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五年级上册英语dule4Unit2 hat is the atter ith Daing?教学设计五年级上册英语dule4Unit2hatistheatterithDaing?教学设计教学目标、能听的懂、会说和会读单词atter、ear、t、hatistheatter?Thatis、sprts；2、步掌握名词性物主代词hers、his、ine、urs的用法3、初步掌握句型：hsebagisthis?IsitDaingbag?es,itishis4、歌曲欣赏教学重点掌握名词性物主代词hers、his、ine、urs的用法；掌握句型：hatistheatterithDaing?Helsthisbag教学用具:录音机、磁带、单词卡片、实物等教学过程Step1Greatingsandfreetal)问候和谈话。T:Hell,bsandgirls,nieteetu!Ss:Hellr/s-,nieteetu,t!T:hatdaistda?Ss:TdaisTuesda!T:hisabsent?Step2Presenttatin(文教学）、L,listenandsa:hatistheatter,Ben?Ilstap出示一个帽子，教师问：L,thereisaap、Listenandread：A:hatistheatter,Daing?B:Helsthisbag:hatasinit?nesprtsshes、听录音第一遍仔细听并指着句型跟读；第二遍跟录音机重复；第三遍再仔细听，把握语音、语调；第四遍分角色朗读。、拍手朗读歌谣：athath,Itsath,Itsine,Itsine;Penlepenle,Itsurpenle,Itsurs,Itsurs;认真听开火车读，分小组读单词。举手回答。跟老师读；同桌读；集体拍手读；Step3Pratise学生用书24页活动3LandriteStep4aefunnsentenesStep,Atitutandthenasandanser、学生用书活动；、堂活动用书活
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