新的目标和兴趣点。首先我买了一小盆盆栽摆在电脑旁边，一方面让它吸收电脑辐射，有益于自己健康，另一方面它清新的颜色也会让我在看到它的时候有莫名的清新感觉。接着我就继续熟悉基本办公软件，继续学习cad软件，学习中遇 到的困难会增强求知欲，进而抵消工作中的消极情绪。我还在没有任务的闲暇时间借用公司的网络浏览一些新闻、趣闻，增加生活乐趣。总之，一段时间的适应和调整后，觉得自己的工作信心和兴趣又重新回到刚开始的状态，甚感欣慰。 我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。整个实习过程确实是我步入社会之前上的一堂让我受益匪浅的课，不仅让我对文秘工作有了更深一步的认识，也积累了一些文秘工作的工作经验。当然，我认为非常重要的是我认识了办公室里那些可爱的同事们，我很感谢他们对我无私的帮助和关怀。同事间从熟悉戒备到熟悉融洽，也让我在与人沟通交流中认识到自己性格上的些许缺陷和不足。但是，实习期间，我还是觉得自己表现的不够完美，不过我认为来日方长，经验的积绝非一朝一夕之事，只要自己本着良好地工作态度，加上不断锻炼自己的工作能力，我相信自己可以在未来的工作中有更加出色的表现，也非常期待我的工作生涯的正式开始。【篇三：中文系教育实习总结】 教育实习个人总结 一个半月的实习虽然时间很短，但对于我来说却是千金难买的宝贵光阴，我十分珍惜这难得的实习机会。我很荣幸被学校选拔出来到无锡市玉祁高级中学实习，一个多月的实习，带给我许多宝贵的经验，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了我的个人风采，受到实习学校的老师和领导的肯定和赞赏。这次实习的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。在这一个半月的实习期间我顺利完成了教学工作，班主任工作，达到了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教育工作积累了一些宝贵的经验。 一 教育见习 经过三十多个小时的车程我们在9月8日的下午到达玉祁高中，在安排下食宿后我们便到宿舍休息。第二天早晨学校为我们安排好指导教师后，我们的实习工作正式开始了，首先要做的便是教育见习，主要就是到各班听老师的课。我每天积极主动地去听不同老师的课，刚开始只是泛泛地听，不够细致和深入，在经过指导老师的指点之后我掌握了听课的要点。要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的状态以及老师的教态。我发现每个老师都有自己独特的风格，即便是同一篇课文，不同的老师也能讲出不同的特色来。在课后我会主动找老师交流，请教老师对课程安排设计的思路，并谈谈自己的看法。在整个实习期间我听课的工作一直没有停止，不光是听课，还积极参加语文组的小组研究性学习活动，而且我还会去听其他学科实习老师的课，互相学习借鉴。教育见习为我接下来的教学工作积累了很多的经验。 二教学工作 教学工作是我们这次实习的重点。在实习的第一周指导老师就给我安排下了要讲的篇目，这样我便有充足的时间来备课。在一边听课的过程中一边备课，在老师身上学到的教学技能我不断地思考应用到自己的课上。通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。 我的第一节课是我的四季，经过我长时间准备和指导老师的不断指点，我人生的第一堂课还是比较成熟的。虽然说刚上讲台是有些紧张，但紧接着我就调整好了状态，由于我准备的比较充分，所以整堂课都比较顺利。课下我主动找指导老师点评，老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的，但是还存在一些细节上的问题需要注意。在一个多月的实习时间里我一共讲了四节新课、四节重复课、两节习题课。通过讲课我不断发现自己身上的不足，并及时改正弥补。主与老师的交流中我获得了宝贵的经验，自身的教学技能也得到了提升。 三 班主任工作班主任工作相对来说是一个比较复杂的工作，因为班级的事情比较多且杂。作为班主任要尽量了解每一个学生，因此我在实习班主任工作时经常深入班级了解学生情况，并不断向原班主任老师了解情况。每天我会到班级监督学生上自习，参加课间广播体操。班级中学生出现问题能够及时与原班主任老师沟通解决。在此期间我组织了一次主题班会，主题是“迎十一，庆国庆”，这次班会得到了学生们的欢迎，并且得到了指导老师的认可和肯定。在上课与听课的过程中我发现学生存在上课不够积极，气氛不够活跃的情况，于是我找到班级干部，组织了一次班级干部会议来解决此问题，在此之后上课不积极的现象有了一定的好转。通过不断地与学生们交