初中语文知识点总结

1 / 60 初中语文知识点总结 初中语文知识点总结 一、语文知识点 1小说三要素： A 人物 B情节 C环境 2议三要素： A论点 B论据 C论证 3比喻三要素： A 本体 B喻体 C喻词 4记叙文六要素：何时 when 何地 where 何人 who 何因 why何过 how 何果 what 5律诗四条件： A 八句四联 B偶尾同韵 C 中联对偶 D 平声合调 6五种表达方式： A 叙述 B 议论 C 抒情 D说明 E描写 7六种说明文说明方法： A举例子 B 列数字 C打比方 D作比2 / 60 较 E 分类别 F下定义 8三种说明文说明结构： A 总分构 B 总分结构 C分构 9三大说明文说明顺序： A按时间顺序 B按空间顺序 C 按逻辑顺序 10两种基本议结构： A 提出问题 -分析问题 -解决问题 B 提出观点 -论证观点 -总结观点 11六种议论证方法： A举例法 B 对比法 C 喻证法 D E归谬法 F 12八种主要修辞方法： A 比喻 B 拟人 C排比 D夸张 E 反问 G反复 F设问 H对偶 13四种人物描写方法： A 外貌描写 B 语言描写 C 动作描写D 心理描写 3 / 60 14七种短语 类型： A 并列短语 B 偏正短语 C 主谓短语 D动宾短语 E 动补短语 F介宾短语 G 的字短语 A 名词性短语 B动词性短语 C形容词性短语 15六种句子成分： A 主语 B 谓语 C 宾语 D 补语 E 定语 F 状语 17三种记叙方法： A顺叙 B倒叙 C 插叙 18三种省略号作用： A 表引文内容省略 B 表列举事项省略C 表说话中断延长 19四种波折号作用： A 表解释说明前文 B 表后文跳跃转折C 表声音中断延长 D 表时地数起止 20四种引号作用： A 表引用实际内容 B 表讽刺反语 C 表特定称谓 D 表着重强调 4 / 60 二、语文学法归类 1课文预习六步法： A查注生词，扫清三字 B朗读课文，感知内容 C 了解作者，把握背景 D 标明段序，分清结构 E 画关键句，体会作用 F 简写主旨，归纳特色 2学生课堂听讲五法： A听到 listen B看到 look C 写到 write D说到 speak E 思到 think 3赏诗三步法： A 知人论世 B 译析字面 C 阐明主旨 4划分文章结构四法： A依据表达方式 B 找寻明暗线索 C 依据时空顺序 D 依据逻辑顺序 5 / 60 5分析八种关键句作用： A点明题目，引起下文 B点明中心，亮出主旨 C设置悬念，引发兴趣 D 承上启下，自然衔接 E 前后照应，和谐统一 F 侧面烘托，间接映衬 G 后文铺垫，埋下伏笔 H 增强语言，突出特征 6辨别七类文章写法： A对比写法 B 象征写法 C烘托写法 D以小见大写法 E先扬后抑写法 F虚实结合写法 G夹叙夹议写法 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托 三、修辞手法：比喻、拟人 、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 6 / 60 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合、概括与具体相结合、由远到近 十、描写方式：正面、反面 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 7 / 60 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 8 / 60 某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心；深化主题；照应开头 修辞手法的作用：它本身的作用；结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了对象特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了对象特性 3；设问：引起读者注意和思考； 9 / 60 答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考 【引用】初中语文基础知识点归纳 2016-04-22 08:40:15| 分类： | 标签： |字号大中小 订阅 本文引用自阳光心情 勇敢拼搏初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳 论。 二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写 -烘托人物心情，渲染气氛。 社会 环境描写 -交代时代背景。 10 / 60 二种论据形式：事实论据、 道理论据。 第二部分 三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。 小说三要素：人物 议论文三要素：论点、 论据、 论证。 议论文结构三部分：提出问题、 分析问题、 解决 问题。 三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。 语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。 第三部分 四种文学体裁：小说、 诗歌、 戏剧、 散文。 11 / 60 四种论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证。 句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。 小说情节四部分：开端、 发展、 高潮、 结局。 记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。 引号的四种用法： 表引用 表讽刺或否定 表特定称 谓 表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。 破折号的五种用法： 表注释 表插说 表声音中断、延续 表话题 转换 表意思递进 12 / 60 第五部分 六种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定 义。 六种逻辑顺序： 总 分 现象 本质 原因 结果 慨括 具体 部分 整体 主要 次要 记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细 节描写、神态描写。 六种病句类型： 成分残缺 搭配不当 关联词语使用不恰当 前后矛 盾 语序不当 误用 滥用虚词 省略号的六种用法： 表内容省略 表语言断13 / 60 续 表因抢白话未说 完 表心情矛盾 表思维跳跃 表思索正在进行 六种常用写作手法：象征、对比、衬托、照应、直接 描写、 扬抑。 第六部分 七种短语类型：并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短 语、的字短语、介宾短语。 七种复句类型： 并列复句 转折复句 条件复句 递进复 句 选择复句 因果复句 假设复句 第七部分 14 / 60 八种常用修辞方法： 比喻 -使语言形象生动，增加语言色彩。 拟人 -把事物当人 写，使语言形象生动。 夸张 -为突出某一事物或强调某一感受。 排比 -增强语 言气势，加强表达效果。 对偶 -使语言简练工整 。 引用 -增强语言说服力。 设问 -引起读者注意、思考。 反问 -起强调作用，增 强肯定语气。 第八部分 一、掌握说明方法。使用了哪些说明方法？有什么作用？ 15 / 60 模式：方法 +效果 +特征 “ 运用了 的说明方法， 说明了的 。 ” 1 分类别 :把 分别加以说明，显得 条理清楚 2 引用：引用 ，突出了 既增强了说服力，也增强了趣味性 3 打比方：生动形象说明了 增强了文章的趣味性。 4 作诠释： 对 进一步解释说明 ,让读者对 有进一步的认识 . 5 举例子：具体说明 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。 6下定义：准确而简明地揭示了 的本质特点，使说明更加严密。 7 作比较 :把 和 相互比较 , 突出强调了 的特点 . 8 列数字 : 用具体的数据 加以说明，使说明更准确更有说服力。 16 / 60 9.列图表 :具体说明了 特点 , 使说明更简明更直观 . 10.摹状貌 :具体生动形象地说明了 显得生动活泼 . 二、感悟说明语言。 修饰性、限制性词语能否 删除或替换，为什么？ 语言准确类答题方法： 1 “” 词好在哪里？ 答题方式：用了 “” 词，生动地说明了 事物的 特征，能够激发读者的兴趣。 2.文中加点的词语能否删去 :这样的题目分四步 : A:判断 ,一般是不能删 B:解释这个词语在这句话中的含义 ,在程度 .状态 .性质 .范17 / 60 围等方面 加以限制 . C.比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为 “ ，与实际不符，不符合原意等 D结尾一定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、准确 性与科学性。 答 题模式：不能删。因为 “” 词表示 ，删掉后句子的意思就变成了 ，这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学 性。 三、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想未来 . 1、常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征 (托物言志 )、比较、对比、衬托、反衬、18 / 60 烘托、以小见大、借景抒情 (情景交融 )、伏笔和铺垫、前后照应 (呼应 )、 直接 (间接 )描写、扬抑 (欲扬先抑、欲抑先扬 )。 (1)象征 (托物言志 )：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。 作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。 初中语文辅导：基础知识点总结归纳 第一部分 1.二种常见叙事线索：物线、情线。 2.二种语言类型：口语、书面语。 3.二种论证方式：立论、驳论。 4.二种说明语言：平实、生动。 19 / 60 5.二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。 6.二种环境描写：自然环境描写 -烘托人物心情，渲染气氛。 7.社会环境描写 -交代时代背景。 8.二种论据形式：事实论据、道理论据。 第二部分 1.三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。 2. 三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。 3. 小说三要素：人物情节环境 4. 人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。 5. 情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。 20 / 60 6. 开端交代背景，铺垫下文。 例：孔乙己开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。 7. 发展刻画人物，反映性格。 例：孔乙己发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。 8. 高潮表现冲突，揭示主题。 例：孔乙己高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。 21 / 60 9. 结局深化主题，留下思考。 例：孔乙己结局部分以 “ 大约 ” 、 “ 确实 ” 这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。 10. 环境主要理解自然环境和社会环境的作用。 自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会 本质、推动情节发展。 例 1：孔乙己高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。 例 2：我的叔叔于勒高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。 例 3：在烈日和暴雨下全文极力描写烈日、狂风暴雨，不仅步步亦趋地推动着情节发展，还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时社会的炎凉。 社会环境描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。 22 / 60 例：孔乙己开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实，为下文孔乙己这一特殊 的人物的出场作下了铺垫。 11. 议论文三要素：论点、 论据、 论证。 12. 议论文结构三部分：提出问题、分析问题、解决问题。 13. 三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 14. 语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。 15. 记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。 第三部分 1. .四种文学体裁：小说、诗歌、 戏剧、 散文。 2. 句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 3. 小说情节四部分：开端、 发展、 高潮、 结局。 23 / 60 第四部分 1. 五种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证。 2. 五种表达方式：记叙、 描写 、 说明、抒情、议论。 3.引号的五种用法： 表引用 表讽刺或否定 表特定称谓 表强调或着重指出 特殊含义 4. 破折号的五种用法： 表注释 表插说 表声音中断、延续 表话题转换 表意思递进 第五部分 1. 六种逻辑顺序： 一般 个别 现象 本质 原因 结果 概括 具体 部分 整体 主要 次要 2. 记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 24 / 60 3. 六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。 4. 六种病句类型： 成分残缺 搭配不当 关联词语使用不恰当 前后矛盾 语序不当 误用 滥用虚词 5. 省略号的六种用法： 表内容省略 表语言断续 表因抢白话未说完 表心情矛盾 表思维跳跃 表思索正在进行 第六部分 1. 说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、 下定义、作引用。 2. 七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。 第七部分 25 / 60 1. 八种复句类型： 并列复句 转折复句 条件复句 递进复句 选择复句 因果复句 假设复句 承接复句 2. 八种常用修辞方法： 比喻 -使语言形象生动，增加语言色彩。 拟人 -把事物当人写，使语言形象生动。 夸张 -为突出某一事物或强调某一感受。 排比 -增强语言气势，加强表达效果。 对偶 -使语言简练工整。 引用 -增强语言说服力 设问 -引起读者注意、思考 。 反问 -起强调作用，增强肯定语气。 3. 十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺26 / 60 垫、照应、直接描写、扬抑、借景抒情、借物喻人。 句子成分： 1、 定义：句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词 组充当。汉语： 现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。 2、句子六种成分 三种主要成分：主语、谓语、宾语； 三种附属成分 定语、状语、补语； 3、句子成分标识符号： v 主语： “= ” 划在主语下面 v 谓语： “ ” 划在谓语下面 27 / 60 v 宾语： “” 划在宾语下面 v 定语： “” 用在定语前后 v 状语： “ ” 用在状语前后 v 补语： “ ” 用在补语前后 4、句子成分作用 v 主语 是谓语陈述的对象 v 谓语 是对主语加以陈述的 v 宾语 是动词支配、关涉的对象 v 定语 是名词性短语里中心语前面的修饰语 “ 的 ” 是定语的标志词 v 状语 是谓词性短语里中心语前面的修饰语 28 / 60 “ 地 ” 是状语的标志词 v 补语 是谓词性短语里中心语后面的补充语，“ 得 ” 是补语的标志词 顺口溜： 主谓宾，定状 补 主要成分主谓宾 修饰成分定状补 定语必在主宾前 谓前 为状谓后补 “ 的 ” 定 “ 地 ” 状 “ 得 ” 后补 牢牢记住别忘记！ 中考古典名著题集萃 1，我国古典文学名著三国演义中塑造了一个过五关斩29 / 60 六将，千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽 。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。 2，我国古典名著水浒传塑造了一大批血肉丰满，性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物 (不少于 5 人 ) 及时雨 宋江， 智多星 吴用， 豹子头 林冲， 黑旋风 李逵 ， 青面兽 杨志， 花和尚 鲁智深， 一丈青 扈三娘， 母大虫 顾大嫂， 母夜叉 孙二娘 。 3，古典文学名著西游记中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。 4，他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名 星期五 。在岛上生活 28 年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得 以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫 鲁宾逊这部作品叫鲁宾逊漂流记 。 5，他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克30 / 60 服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是保尔 ，作品是奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的。 6， 醉打蒋门神 ， 大闹飞云浦 ， 血溅鸳鸯楼 等情节说的是这部名著中另一位英雄人物 武松 的故事。 7，古代的 岁寒三友 指 松 ， 竹 ， 梅 。 8，著名作家郭沫若曾经写过一副对联， 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分 。对联称赞了一位借 写鬼写妖 来 刺贪刺虐 的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名 蒲松龄 。他的一部著作 聊斋志异 。 9，三国演义中 桃园三结义 是指哪三个人 他们各自的性格怎样 刘备 (忠厚善良，礼贤下士 )，关羽 (忠肝义胆，一身正气 )，张飞 (勇猛粗暴，嫉恶如仇 )。 10，三国演义中哪两位人物青梅煮酒论英雄，他们各自的内心是怎样 曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。 刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。 31 / 60 11， 群英会中计 是哪部名著中的情节 谁中谁的计 两个人的性格怎样 设计者：周瑜 ;善使谋略，聪明机智。中计者：蒋干 ;自作聪明，败事有余。 12，七擒孟获是那部古典名著的情节 是谁擒了猛获 为什么要七擒 是三国演义中的故事情节，是诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵，是诸葛亮听从马谡的建议，心理征服，以求南方的长治久安。 13， 巧授连环计 是哪部名著中的情节 涉及哪两 个人物 为什么要连环计 三国演义曹操，庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。 14，三国演义中 过五关斩六将 的是谁 斩了谁手下的六将 为何要过关斩将 关羽，斩了曹操手下的主六将，因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。 15， 草 船借箭 是谁向谁借箭 这个 借 在文中具体指什么 周瑜设计陷害诸葛亮，诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。 32 / 60 16，你怎样评价三国演义中 刘备三顾茅庐 表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。 17，三国演义中 赔人夫人 又折兵 的是谁 鞠躬尽瘁，死而后已 的又是谁 周瑜 ;诸葛亮 。 18，三国演义中，你最欢地的情节是什么 为什么 关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心。 19，三国演义中 三英战吕布 的 三英 指哪三个人 刘备 ;关羽 ;张飞。 20，三国演义中有这样两段话： 譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳 ，无异周得吕望，汉得张良 ，说此话者是 徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。 21， 丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。 这一肖像描写写的是哪部小说中的哪个人物三国演义 ;关羽。 22，曹操说： 宁教我负天下，休教天下人负我 你怎么看待他的这种观点 反对这观点：因为这是一种以自我为中心的极端自私的人生观 ;或赞成这观点：要成大业就要在关键时刻忍痛割爱，不能有妇人之仁 。 33 / 60 23，杜牧赤壁诗中 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔的句子写的是哪一场战役 涉及到哪两个主要人物 赤壁之战 ;曹操，周瑜。 24，水浒传中 智取生辰纲 的是哪几位好汉 各自的绰号是什么 晁盖：晁天王 ;陆云龙：公孙胜 ;吴用：智多星 ;阮小二：立地太岁 ; 阮小五：短命三郎 ;阮 小七：活阎罗 ;刘塘：赤发鬼 ;白胜：白日暑。 25， 风雪山神庙 是哪部书的情节 涉及到哪两个人物，性格怎样 水浒传林冲：逆来顺受 ;陆骞：阴险狡诈出卖朋友。 26，水浒传中 大闹野猪林 涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样 鲁 智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀 ;林冲：逆来顺受，武艺高强。 27，水浒传中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是 林34 / 60 教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场。 28，水浒传中这样写道： 山顶上立一面杏黄旗，上书 替天行道 四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 山东呼保义 一书 河北玉麒麟 。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓 宋江，卢俊义。 29，水浒传中宋江率军战胜方腊以后，在回师途中鲁智深坐化，林冲，杨志，杨雄，时迁病死，燕青，李俊， 童威，童猛全身退隐。由李俊带头，在太湖小结义。 30，我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说， 水浒传写得荡气回肠轰轰烈烈，全书的高潮部分是 梁山英雄排座次 ;全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。 31，红楼梦中最热闹的情节是 _元妃省亲 _，最有趣的情节是 _刘姥姥进大观园 _，最凄惨的情节是 _黛玉焚稿 _。 32，红楼梦中提到的 金陵十二钗正册里都有谁 元春，迎春，探春，惜春，林黛玉，薛宝钗，史湘云，王熙凤，李纨，秦可卿，巧姐，妙玉。 35 / 60 33，红楼梦中最卑躬屈膝的丫环是袭人 _，最有反抗性格的丫环是 _晴雯 _，性格最刚烈的丫环是 _鸳鸯 _。 34，红楼梦中有一个人物说： 女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽 ;见了男子，便觉浊臭逼人。 这句话是谁说的 你同意这种观点吗 为什么 _贾宝玉 _;_不同意。因为男人并不都污浊不堪。这只是贾宝玉就自己的生活范围内所说的比较偏激。用于批评一部分男人可以，倘加之全体则不正确了 _。 35， 红楼梦中 两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比千多一窍，病如西子胜三分。 这写的是哪一位 她有怎样的性格特点 _林黛玉 _;_多愁善感，多才多艺。 36，世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品 吝啬鬼的姓名各是什么 法国 巴乐扎克欧也妮 葛朗台 葛朗台 ;英国 莎士比亚威尼斯商人 夏洛克 ;法国莫里哀吝啬鬼阿巴贡 ;俄国 果戈里 死魂灵泼留希金。 36 / 60 37，鲁滨逊漂流记的作者是英国 18 世纪著名小家 _笛福_。 _鲁滨逊 _是 小说的主人公，他是世界文学中第一个 资产阶级正面典型形象。他出身不好，文化程度也不高。但他有较丰富的生活阅历，有一股压抑不住的冒险进取精神。在他身上很好地概括了资产阶级上升时期富于冒险，充满野心，百折不回的顽强毅力和一种斗志。 38， 勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。 这首诗说的是三国演义中刘备和曹操的一段故事。这个故事是： 煮酒论英雄 39， 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇见他 ;若说没奇缘，如何心事终虚话 这首诗揭示了红楼梦中一对青年男女的爱情悲剧。其中的 阆苑仙葩 指的是 林黛玉 ， 美玉无瑕 指的是 贾宝玉 。 40，请用下列两部古典人物的姓名或官名补全下面的题目。 林教头 风雪山神庙 陆虞候火烧草料场。 (水浒传 ) 曹操 煮酒论英 雄 关公赚城斩车胄。 (三国演义 ) 37 / 60 41，鲁提辖拳打镇关西是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说水浒传中的一个故事，请你再写出这部小说中其他英雄及其故事的名称 (例：武松打虎 ) 林冲风雪山神庙 ， 宋江三打祝家庄 。 42，西游记中的孙悟空是我们大家比较熟 悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。答：不屈不挠的反抗精神 如大闹天宫或与恶势力斗争的精神 如三打白骨精 43，水浒中一百零八位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。 请用一句话写出水浒中你最熟悉的故事： 鲁智深倒拔垂杨柳 或 林冲风雪山神庙 或 宋江三打祝家庄 请写出水浒中你最喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现出的 人物的特征：如鼓上蚤时迁 轻功上乘，善于偷盗 44，完成下列题目： 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红 这是我国古代文学名著三国演义的开篇词。 醉打蒋门神 ， 大闹飞云浦 说的是水浒中一位传奇英雄的故事。这位英雄是 武松 ，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的38 / 60 语言写出一个故事的名字：景阳岗打虎 西游记中孙悟空最具反抗精神的故事情节是 (用最简 洁的语言写出故事的名字 )： 大闹天宫 。 三国演义中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中， 还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是 水浒传中的吴用 。 女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫 茫大士，渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢 ，以上的情节出自我国古典文学名著红楼梦。 诸葛亮是小说三国演义中的主要人物。请你写出小说中有关诸葛亮的一个故事的名称。答：挥泪斩马谡 借东风 。 三国演义塑造了一个过五关斩六将，千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 关羽 。请用最简洁的语言再写出一个有关他的故事的名字：温酒斩华雄 我国古典文学之最 1，诗经是我国最早的一部诗歌总集。 2，史记是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史学家，文学家，思想家司马迁。 39 / 60 3，资治通鉴是我国第一部编年体史书，作者是北宋史学家司马光。 4，离骚是我国第一首优秀的长篇抒情诗，作者是战国时楚国的伟大诗人屈原。 5，论语是我国第一部语录体散文，作者是孔丘的弟子及再传弟子。 6，春秋是我国第一部私人编撰的史书，作者是春秋时代著名的思想家，教育家孔丘。 7，三国演义是我国第一部优秀的长篇历史小说，作者是明代著名的通俗小说家罗贯中。 8，水浒传是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说，作者是元末明初著名 的小说家施耐庵。 9，西游记是我国第一部长篇神话小说，作者是明代小说家吴承恩。 40 / 60 11，聊斋志异是我国第一部优秀的文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。 12，儒林外史是我国第一部优秀的长篇讽刺小说，作者是清代伟大的小说家吴敬梓。 13，红楼梦是我国艺术成就最高的早期白话小说，作者是清代伟大的小说家曹雪芹。 14，屈原是我国第一个伟大的诗人，作品收在楚辞里。 15，李清照是我国第一个女词人，作品收在李清照集里。 初中语文知识点归纳：现代文阅读 、记叙文阅读 一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。 41 / 60 (1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果 ； (2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文 ,找出后代入原文 ,看是否通顺合理 . 二、文章概括： 内容概括：人物和事件 主 题概括： “ 本文通过某人做某事反映了什么意义。 ” 主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。 三、记叙线索及作用？ 线索：核心人物核心事物 (3)核心事件时间 地点作者的情感。 作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 42 / 60 五、记叙顺序及作用？ 顺叙作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清 楚、印象深刻。 倒叙 :造成了 的悬念，使故事情节更曲折 ,增强了文章的可读性 . 插叙作用：补充交代了 使人物形象更丰富，使中心更突出。 记叙文中穿插议论的作用 :结构上承上启下 ;内容上画龙点睛 . 六、文章段落语句的主要作用有： 1、结构上：承接上文、开启下文、 总领下文、承上启下、照应前文首尾呼应。 2、内容上：开篇点题 、抒发情感、点明中心，深化主题、43 / 60 画龙点睛 某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛 ，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心；深化主题；照应开头 3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 象征、托物言志作用 :使表达委婉含蓄、深沉感人 . 44 / 60 环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。 在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。以孔乙己为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺垫。 环境描写的作用。可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心 情，是否渲染了气氛，是否设置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否推动情节的发展。 七、评价感悟类 评价： “ 是不是 ” 、 “ 同意不同意 ” 、 “ 好不好 ” ？感悟 :结合主旨、个人生活体验 ,提出对问题 45 / 60 的看法。 启示从原文引出；评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出。 感想启迪类答题方法： 1.抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答 2.联系自己或社会实际情况，引发感悟 3.遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句；恰当运用对比比喻排比等修辞；运用成语。 4.偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。 46 / 60 词句品味类答题方法： 词语品味答题方法： A 了解词性感情色彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐。 B.分析修辞，体会词语的形象含蓄 句子品味答题方法： A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。 B.看句式结构： 陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念；反问句能加强语气；感叹句能抒发强烈的感情；排比句层层深入，显得气势磅礴； 47 / 60 C.从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象；夸张能突出事物的特征；拟人能使事物生动形象；对比给人鲜明印象；反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。 答题方式：我认为 美在 它表现了 八、懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用。 方法有： 正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌 侧面描写：其他的人或事 细节描写 环境衬托人物心情等。 用词的感情倾向 .褒贬色彩 作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和 精神风貌 非主人公在文中的作用 :对比烘托 ,使主人公性格特征更加鲜明突出 . 48 / 60 答题方式：本段运用了 的描写手法 , 塑造了 (如果是侧面描写用衬托 ) 形象，表现了 性格，体现了 精神品质等。 九、记叙文语言风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等 十、人称作用： 第一人称：增强了文章的真实性和感染力。 第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。 十一、指示代词指代对象的判断类考试类型 及答题方法： 、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此 ； 、一般是往前找； 49 / 60 、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺。 十二、赏析表达技巧 抒情：引起读者的共鸣 ,深化中心，画龙点睛。 说明：明白事情的来龙去脉 描写：身临其境 ,栩栩如生 记叙文中的议论：点明中心，升华主题 记叙：要结合具体语言环境来分析 答题方式：本段采用了 的表达方式 ,表达了作者的 感情 ,起到使读者 的作 50 / 60 用。 描写方式有动静结合、虚实结合；抒情方式有直接抒情和间接抒情 、议论文阅读 一、确定中心论点的主要方法是： 标题要区分论题和论点 开篇点题 篇末点题 概括论据证明的观点 。 方法： 、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是作51 / 60 者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。位置： 标题、 开头、 篇末、 论述过程中、 表述不集中，需要概 括 、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。 、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要 加以比较，找出最简洁、最明确的句子。 二、论据知识的考查有以下几种类型： 剖析论据。论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这一论据作用等。 补充论据。原则 :必须真实 ;要典型 ;要能证明论点 52 / 60 方法： 一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的还是其他的。 A、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。 B、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。 答题方式：人物事例简短评价 概括论据的内容。格式 :人物 (事物 ) 主体特征 (发生发展结果 ) 53 / 60 调换论据的顺序、删除等 根据论