八年级英语上册Unit5WildanimalsPeriod2Reading导学课件新版牛津版.ppt

Period2Reading,课前自主预习,课堂互动探究,Unit5Wildanimals,课前自主预习,Period2Reading,face,serious,however,result,action,法律，法规,Period2Reading,dangerous,none,beginning,begin,sadly,sad,mainly,main,danger,Period2Reading,havebabies,beborn,forthefirsttime,atbirth,inthebeginning,lookafter,faceseriousproblems,Period2Reading,没有地方居住,indanger,makelawstoprotectpandas,采取行动,立刻，马上,不再,以食为生,Period2Reading,wasborn,lookedlike,learnttolookafterherself,Period2Reading,live,on,smallerandsmaller,Period2Reading,noneleft,Asaresult,takeaction,donothing,Period2Reading,T,F,T,T,F,观察Itmeans“hope”它的意思是“希望”。Whatdoesthiswordmean？这个单词是什么意思？,课堂互动探究,词汇点睛,1meanvt.意思是，意味着,Period2Reading,拓展_n意义，意思_adj.有意义的_adj.无意义的,Period2Reading,探究mean为_动词，后可直接接_，其过去式为_。,meaningless,及物,宾语,meant,meaning,meaningful,活学活用,Period2Reading,1(1)Asatranslator,understandingthetruem_thatpeoplewanttoexpressisveryimportant.(2)2017遵义IdontlikesoapoperasbecauseIthinktheyare_(meaning).,meaningless,meaning,观察Inthebeginning,XiWangdrankhermothersmilk.起初，(熊猫)希望吃母乳。Thisisonlythebeginning.这仅仅是开始。,2beginningn开始，起初,Period2Reading,探究beginning为_，其动词形式为_，反义词为_。,名词,begin,ending/end,Period2Reading,拓展(1)_意为“一开始”，相当于_，反义词组是_。(2)atthebeginningof意为“在的开始；在的开头部分”，其反义词组为attheendof。,inthebeginning,atfirst,atlast,Period2Reading,2.2017盐城Atthe_(begin)oftheconcert,TanDunplayedapieceofmusicwithwater.,beginning,观察Sadly,giantpandasfaceseriousproblemsinthewild.不幸的是，大熊猫在野外面临着严峻的问题。Helookedatmesadly.他伤心地看着我。,3sadlyadv.令人遗憾地，不幸地；伤心地,Period2Reading,探究_是sad的副词形式，意为“令人遗憾地，不幸地；伤心地”。sadly可_使用，放在_。,拓展sadadj.悲伤的sadnessn.悲伤，难过,句首,sadly,单独,【解析】考查副词的辨析。luckily意为“幸运地”；sadly意为“不幸地，令人遗憾地”；mainly意为“主要地”；exactly意为“确切地”。根据句意“_，战争使许多人无家可归。”“真遗憾！我们必须为他们提供一些特别的地方居住。”可知答案为B。,Period2Reading,3_，warshavemademanypeoplehomeless.Whatapity!Wemustprovidesomespecialplacesforthemtolive.ALuckilyBSadlyCMainlyDExactly,B,观察Giantpandasarenowindanger.大熊猫现在的处境很危险。,4dangern危险,Period2Reading,拓展indanger处境危险outofdanger脱离危险,探究danger为_，其形容词形式为_，意为“_”。,dangerous,名词,危险的,Period2Reading,42016襄阳Mostofthewildanimalsare_becauseoftheirbadlivingenvironment.Sowemustdosomethingtosavethem.AinneedBondutyCatworkDindanger,D,5makelawstoprotectpandas制定法律来保护大熊猫,Period2Reading,探究protect是_动词，后接_或代词，其名词形式为_。,拓展protectfrom意为“保护不受(的伤害)”，与此类似的短语：stop/prevent(from)doing意为“_”，此处的_可省略；keepfromdoing也可以表示“_”，但_不能省略。,名词,及物,阻止做,protection,阻止做,from,from,【解析】考查非谓语动词。短语preventsbfromdoingsth意为“阻止某人做某事”。根据句意“我们戴太阳镜来防止阳光伤害我们的眼睛”可知答案为B。,Period2Reading,5(1)Wewearsunglassestopreventthesunfrom_oureyes.AharmBharmingCtoharmDharmed,B,Period2Reading,(2)我们必须保护自己免受交通事故的危害。Wemust_thetrafficaccident.,protectourselvesfrom,6nonepron.没有一个(人或物),观察Ifwedonothing,soontheremaybenoneleft!如果我们什么也不做，可能很快一只(大熊猫)也不剩了！Noneofthemhave/hasarrived.他们一个都还没有到。,Period2Reading,Period2Reading,探究_表示“三者或三者以上都不”，是_的反义词。,辨析none,noone,nobody与nothing(1)none表示“_”，常与_连用，用来回答_或_引导的特殊疑问句。(2)noone/nobody表示“_”，一般不和of连用，作主语时谓语动词用_，常用来回答_引导的问句。(3)nothing表示“_”，只能单独使用，后面不跟of短语，常用来回答_引导的问句。,what,none,all,没有一个(人或物,of,howmany,howmuch,没有人,单数,who,没有任何事或物,Period2Reading,6(1)2017内江Intheschool,Iaskedoneboyandtwogirlsaboutthenameoftheirheadmaster,but_ofthemcouldhelpme.AneitherBnoneCbothDall(2)2017自贡Nancyspokeinsuchalowvoicethat_intheroomcouldhearher.AeverybodyBsomebodyCnobodyDanybody,B,C,探究“Itisadj.for/ofsbtodosth”为固定句型，其中_作形式主语，真正的主语是后面的_。如果形容词是描述人的品质的，如kind,polite等，用_；如果形容词是描述事物的，如easy,hard等，用_。,句型透视,1Forexample,itisverydifficultforpandastohavebabies例如，大熊猫很难生宝宝,Period2Reading,of,it,动词不定式,for,活学活用,【解析】考查非谓语动词。根据句意“学好英语对我们来说是不容易的”可知此题考查句型“Itisadj.forsbtodosth”，意为“做某事，对某人来说怎么样”。句中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。故选D。,Period2Reading,1(1)2017重庆渝北Itisnteasyforus_Englishwell.AlearnBlearnsClearningDtolearn,D,Period2Reading,(2)2017枣庄知道如何有礼貌的要求帮助是重要的。(askfor)_,Itisimportanttoknowhowtoaskforhelppolitely.,2Also,giantpandaslivemainlyonaspecialkindofbamboo.另外，大熊猫主要以一种特殊的竹子为食。,探究liveon意为“_”。,Period2Reading,以食为生,Period2Reading,拓展liveon还可译为“_；继续活着；继续存在；_”。Youcantliveonfortypoundsaweek.你没法依靠每周四十英镑生活。Mygrandpaisoverninety,buthestillliveson.我的祖父90多岁了，还健在。Helivesonalonelyisland.他住在一座孤岛上。,依靠生活,住在上,Period2Reading,2.约翰主要依靠微薄的收入生活。John_verylowincomes.,livesmainlyon,3However,thebambooforestsarebecomingsmallerandsmaller.然而，竹林正变得越来越少。,探究“smallerandsmaller”是“_”结构，该结构意为“_”，表示程度逐渐加深。,Period2Reading,拓展多音节形容词或副词用于表示“越来越”时，应为“_多音节形容词或副词原级”。,moreandmore,比较级and比较级,越来越,Period2Reading,32017云南Thereare_sharingbikesinmanycities.Sotherewillbe_pollution.Alessandless;moreandmoreBlessandless;fewerandfewerCmoreandmore;lessandlessDfewerandfewer;lessandless,C,Period2Reading,【解析】考查形容词比较级连用。根据句意“许多城市的共享单车越来越多，因此，污染会越来越少”可知此题考查“比较级and比较级”表示“越来越”。bikes是可数名词的复数，前用many的比较级more修饰；pollution是不可数名词，用little的比较级less修饰。故选C。,Period2Reading,4Asaresult,pandasmaynothaveaplacetoliveorfoodtoeat.因此，熊猫可能无处生存，无以为食。,探究(1)_意为“结果，因此，所以”，用于引出_，通常用在两个_之间。(2)短语“haveaplacetoliveorfoodtoeat”中的_“tolive”和“toeat”在句中作_定语。,asaresult,结果,句子,动词不定式,后置,Period2Reading,4.(1)他犯了一个大错误，结果失去了工作。Hemadeabigmistake._,helosthisjob.(2)大学毕业之后，他有许多工作可选。Afterhefinishedcollege,hehadalotofjobs_,tochoosefrom,Asaresult,Period2Reading,5Weshouldtakeactionrightaway.我们应该立刻采取行动。,探究(1)takeaction意为“_”。其中，_为名词，意为“行动；行为”。(2)rightawa