初二第一学期总结

1 / 22 初二第一学期总结 2016-2016 第一学期八年级工作总结 2016-2016 第一学期教育教学工作即将结束，为了不断提高教学质量，胜 任今后的教育教学 工作，提高自身素质，促进学生全面健康发展，现将一年来工作总结如下。 一、思想工作： 1、以育人为本的思想为指导，认真贯彻落实学校 “ 团结敬业，乐于奉献， 自我加压，追求卓越 ” 的办学思想。 2、认真贯彻区教育局、学校精神，进行自查，开展批评与自我批评，揭 摆自身不足，并积极整改，提高管理水平，树立服务意识。 2 / 22 3、加强教师师德师风建设，认真落实 学校 “ 抓教风，带学风，促校风 ” 的德育工作思路。 二、教育教学工作： 1、加强组内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。加大 业务、专业理论的学习， 2、通过班会、主题团队活动，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策、拒绝白色垃圾进校园等宣传。 3、以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为 3 / 22 主，促成学生良好学习习惯的养成教育，进行学习方法专题讲座，加强教师业务能力，努力提高课堂效率，切实做好防差、转差工作。 4、关心学生生活，加大对学生就餐的指导和教育 ，培养学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、安全防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护法，用身边的人，身边的事对学生进行安全教育宣传，坚决杜绝一例不安全事故发生。 5、加强学校与家庭的联系，结合期中考试召开家长会，进行家访工作，加 强思想不稳定学生的思想教育，及时向 家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。 6、不断提高业务水平，努力加强骨干教师的培养力度。 三、年级组管理工作： 1、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做4 / 22 好学校与教师 之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。积极参加各种管理学习。牢固树立 “ 寓管 理于服务，通过服务体现管理 ” 的服务意识，力争使管理工作做到公正、公平。 2、进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成学校、各处室安排的 各项任务。 3、加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任 “ 手勤、腿勤、口勤 ” 的 “ 三勤 ” 服务意识。加大教师工作纪律性、服务意识、团结协作精神的树立。 四、存在的问题： 1、管理学习不够、思想不解放，墨守陈规、安于现状，缺5 / 22 乏魄力，瞻前顾 后，没有创新。工作中缺少力度，头绪不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。 2、组内教研气氛不浓厚，年级组办公的优势还未能真正发挥。 3、个别教师仍存在工作责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神和奉献精神；集体观念不够、合作意识单薄，大局意识不强，不能认真完成年级组布置的临时性任务，安排的工作推委扯皮；教学质量不高的现象仍然存在。 4、学生教育重点不突出，计划性不强，目的不明确，措施不得力，导致学生未能真正形成良好的学习、生活习惯。德育工作手段单一，个别教师教育方法简单，没能形成 “ 愚教育于活动，通过活动体现教育 ” 的育人局 面。 五、今后的打算： 1、认真贯彻学校各项政策、措施，积极推进 “ 四制 ” 改革，加大年级组管理力度，认真配合学校、各处室完成各项任务。6 / 22 牢固树立服务师生的意识。 2、加强常规 管理，提高教学质量，加大教师职业道德规范的力度，树立 “ 教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线 ” 的意识，重视教育、教学研究，努力提高课堂教学效果，力争超额完成学校下达的教学目标。 3、提高管理素质，树立 “ 寓管理于服务，通过服务体现管理 ” 的服务观念，认真督促、落实年级组教师做好各项工作。 4、充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥 “ 传、帮、带 ” ； “ 比、学、超 ” 的集体观念，积极培养年轻教师，使其尽快胜任教学工作。 5、加强学生思想建设，努力营造健康向上的育人环境，学生教育应从心理、生理两方面着手，制定长期目标与短期目标相结合的原则，做到长计划，短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。 2016 年 1 月 08 日 阿克苏市第十二中学 2016-2016 第一学期八年级组工作总结 7 / 22 2016-2016 第一学期教育教学工作即将结束，为了不断提高教学质量，胜任今后的教 育教学工作，提高自身素质，促进学生全面健康发展，现将一年来工作总结如下。 一、思想工作： 1、以育人为本的思想为指导，认真贯彻落实学校 “ 团结敬业，乐于奉献，自我加压，追求卓越 ” 的办学思想。 2、加强教师师德师风建设，认真落实学校 “ 抓教风，带学风，促校风 ” 的德育工作思 路。 二、教育教学工作： 1 理论的学习， 23 切实做好防差、转差工作。 8 / 22 4 5 6、不断提高业务水平，努力加强骨干教师的培养力度。 三、年级组管理工作： 1、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。积极参加各种管理学习。牢固树立 “ 寓管理于服务，通过服务体现管理 ” 的服务意识，力争使管理工作做到公正、公平。 2、进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成学校、各处室安排的各项任务。 3、加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任 “ 手勤、腿 勤、口勤 ” 的 “ 三勤 ” 服务意识。加大教师工作纪律性、服务意识、团结协作精神的树立。 9 / 22 四、存在的问题： 1、管理学习不够、思想不解放，墨守陈规、安于现状，缺乏魄力，瞻前顾后，没有创新。工作中缺少力度，头绪不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。 2、组内教研气氛不浓厚，年级组办公的优势还未能真正发挥。 3、个别教师仍存在工作责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神和奉献 (转 载于 : 海达 范文 网 :初二第一学期总结 )精神；集体工作推委扯皮；教学质量不高的现象仍然存在。 4 育于活动，通过活动体现教育 ” 的育人局面。 五、今后的打算： 1 各项任务。牢固树立服务师生的意识。 2 10 / 22 3 4； 5、加强学生思想建设，努力营造健康向上的育人环境，学生教育应从心理、生理两方面着手，制定长期目标与短期目标相结合的原则，做到长计划，短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。 八年级组 2016 年 1 月 15 日 班级工作总结 今年我接任初二 (1)班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初二学生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。 我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。 11 / 22 一、统一思想，形成合力。 学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，不定期地召开学生座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育 教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位学生的能力、兴趣等，尽可能地创造 条件，发挥每位学生的聪明才智。第三，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难，注意协调好学生之间的各种关系，使他们形成互相关心、互相帮助的良好氛围。 二、面向全体学生。 班主任面对的是所有学生，不能也不应该忽略任何一个学生。无论是学习好是生活，我都尽量地给予他们帮助，希望他们得到更加全面、细心地呵护。当然，一旦有问题出现，12 / 22 我也会及时的提出批评和教育。 三、班干部的培养。 对班干部 ,不能只是使用 ,还应该进行教育和培养 .我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感 ,要求他们努力学习 ,团结同学 ,以身作则 ,鼓励他们既要大胆工作 ,又要严格要求 ,注意工作方法 .当然 ,选出的干部毕竟不是完人 ,因此对他们不能过分苛求 ,指责 ,特别是在工作出现失误的时候 .例如值日卫生工作没有做好 ,为此 ,我反复向讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系 ,同时讲解该项工作的要点 ,让学生重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去 ,后来的情况表明 ,他们的工作完成得相当出色 ! 四、关爱后进生。 厚爱后进生，就是真正做到以情动人：首先做到 真诚 二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现 有假 ，那么教师所做的一切都会被看作是在 演戏 ，因为他们更缺少辨别能力。他们会说： 老师是说给我们听的，才不是那么回事。 结果是真的也变成假的了。其次做到 接受 ，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏13 / 22 惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法 和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到 理解 二字，即通过学生的 眼睛看事物。如果在中差生身上做到 真诚 对他们，善意理解他们，高兴地接受他们，一定会促进中差生的进步和发展。正所谓外因通过内因起作用，教育者对中差生的厚爱定会使他们实现向 自我学习、自我管理 的转变。 但我们还应该清楚地看到还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题： 1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。 2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。 3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正： 1、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式， 力求工作效率的提高。 2、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。 3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。 班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为14 / 22 荣，班主任也应以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“ 多做 多错，少做少错，不做不错。 ” 往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，为了学生的一切，心里也就没有什么怨言了。 为了一切学生，为了学生的一切 -班级工作总结 岳圆 2016-1-6 2016 2016 学年度第一学期八一班班主任工作总结 赵丽丽 本学期根据学校工作安排，我担任八年级 1班的班主任工作。通过几年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制15 / 22 教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把 “ 自尊、自爱、自信、自强、自律 ” 作为基本内容来开展班主任工作。 一、严抓学生的日常行为规范，培养学生良好的学习习惯。 班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，利用班会给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行 通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。经过努力，班上学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、 认真管理班级，积极完成学校布置的各项任务。 从一开始我就十分重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生 工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，16 / 22 对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。此外，我利用 “ 父亲节 ” 和 “ 母亲节 ” 的机会，适时地对学生进行 “ 感恩孝敬 ” 的教育，让每个学生对父母亲说一句感激的话。根 据学校安排 9 月份我认真组织学生进行队列队形体操训练，学生态度端正，获得初中部二等奖； 11 月份配合学校组织数学竞赛，一班蔺晓东、高欣悦、郑娜娜二班杨祖乐、曹兴运、舒欣取得优异的成绩，增强学生数学学习的积极性； 12 月份班上部分学生参加了学校三跳比赛，获初中部第二名。 12 月份班上召开 “ 让赞美之花常开心中 ” 主题班会，教育学生要学会真诚地关心别人，学会欣赏与赞美他人，让你我之间的关系更友善，更和谐。在 2016 年手抄报比赛中班上的杨乐怡获得三等奖。通过一系列的活动，让学生认识到班级就是一个大家庭，只有每个人严格要求自己，积极表现，全体同学团结一心，互相帮助，热爱班集体，才能成为一个优秀的班集体。 三、 重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。 17 / 22 班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。胡思源、高欣悦、陈梦晴、陶燕、全佟君等同学作为班干部，能以身作则，认真组织班级活动，积极做好各种活动安排，为班级的稳定和发展起到非常重要的作用，同时也受到全体师生的一致好评。我为了随时了解班级学生的思想动态，定期召开班干部会议，发现问题及时解决，及时教育。 四、密切注意班上学生的思想动态，及时研究有效的教育方式方法。 为了了解班级学生情况，我发动班干部的作用。针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。开学第 5 周中午 我发现胡思源、李岩松、王华锋、何宇利用中午吃饭时间上网，首先进行思想教育，让他们了解这种行为是严重错误的。然后在全班同学面前进行检讨保证，同时也教育其他学生要合理上网。同 18 / 22 时，我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十 分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有经验的老师请教。 总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创良好班集体。 2016 年元月 25 日 初二班第一学期总结 转眼间，初二学年第一学期已经过去。作为一个班级的班长，我在感慨时光如梭之余，也为班级的点滴进步而欣喜不已：这说明了初二班这个集体正在不断的学习、成长。在此，我要感谢我们的班主任李老师 在我管理班级工作过程中是不遗余力地帮助我，同时也感谢所有的班委，因为班级的点滴进步都离不开你们。 以下便是我班一年来的工作总结。 19 / 22 一 .我班的现状 在这个学期中，我班班干部带头主动学习，特别是自修时间以身作则，认真自学，为同学树立榜样！课代表定期检查同学笔记本，了解同学学习情况，及时向老师反馈情况；对于学习有困难的同学，实施 “ 一帮一 ” 同学互助计划，请学习优秀的同学去帮助他们，提高学习水平。同 时我班还成立了班级纪律委员会解决班级自修课、午修上纪律不佳的问题。委员会由 5 名班级中优秀的同学组成。组织成员的职责是维持班级的纪律与扼止班级中不良的行为与风气。在班级纪律委员会施行的第一周就取得了显著的效果，班级的纪律有了明显的改善。相信随着班级纪律委员会的不断完善与成熟，会有更多的同学参与到班级的日常管理中，相信在班级纪律委员会的带领和影响下，初二班的学习氛围更加浓厚！同样 ,我们班在每天的晚自习中加入了夕会课 ,交流一天所学 ,巩固了知识的同时也实施 “ 一帮一 ” 同学互助计划 ,提高了学习水平 . 二 .做出的努力 在这个学期中，我们班的垃圾实行分类管理，把可回收利用的积 20 / 22 累起来 并定期出售，不可回收利用的则每天处理掉。而我很清楚地看到，每个同学在扔垃圾的过程中都很认真地把可回收与不可回收的垃圾分开起来，虽然这只是很小的举动，但我认为这也是足以看出咱们二班每个同学的文明行为。除了在卫生的方面上 ,我们班还在刷卡、出操等九项常规考核中同样做出了努力，虽然不曾得过星星，但我们依旧不气馁，我们相信只要努力就会有回报。当然，不仅仅是在生活上，更多的是在学习上，我们知道我们初二班不是尖子班，但是，我可以很自豪地向各位老师说，我们二班的学生有着一颗和尖子班学生一样奋进的心。虽然我们的基础差了点，这 学期班级也出了一点事。但是我们并没有放弃，而是在不断地寻找方法改进，不断地在进步。 三 .获得的成绩 在这个学期，学校展开了很多活动。每一次的活动都进一步拉近了同学们之间的距离，增强了班级的凝聚力。比如