在实践中追求和发展真理

1 / 7 在实践中追求和发展真理 文 章来源 在实践中追求和发展真理 【学习目标】 知识： 1、真理含义 2、真理的基本属性：客观性 3、真理是具体的有条件的 4、认识具有反复性和无限性 5、认识是不断发展的 能力： 1、能够通过对真理和谬误的理解把二者区分开来 2、能够运用真理的具体性和条件性、反复性和无限性的道理来分析说明具体事例 3、在实践中认识发现真理、检验和发展真理 情感价值观：从认识的反复性和无限性来感悟任何事物的发展都不是一帆风顺的，从而正确对待学习和生活中遇到的挫折和失败，增强克服困难的勇 气和信心。 【学习重点、难点】 1、真理是具体的有条件的 2、认识的无限性与反复性 【自主学习】 1、真理是客观的 （ 1）真理是标志的哲学范畴，是人们对。 （ 2）真理最基本的属性是。 2 / 7 2、真理是具体的有条件的 （ 1）真理是有条件的。任何真理都有自己适用的，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成。 （ 2）真理都是具体的。任何真理都是相对于来说的，都是、的具体的历史的统一。 3、追求真理是一个过程 （ 1）认识具有反复性。人类追求真理的过程并不是。认识受到的制约。从认识的主体来看，人们对客 观事物的认识总要受到的限制，还会受到不同的、等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是、，其本质的暴露和展现也有。这就决定了人们对一个事物的认识往往要经过从，再从的多次反复才能完成。 （ 2）认识具有无限性。认识的对象是的物质世界，作为认识主体的是，作为认识基础的是，因此，人类认识是。追求真理是一个的过程。 （ 3）认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地。 （ 4）与时俱进，开拓创新，在实践中，在实践中， 是我们不懈的追求和永恒的使命。 【易混辨析】 1、 “ 真理不是个人认可的，而是社会上多数人公认的东3 / 7 西。 ” 把真理归结为多数人公认，仍然是局限于主观认识范围以内。某种认识是否真理，并不在于承认人数的多少，而在于是否符合客观实际。真理有时掌握在少数人手中。 2、承认真理的客观性，就应当坚持 “ 在真理面前人人平等 ” 。任何人，不论他的出身、社会地位、职业状况等如何，只要他的认识和客观对象相符合，他就有真理。 3、真理和谬误 （ 1）相互区别：真理是对客观事物正确反映；谬误是对客观事物歪曲反映。真理与谬误的对立 在一定范围和条件内是绝对的，真理不是谬误，谬误不是真理，二者有着原则的界限，不能混淆。 （ 2）真理和谬误同属认识范畴，两者又是统一的。一方面，真理和谬误是相比较而存在、相斗争而发展，这是真理发展的一个规律。另一方面，真理和谬误在一定条件下相互转化。 （ 3）真理向谬误转化： A 真理是具体的，超出范围就会变谬误 B 真理是全面的，片面理解也会变谬误 c 真理是一个过程，按原来一套也会变谬误 【课堂练习】 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 4 / 7 1真理最基本属性是（） A主 观性 B客观性 c科学性 D能动性 2 “ 真理是时间的女儿，不是权威的女儿 ” 这句名言是指（） A真理与权威是相互排斥的 B真理要靠历史和实践来检验 c真理与权威是相互依存的 D只有服从真理，才能具有权威 3 “ 凡是对客观事物的反映即是真理 ” 。这是（） A一切唯物主义的观点 c主观真理论的观点 B辩证唯物主义仅有的观点 D混淆了真理同人的一般认识区别的错误观点 4.真理和谬误的根本区别在于（） A真理是绝对的，谬误是相对的 B真理是有条件的，谬误是无条件的 c真理是客观的，谬误是主观的 D真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映 5.一种认识是不是真理，要看它（） A能否满足人们的需要 B能否被多数人认可 c能否付诸实践 D能否在实践中最终取得预期的效果 6对 “ 真理面前人人平等 ” 的理解正确的是（） A在对同一对象的不同认识中真理只有一个 B真理与谬5 / 7 误没有界限 c任何人必须承认认识的真理性 D任何人获得真理的途径都是相同的 7、 “ 公说公有理，婆说婆有理 ” 这种说法的实质是主张（） A真理都是不确定的 B真理都是有阶级性的 c真理都是绝对的 D真理都是具体的 8 “ 人们对真理的认识就像登山运动员登山一样，每登高一步，就接近顶峰一步。与登山不同的是，人们永远不可能达到真理的顶峰。 ” 对这句话分析正确的是（） A它揭示了真理的客观性 B它揭示了真理是无限发展的 c它否认了人的认识能力 D它否认了真理的条件性和具体性 9.新中国成立以来，我们在很长一段历史时期内，过分强调“ 人定胜天 ” ，造成资源、环境问题日益严峻。近年来，根据这种现状，我国提出要以 “ 科学发展观 ” 统领经济社会发展全局。这一过程表明（） A.对真理的不懈追求是 认识的根本目的 B.实践是认识的来源 c.实践是客观的物质性活动 D.认识在实践的基础上不断深化、发展 10下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是（） A一概而论 B三人成虎 c百感交集 D千虑一得 6 / 7 11.“ 气象预报仍然是一门不精确的科学 ” ，此论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了（） 人的认识永远不能达到真理 人的真理性认识包含谬误的成分 人的真理性认识具有相对性 人的认识有待于进一步发展 A B c D 12国际天文学联合会大会投票通过新的行星定义，不 再将传统九大行星之一的冥王星视为行星，而将其列入 “ 矮行星 ” 。这体现的哲学道理是 () 真理是客观的 真理是具体的有条件的 追求真是一个过程 人类的认识是无限发展的 A B c D 二、非选择题 13、材料一： 20 世纪 80 年代以来，联合国政府间气候变化专门委员会（ IPcc）组织数百位科学家经过长期的观测、调查、实验和分析探讨，先后发布了四个 “ 气候评估报告 ” 。1990 年报告称 “ 近百年气候变化可能是自然波动，或人为活动，或二者共同影响的结果 ” ； 1995 年报告指出，人类活动对地 球气候和气候系统的影响已经可以 “ 被检测出来 ” ；2001 年报告认为， “ 新的更强证据表明，过去 50 年观测到的大部分气候变暖可能归因于人类